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何丽娜

作品数:11 被引量:14H指数:2
供职机构:江西旅游商贸职业学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇高职英语
  • 2篇网络
  • 2篇课堂
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇多媒体
  • 1篇英译
  • 1篇英译汉
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学模...
  • 1篇商务

机构

  • 8篇江西旅游商贸...
  • 1篇南昌大学

作者

  • 8篇何丽娜
  • 1篇杨静
  • 1篇付冬英
  • 1篇魏晓亮

传媒

  • 3篇才智
  • 1篇老区建设
  • 1篇家教世界
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇商情(科学教...
  • 1篇文体用品与科...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2008
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
MOOC网络资源模式下大学英语教学改革的可行性被引量:2
2015年
近年来,大规模开放课程MOOC极大地改变了现有高等教育模式,对高等教育产生了深远的影响,大学英语教学也不例外。本文通过分析MOOC网络资源模式对大学英语教学改革的可行性,阐述了笔者对MOOC网络资源模式下大学英语教学改革的建议和思考,以期能够促进大学英语教学改革的进程,提高教学效率。
何丽娜
关键词:英语教学改革可行性
高职英语项目教学情境的构建被引量:2
2013年
高职英语要实现项目情景教学,通过项目情景教学使师生、生生之间紧密配合,实现有效分工合作,共同努力完成学习任务。这对于激发学生的英语学习兴趣、提高学生语言的综合应用水平、提高学生的英语素养具有积极的意义,应当在高职英语教学中得到重视。
何丽娜
关键词:高职英语项目教学情境构建
体验教学中商务英语教师特殊能力的重要性被引量:1
2014年
随着我国企业对外交流范围的不断扩大,社会对于精通商务英语人员的需求量也越来越大,商务英语教学也随之兴起,优秀商务英语教师重要性作用随之凸显。教师不仅仅直接关系到培养出的商务英语人才的业务能力,而且也会影响到商务英语学科培养目标的最终实现,因此商务英语教师应该具备何种素质或者说是应该具备何种能力成为了社会所关注的问题。本文将着重围绕商务英语中体验教学法的有关内容展开,并结合笔者对于商务英语教学的理论研究来一探商务英语教师到底应该具备何种素质。
何丽娜
关键词:商务英语教师素质体验教学
小议网络环境下高职英语反转课堂教学策略被引量:1
2016年
随着现代信息技术的不断发展,计算机、多媒体、网络等教育技术在高职英语教育中已经成为了一项重要的教育工具。本文主要介绍了翻转课堂的概念,并进一步分析了翻转课堂在高职英语教学中的优势体现。
何丽娜
关键词:多媒体网络高职英语教育
翻转课堂模式下的行业英语教师课堂话语分析研究——以旅游英语课程为例
2021年
本研究从课堂话语的三个功能出发,以旅游英语课程翻转课堂为样本,通过调查问卷法、自然调查法、SPSS分析法等手段,对英语教师课堂话语策略与学生课堂表现的相关性进行比对分析,为构建高职行业英语翻转课堂模式下教师话语策略研究提供了一定的实证依据。
付冬英何丽娜
关键词:课堂话语旅游英语
浅析大学自考英语翻译技巧
2011年
大学自考英语翻译包括汉译英和英译汉这两种题型。翻译作为大学自考英语中比重最大的部分,翻译试题得分的高低很大程度上决定考生是否能通过这门课程,然而自考学生英语基础比较薄弱,对于翻译技巧知之甚少,翻译得分率比较低。本文针对这一情况,通过分析自考英语的翻译题型,讲解基本的翻译技巧,培养学生的翻译能力,以最终达到提高学生翻译能力和翻译试题得分率为目的进行了论述。
魏晓亮何丽娜
关键词:自考英语翻译技巧汉译英英译汉
浅析高职公共英语学习策略被引量:2
2008年
大多数研究表明,英语学习策略运用与语言水平之间存在着一定的联系,正确地运用学习策略可以提高语言水平,即英语学习成功者与非成功者的区别仅表现在选择和使用学习策略的灵活性及适当性上。针对这一现状,本文旨在探讨当今高职英语学习策略的重要性和使用现状;语言学习成功者与不成功者在学习策略的使用上存在的差异及其对教学的启示。
何丽娜杨静
关键词:高职公共英语教学启示
高职英语任务型教学模式的建构与应用研究被引量:4
2013年
高职英语教学要获得有效发展就需要不断进行改革和创新,而英语任务型教学模式可以有效激发学生的学习积极性,吸引学生的注意力,对提高高职英语教学质量,提高教学效果有着积极的意义,本文通过研究,分析高职英语任务型教学模式的建构策略,以及其在课堂教学中的应用,对于提高英语教学效率,提高学生的英语素养有着重要作用。
何丽娜
关键词:高职英语任务型教学模式
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