韦琴芬
- 作品数：20 被引量：27H指数：3
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- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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- 视奏——高师钢琴教学的薄弱环节被引量：5
- 2001年
- 视奏是钢琴演奏的基本技能。但在高师钢琴教学中却被冷落,原因何在?应不应该对高师学生进行视奏训练?如何训练?本文将提出自己的一点看法与同行共商。
- 韦琴芬
- 关键词：视奏演奏能力
- 基于课程整合的高师钢琴技能综合训练模式研究
- 2015年
- 学生学到的钢琴技巧难以转换为实际应用能力,是目前高师钢琴教育的一大难题。用课程整合理念来指导高师钢琴的技能综合训练,旨在构建高师钢琴技能综合训练模式,为深化高师钢琴教学改革探寻一条新思路。
- 韦琴芬
- 关键词：课程整合钢琴技能
- 高师钢琴教学师范性刍议被引量：2
- 2003年
- 师范性是高师教育最为显著的特点,高师教育的一切教学活动都必须突出和实现这一特点,才能达到高师教育的培养目标,高师钢琴教学也不例外.本文仅以高师钢琴教学与音乐院校钢琴教学的比较,中小学素质教育实施对音乐教师素质的要求两方面浅析高师钢琴教学的师范性,以及如何转变教学观念,狠抓视奏教学,实施教学改革等方面,突出和实现师范性,谈一己之浅见.
- 韦琴芬
- 关键词：高等师范教育钢琴教学师范性教学改革教学观念
- 浅谈高师钢琴考核被引量：1
- 2001年
- 高师钢琴教学改革巳取得了显著的成绩,而作为教学基本环节的考核却没有跟上形势,使考核不能对教学进行有效的反馈。发挥不出考核在教学过程中应有的重要作用,因此寻求一种科学的考核方法,进一步完善钢琴教学已迫在眉捷。
- 韦琴芬
- “铃木教学法”视域下高师钢琴小组课教学模式被引量：4
- 2014年
- 小组课教学是具有高师特色的钢琴课教学模式。长期以来这一模式教学没有得到深入研究,并逐渐呈现出形式化和简单化倾向。在分析高师钢琴小组课教学模式存在的问题的基础上提出"铃木教学法",认为高师钢琴小组课教学模式既要具有"师范性"特点,又要具有"钢琴课"的特点,兼具"技能"、"艺能"训练,才能体现高师钢琴课的特色。
- 韦琴芬王芳
- 论钢琴自弹自唱艺术的完整性呈现途径被引量：1
- 2014年
- 钢琴自弹自唱是一门集声乐、钢琴于一体的综合性艺术。"弹"与"唱"是钢琴自弹自唱这一艺术形式中密不可分的两个方面。在自弹自唱中,为了完整地表现同一个艺术作品,"弹"与"唱"往往从不同角度、用不同方法、分不同时段对同一作品进行呈现,其呈现过程充分体现了"弹"与"唱"的对立统一关系。只有了解"弹"与"唱"辩证关系的实质,才能实现钢琴自弹自唱艺术的完美呈现。
- 韦琴芬
- 关键词：钢琴完整性
- 肖邦《^bE大调夜曲》的演奏与教学被引量：2
- 2001年
- <夜曲>这一钢琴音乐体裁是斐尔德(Joh Field)首创,肖邦继承和发展了这一体裁.本文将对肖邦的进行分析、探讨,以求得更好的诠释,促进钢琴演奏与教学.
- 韦琴芬
- 关键词：演奏教学钢琴
- 论高师钢琴技能综合训练的可行性
- 2015年
- 如何突出高师钢琴教育的师范性,是高师钢琴深化改革面临的一个重大问题。针对这个问题,本文从高师钢琴教育的现状分析入手,利用课程整合的观点,阐述钢琴技能综合训练的可行性,旨在创建新的高师钢琴技能综合训练体系。
- 韦琴芬
- 关键词：高师钢琴可行性
- 高师钢琴集体课教学中的合作学习模式分析被引量：3
- 2015年
- 高师钢琴集体课是钢琴教学改革的新教学模式,随着钢琴集体课教学的大面积开展,提高钢琴集体课教学质量越来越显得迫切。文章拟从合作学习的角度,探讨合作学习的理论运用于钢琴集体课的可行性,旨在寻求借鉴合作学习的理论与方法,建立钢琴集体教学的新体系,以此来推动高师钢琴集体课教学的向前发展。
- 韦琴芬
- 关键词：高师钢琴集体课合作学习模式可行性
- 贵州铜仁仡佬族民歌演唱特点被引量：2
- 2013年
- 在对铜仁地区仡佬族民歌深入调查和整理的基础上,对该唱法的气息、共鸣和语言的运用特点等方面进行了初步的研究。研究结果表明,其唱法既有一定的科学性,又体现出鲜明的地域性。
- 邬小中韦琴芬崔德虎
- 关键词：仡佬族民歌演唱特点
