陈鸥辉
- 作品数：10 被引量：12H指数：2
- 供职机构：湖南省株洲市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- Photoshop创意教学:VI标志设计
- 2016年
- 创意、创新、创造、创作等“创”的概念是信息技术课程研究的新方向之一。本期解码,我们选择两个Photoshop创意教学案例来讨论创意教学的内容与过程。
- 陈鸥辉
- 关键词：PHOTOSHOP教学背景电脑艺术设计主题设计课程研究
- 用半成品深化项目学习真实性特征的设计方法——以“我的生涯规划”项目学习为例
- 2021年
- 我们在教学设计时往往会对项目学习望而生畏,在教学实施中常常也手忙脚乱,本次解码就让我们从教学设计与教学实践两方面来探讨项目学习困难的解决之道,用可行的策略、方法与资源让项目教学在课堂上得到良性孵化和优化发展。项目式学习(PBL)是一种动态的学习方法,学生们通过PBL主动探索现实世界的问题和挑战,更深刻地学习知识和技能。目前,项目学习出现的重大问题之一是内容的虚拟化,即把操作任务、假设背景或数学问题作为简单的项目进行学习.
- 陈鸥辉
- 关键词：教学实施生涯规划项目教学虚拟化教学设计
- 《大数据收集、处理与可视化表达》教学案例
- 2021年
- 大数据是指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合,是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。●设计背景本教学案例参考粤教版教材“信息技术必修1:数据与计算”的第五章《数据处理与可视化分析》。具体设计课时分布如图1所示。
- 陈鸥辉
- 关键词：可视化分析数据集合信息技术可视化表达决策力
- 信息很热,数据很忙——畅想大数据对教育的影响被引量：7
- 2013年
- 栏目寄语：新技术进入教育领域，加快了教育改革的步伐，新与旧的碰撞、前卫与传统的冲突引发了强烈的社会舆论，而身为教育者则需用更为理性、通透的眼光去审视现象的背后。本栏刖年聚合你我他的观点，以开阔读者的思路，共同促进教育大发展。
- 江伟硕郭影强陈鸥辉陈杰王震一
- 关键词：教育领域教育改革社会舆论
- 通达网络中可信的n%——谈网络批判性思维的养成
- 2012年
- 新技术进入教育领域，加快了教育改革的步伐，新与旧的碰撞、前卫与传统的冲突引发了强烈的社会舆论，而身为教育者则需用更为理性、通透的眼光去审视现象的背后。本栏目将聚合你我他的观点，以开阔读者的思路，共同促进教育大发展。
- 陈鸥辉徐冬青孙众秦红斌
- 关键词：批判性思维网络教育领域社会舆论
- 信息科技中算法该用什么编程验证被引量：1
- 2022年
- 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》带给我们一种全新的课程理念与内容,如何构建一线教学内容目前仍是讨论的热点之一。本期解码,让我们从信息科技的一个最热内容--“身边的算法”着眼来共同探索一线教学中的算法问题。
- 陈鸥辉
- 关键词：课程理念义务教育教学内容信息科技课程
- 由“怎样画马”谈起——谈培养动漫课程教师的专业素养
- 2012年
- 在前两期内容中，我们关注到了国内中小学动漫课程的“新春天”，这不但与国内劝漫市场对人才的需求密切相关，同时与基础教育阶段培养学生创新实践能力、提升学生信息素养直接相连。于是我们“乘风而起，随风而动”，深入到这些正在执教动漫课程的一线信忽技术教师中去，体察他们在实践过程中对于这门新课程的思考与感悟：动漫课程到底由谁来教？
- 江伟硕张立新陈杰陈鸥辉
- 关键词：信息素养课程创新实践能力基础教育
- 解读高中信息技术教学理念中的“人文·生活”被引量：3
- 2008年
- 信息技术教育越来越注重学生的综合素养培养，因而承载了生活、人文等更多、更深层次的价值取向。这种趋势正在给我们带来更大挑战——到底怎样的技术学习才是有用的、合理的呢？怎样的学习方式才符合学生的真实需求呢？怎样的教学是具有人文精神、符合以人为本的理念呢？
- 陈鸥辉
- 关键词：信息技术教育人文精神教学理念技术学习
- 动漫课程,花落谁家?被引量：1
- 2012年
- 主持人语：2011年秋季新学期开学,湖北省教育厅发出文件,根据国家动漫人才培养计划和我国动漫产业发展的有关精神,为进一步推进湖北省中小学信息技术教育的发展,提高学生创新与实践能力,决定在全省部分中小学校开展动漫教育实验工作。
- 林翔邱元阳陈鸥辉田敏
- 关键词：信息技术教育课程动漫产业
- 信息学奥赛大家谈
- 2011年
- 主持人：一刘宗凡广东省四会市四会中学矗宾：刘树明广东省深圳市第二实验学校陈鸥辉湖南省株洲市二中罗新河湖南省浏阳市田家炳实验中学刘宗凡：奥数现在已经成为过街老鼠，大家对信息学奥赛又如何看呢？罗新河：信息学奥赛为学生提供了一个学习、竞争和表现的平台。通过信息学奥赛，调动了广大青少年学习计算机的积极性，使更多的青少年能够在课外接触和学习计算机科学知识，提高他们的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、协作能力和沟通能力。参加信息学奥赛更是为优秀的学生提供了相互交流和学习的机会。
- 刘宗凡刘树明陈鸥辉罗新河
- 关键词：逻辑思维能力科学知识计算机青少年
