陈默
- 作品数：52 被引量：293H指数：10
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- 听者语言学经验对汉语朗读停顿的频率、位置和自然度感知的影响
- 2016年
- 本研究考察了高级汉语水平的韩语母语者、语言学专业汉语母语者和非语言学专业汉语母语者，在感知英语、德语、韩语和汉语母语发音人的汉语朗读停顿时的表现。研究发现：（1）韩语母语者和汉语母语者对汉语朗读停顿的出现频率以及位置的感知无显著差异，而停顿自然度感知则存在差异，韩语母语者比汉语母语者的评判更严格。汉语母语者是否为语言学专业，对停顿出现频率、位置感知以及自然度判断影响不显著。（2）韩语母语者和汉语母语者都能够感知到不同母语背景发音人在停顿出现频率、位置以及自然度上的差异。
- 陈默
- 关键词：第二语言习得
- 韩语母语者汉语作为第二语言的韵律边界感知——基于联合竞争模型的习得研究
- 2021年
- 韵律边界感知能力跟二语理解和产出能力具有十分密切的关系。本研究基于联合竞争模型,通过考察不同声学线索组合模式对初、中和高级汉语水平韩语母语者汉语韵律边界感知的影响,得出如下结论:韩语母语者和汉语母语者汉语韵律边界的加工速度表现相似,但是二者的加工策略存在显著差异;学习阶段不同,不同声学线索组合模式的加工策略不同;受线索数量多少和线索类型的制约,边界感知强度高低跟加工速度不是简单的线性关系。研究结果可以为二语韵律边界感知机制提供心理认知加工证据,也可为二语韵律教学提供指导建议。
- 陈默陈默
- 韩语母语者汉语口语流利度研究被引量：1
- 2016年
- 本文以韩语母语者为研究对象，考察语言水平对第二语言学习者汉语看图说话表达流利度的影响。研究结果显示，流利度内部特征的发展是复杂的、非线性的。随着语言水平的提高，从速度流利度来看，平均语流长度、语速和发音速度均进步显著；从间断流利度来看，无声停顿率、充实停顿时长比和充实停顿率并没有得到显著提高；从修复流利度来看，中级汉语水平学习者在错误开始率和纠正率上明显高于其他语言水平，高级汉语水平在重复率上明显高于其他语言水平。
- 张春花陈默
- 关键词：第二语言习得看图说话
- 基于浮现主义的语言习得研究被引量：3
- 2011年
- 浮现主义为语言习得研究提供了一个很好的理论框架和新颖的研究视角。基于浮现主义的语言习得研究,在语音、言语产出、词汇、句法和话语五个方面取得了一定的成就。本文综述了这几方面最新的进展,并探讨了浮现主义重要的理论和实践意义,指出了语言习得研究可能的发展方向,加深了对语言习得机制的认识。
- 陈默王建勤
- 关键词：语言习得语言习得机制
- 母语和韵律单元等级对高级水平汉语学习者韵律边界产出的影响被引量：7
- 2017年
- 韵律边界的编码和解码在言语交际过程中起着非常重要的作用,反映了说者和听者的产出和理解能力。本研究以母语背景为德语和韩语的高级汉语水平学习者为研究对象,以汉语母语者的数据作为参照基线,考察韵律单元等级和母语背景对汉语韵律边界产出的影响。研究发现:(1)母语背景对汉语韵律边界的声学特征的产出具有显著影响。韩语短语和句子末尾形态标记对汉语无声段和边界前音节时长具有干扰作用;德语和汉语节奏时长的相似性有助于学习者习得汉语时长特征。(2)不同母语背景学习者汉语韵律边界声学特征的产出受到普遍因素的制约。不同语言之间普遍存在的低音点下倾和音高重置有助于德语和韩语母语者习得汉语韵律边界的音高特征。(3)汉语二语学习者对不同韵律边界特征的掌握程度是不同的,音高特征的习得好于时长特征。(4)汉语二语学习者韵律边界声学特征的习得对韵律单元等级关系的掌握具有连锁效应,每一个边界物理声学特征的掌握程度会促进或者阻碍韵律单元层级关系的习得。
- 陈默
- 关键词：第二语言习得
- 无声调语言母语者汉语声调范畴习得的实验研究被引量：12
- 2011年
- 本文以三种语言水平的无声调语言母语者为研究对象,通过语音产出实验,考察汉语声调范畴产出的发展过程。研究发现,汉语声调范畴的发展随语言水平的变化而变化,这表现在不同语言水平的声调混淆类型不一样,以及不同语言水平汉语声调起点、中点和末点的调值范畴的发展程度不同。声调特征的自组织机制制约着无声调语言母语者汉语声调范畴的发展。
- 陈默
- 关键词：自组织机制
- 英语母语者汉语单字调和音段成分产出的发展模式研究被引量：3
- 2010年
- 本文以三种语言水平的英语母语者为研究对象,通过语音产出实验,考察汉语单字调和音段成分产出的发展模式,探讨声调、声母和韵母的权重设置的发展变化问题。研究发现语言水平对汉语单字调和声母有影响,对韵母没有显著影响。从发展程度上来看,声调和音段成分之间的发展程度是不同的。声调的发展程度比音段成分差。造成声调和音段成分发展差异的主要原因在于母语无声调以及声调特征和音段特征的差异性。研究结果可以为汉语语音教学策略研究提供一些有益的指导。
- 陈默王建勤
- 关键词：汉语声调
- 非汉语母语者汉语单字调声调意识初期发展的个案研究
- 本文以无声调非汉语母语者和有声调非汉语母语者为研究对象,以汉语母语者为参照。利用实验语音学的方法纵向考察了被试的汉语单字调产出,得出了四个结论:(1)无声调非汉语母语者和有声调非汉语母语者单字调各项声调意识的初期发展既有...
- 陈默王建勤
- 关键词：语音意识单字调
- 文献传递
- 汉语二语学习者的认同构建、言语适应和口语发展的关系研究被引量：6
- 2022年
- 认同构建跟二语学习存在密切关系。本研究基于投资理论和言语适应理论,对汉语二语学习者认同构建过程、言语适应和口语发展间的关系进行了探索。主要结论为:(1)族群认同经历从渴望成为想象共同体群体内成员到维持积极自我认同的转变,但族群认同发展具有个体差异。(2)学习者建立了文化归属感,但对文化的关注存在个体差异。(3)学习者对目的语维持积极态度,愿意为汉语学习投资更多以获得丰富资源。(4)学习者的言语适应存在双趋同现象,适应策略具有个体差异。(5)认同和言语适应影响口语发展,自我身份定位转变有助于二语口语习得。研究结论可为二语教学项目的设计提供策略指导。
- 陈默
- 关键词：二语学习口语发展
- 汉语作为第二语言朗读停顿自然度的感知被引量：8
- 2016年
- 停顿是测量朗读韵律的一个重要指标,跟外语口音感知具有十分密切的关系。本研究不仅考察了听者的语言背景和朗读者的母语背景对汉语朗读停顿自然度的影响,也考察了不同线索在汉语朗读停顿自然度感知中的贡献。研究得出以下结论:(1)听者语言背景对汉语朗读停顿自然度评分的高低无显著影响,但是朗读者母语背景对停顿自然度感知具有显著影响。停顿自然度可以用来区分汉语的"外语口音"。(2)听者的母语背景会影响停顿自然度感知中不同线索权重的设定。无声段时长可以用来预测汉语母语者对于朗读停顿自然度的判断。停顿前音节延长量、停顿频率和停顿前后音节的高音点重置可以预测韩语母语者对汉语朗读停顿自然度的判断。
- 陈默
