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韩军

作品数：4 被引量：12H指数：2
供职机构：西安文理学院数学与计算机学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇数学
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康状况
  • 2篇中学数学
  • 2篇教师
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇心理
  • 1篇心理状况
  • 1篇心理状况分析
  • 1篇症状自评
  • 1篇症状自评量表
  • 1篇社会支持
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学新教材
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇微积分
  • 1篇量表

机构

  • 4篇西安文理学院
  • 2篇第四军医大学

作者

  • 4篇韩军
  • 3篇董爱菊
  • 2篇张筱衡
  • 2篇王安辉
  • 2篇张筱蘅
  • 1篇陈广锋
  • 1篇张军学
  • 1篇李建军
  • 1篇肖琼

传媒

  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇西安文理学院...

年份

  • 3篇2006
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
多元建构模式——面向二十一世纪西安市中学数学骨干教师培训模式研究被引量：1
2006年
对有关中学数学骨干教师培训模式的理论进行探讨,应在充分借鉴其他骨干教师培训模式的基础上,提出我们的培训理念,并利用数学的方法为我们的培训建立三维培训坐标系,给出建立一般模式的方法。并运用此方法,尝试创建适合西安市中学数学骨干教师培训的“一心二导三自四结合”的多元建构培训模式。
董爱菊张筱蘅韩军李建军
西安地区中学数学教师个性特征、社会支持与心理健康状况被引量：7
2006年
目的:了解西安地区中学数学教师的个性特征、社会支持与心理健康状况。方法:整群抽样参加西安地区中学数学教师培训班的所有教师,采用症状自评量表(SCL-90)、流调用抑郁自评量表(CES-D),焦虑自评量表(SAS)、艾森克个性量表(EPQ)、社会支持量表(SSRC)和一般情况的问卷调查。结果:位于农村、城镇中学数学教师的SCL-90评分、抑郁、焦虑,N、P分显著高于城市中学数学教师的评分;普通中学数学教师的SCL-90评分、抑郁、焦虑、N、P分显著高于重点中学教师的评分。城市中学数学教师的社会支持利用度显著高于农村、城镇中学数学教师。重点中学数学教师的社会支持利用度高于普通中学数学教师。结论:西安地区位于城市、城镇、农村中学数学教师的个性特征、社会支持和心理健康状况存在差别。
王安辉董爱菊张筱衡韩军
关键词：教师心理健康
西安市普通和重点中学数学教师心理状况分析被引量：2
2006年
王安辉董爱菊张筱衡韩军肖琼
关键词：心理状况分析数学教师心理健康状况症状自评量表
《高中数学新教材及教法研究》综述被引量：2
2003年
张筱蘅张军学韩军陈广锋
关键词：高中数学数学概念复合命题教法研究微积分中学数学
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共1页<1>
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