陈默
- 作品数：15 被引量：11H指数：3
- 供职机构：中国人民大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 韩语母语者汉语作为第二语言的韵律边界感知——基于联合竞争模型的习得研究
- 2021年
- 韵律边界感知能力跟二语理解和产出能力具有十分密切的关系。本研究基于联合竞争模型,通过考察不同声学线索组合模式对初、中和高级汉语水平韩语母语者汉语韵律边界感知的影响,得出如下结论:韩语母语者和汉语母语者汉语韵律边界的加工速度表现相似,但是二者的加工策略存在显著差异;学习阶段不同,不同声学线索组合模式的加工策略不同;受线索数量多少和线索类型的制约,边界感知强度高低跟加工速度不是简单的线性关系。研究结果可以为二语韵律边界感知机制提供心理认知加工证据,也可为二语韵律教学提供指导建议。
- 陈默陈默
- 汉语二语学习者的认同构建、言语适应和口语发展的关系研究被引量：5
- 2022年
- 认同构建跟二语学习存在密切关系。本研究基于投资理论和言语适应理论,对汉语二语学习者认同构建过程、言语适应和口语发展间的关系进行了探索。主要结论为:(1)族群认同经历从渴望成为想象共同体群体内成员到维持积极自我认同的转变,但族群认同发展具有个体差异。(2)学习者建立了文化归属感,但对文化的关注存在个体差异。(3)学习者对目的语维持积极态度,愿意为汉语学习投资更多以获得丰富资源。(4)学习者的言语适应存在双趋同现象,适应策略具有个体差异。(5)认同和言语适应影响口语发展,自我身份定位转变有助于二语口语习得。研究结论可为二语教学项目的设计提供策略指导。
- 陈默
- 关键词：二语学习口语发展
- 汉语作为第二语言是非问句语调的习得研究
- 2023年
- 是非问句语调是二语习得和教学的重点。本研究以初级水平学习者为研究对象,考察母语背景、位置和声调对汉语是非问句语调习得的影响。研究结果如下:(1)韩泰母语者的音高变化幅度小于汉语母语者,泰语母语者只有焦点音域和斜率高于韩语母语者。(2)学习者的语调全局变化与汉语母语者存在显著差异,但泰语母语者的局部语调习得好于韩语母语者。(3)韩语母语者的阳平和去声问句语调的习得难于阴平和上声问句;泰语母语者的阳平问句语调最难习得,其次是阴平调和上声调,去声问句语调最易习得。基于上述结果,本文提出了一些汉语二语语调教学策略,可为改善洋腔洋调提供思路。
- 陈默陈默张文馨
- 关键词：是非问汉语语调泰语
- 社会网络和语言认同对汉语二语口语产出的影响
- 2022年
- 社会网络作为一种社会语言变量对二语学习具有重要影响,不仅可为学习者提供资源和信息获取渠道,还可触发其情感态度和行为的改变。社会网络也会跟学习者个体差异因素发生交互关系,如语言认同。本研究通过结构方程模型考察社会网络和语言认同对汉语二语口语产出复杂度、准确度和流利度的影响。结论如下:(1)社会网络规模对准确度和流利度具有显著直接作用,社会网络强度对准确度具有显著直接作用,社会网络密度对口语产出未产生直接作用。(2)语言认同对汉语二语口语产出具有直接影响,对复杂度的直接作用最为显著。(3)社会网络和语言认同存在交互关系,网络强度对语言认同具有显著的直接作用,而且语言认同在跟网络强度交互的过程中充当中介角色对复杂度发挥积极影响。研究结论可为揭示社会变量和学习者个体差异因素对二语口语产出的影响提供数据支持,也可为二语口语教学提供策略上的参考。
- 陈默安子逸龚阳
- 关键词：学习者个体差异社会网络语言认同结构方程模型
- 语言景观对汉语作为第二语言学习的激励效应研究——以苏州平江路语言景观为例
- 2022年
- 本研究通过影像记录和随行观察法,对苏州平江路语言景观的形式和功能进行了详细描述和分析,设计了半结构化访谈问卷,对汉语二语学习者进行深度访谈,考察语言景观对汉语二语学习的潜在影响。研究结论如下:(1)苏州平江路语言景观的形式和功能有两大特征:一是突显历史感和好客两类功能;二是私人标牌和官方标牌存在形式和功能差异,体现了自上而下的语言政策和自下而上的语言偏好。(2)语言景观的形式和功能对汉语二语学习产生了“激励效应”(carryover effect),有助于学习者从专注的语言学习者向更加多元的身份进行转变,指导学习者进行更多二语行为实践,从而对二语学习产生积极反馈。结论可为后续语言景观与第二语言学习关系的探索提供数据支持,同时也可为国际中文教育资源的多元化构建提供理论依据。
- 陈默谷明睿戴悦
- 韵律:二语习得研究领域中的新焦点被引量：1
- 2021年
- 韵律对言语功能的表达起着非常重要的作用,决定了言语交际过程是否可以顺利进行。对于二语学习来说,韵律在外语口音感知和言语可理解度判断中占据着关键权重。因此,学习者要想成功地习得二语,不仅要习得音段层面的特征,更要掌握韵律层面的特征。越来越多的学者开始关注韵律的二语习得机制和教学方法的设计问题,于是韵律成为二语习得研究领域中的一个新焦点。本文基于第二语言韵律的产出、感知和教学三个方面,通过对其核心研究问题的梳理,试图为汉语作为第二语言的韵律研究找到清晰的定位,并为其指出未来可能的一些研究方向。
- 陈默
- 关键词：韵律二语习得感知研究教学研究
- 在线教育游戏课堂在国际中文教育中的应用分析和建构策略
- 2023年
- 目前汉语线上教学存在种种局限,这导致学习者学习动机减弱。如何引入互动性较强的教学模式以创新线上课堂,成为亟待解决的教学难题。在此背景下,本文提出在国际中文教育中引入在线游戏课堂,通过模拟真实社会文化语境,创造沉浸式学习氛围,利用游戏中的合作学习机制为学生提供充分的互动机会。本文首先对在线教育游戏课堂进行了定义,并对教育游戏在二语教育中的应用现状进行了分析;其次,本文对在线教育游戏课堂在国际中文教育中的优势和技术实现可行性进行了探讨;最后,本文阐释了在线教育游戏课堂在汉语二语教学中的建构策略。
- 陈默陈默陈青
- 关键词：互动人工智能
- 我国利率市场化改革的收益和风险分析
- 陈默
- 关键词：利率市场化改革
- 荀子的道德认识论研究
- 荀子的道德认识论将天与人、心与物、性与伪等概念区分开来，体现出与儒家思孟学派之“心性合一”相反的致思路线，却与西方建立在主客二分基础上的自然认识论呈现相似性。但荀子之“分”的目的仍然在于“合”，不是西方传统认识论中所体现...
- 陈默
- 关键词：道德认识论社会关系荀子
- 汉语作为第二语言是非问句语调的计算机辅助教学研究被引量：3
- 2020年
- 汉语问句语调是汉语二语教学的难点.本研究基于多通道整合理论,考察基于计算机辅助的两种语调训练方式对初级汉语水平韩语和泰语母语者的汉语是非问句语调产出的影响.研究发现:(1)视听整合训练法和听觉训练法都可以促进韩语和泰语母语者汉语是非问句语调的习得,但是听觉训练的延时学习效应好于视听整合训练.(2)训练方法和声调一定程度上存在着交互作用.对韩语母语者来说,音高曲拱视觉信息有助于上声问句的学习,听觉信息有助于去声问句的学习.(3)母语背景制约训练方法的学习效果.视听训练使韩语母语者的口音得分接近于泰语母语者,而接受听觉训练的泰语母语者的阳平和上声问句的学习效果好于韩语母语者.(4)韩语和泰语母语者对于视听整合训练方法的情感态度更积极.
- 陈默陈默
- 关键词：第二语言习得多通道整合
