马迎
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：吉林华桥外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语视听说自主学习模式下学生自我评价方法的研究
- 2014年
- 随着大学英语教学改革的不断深入,"以学生为中心"的教育理念被广泛应用于各类课程的教改中。在强调学生的自主学习意识,培养学生的自主学习能力的大学英语视听说自主学习教学改革模式下,学生自主学习的评价显得尤为重要。本文简要阐述了自我评价的理论基础并主要探讨了在自主学习过程中学生自我评价的必要性,进一步研究了自我评价的内容及切实可行的自我评价方法。通过自我评价,不仅能使学生积极参与到学习过程中来,更为教师对学生自主学习的情况给予了及时的反馈,使教有所依,学有所长。
- 马迎
- 关键词：大学英语视听说自我评价
- 应用型人才培养模式下非英语专业读写结合教学模式初探被引量：1
- 2014年
- 大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力。然而,应用型外语类人才的读写能力的现状不容乐观。本文通过对应用型非英语专业人才读写能力的定位和现状进行分析,提出读写结合的教学模式,以帮助学生能读懂、能表达,能模仿,提高应用型非英语专业人才的英语读写能力。
- 马迎
- 关键词：应用型人才非英语专业读写结合读写能力
