王宇
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：吉林动画学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 艺术类院校大学英语分级教学模式研究被引量：4
- 2015年
- 艺术类院校学生英语水平与其他高等院校学生相比较低,因而艺术类院校应更加注重对学生英语综合应用能力的培养,以适应社会发展及国际交流的需求。分级教学,针对不同水平、不同层次的学生进行英语教学,可以较好地保证学生在各自不同的起点上共同进步,进而提高英语整体水平。基于此,对艺术类院校大学英语分级教学模式进行探索和分析,在总结艺术类院校大学英语教学现状的基础上,挖掘分级教学的优势及必然性,从而制定适合艺术类院校大学英语分级教学的方针及策略。
- 张旭王宇
- 关键词：艺术类院校大学英语分级教学模式
- 罗杰斯情感理论对批判性思维缺失研究的启示
- 2016年
- 我国大学一年级学生累计学习英语的周期达9-12年,但是多数大学毕业生却难以应付日常的英语交流,在工作岗位上英语的综合运用能力也是差强人意,高校外语教育普遍存在着费时低效的现象,究其原因主要是由于教师难以突破传统教学模式,学生批判性思维缺乏。
- 于贺巾王宇
- 关键词：批判性思维以学生为中心
