孙众
- 作品数：123 被引量：735H指数：18
- 供职机构：首都师范大学信息工程学院更多>>
- 发文基金：北京市教委科技计划面上项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学哲学宗教更多>>
- “AI+教育”浪潮下教师队伍建设的可行路径
- 2019年
- 人类文明的进步,与技术的推进力量是密不可分的。技术的作用之一,是使人类的能力得到前所未有的提高和拓展。以前很多凭人力无法完成的任务,到了技术高度发达的今天,变得轻松而高效,比如远程对话、日行千里等。技术融合教育需慎重思考自从2016年AlphaGo战胜人类围棋大师李世石以来,全球掀起了第三次人工智能的热潮,各行各业都在探索'人工智能+'的新布局。教育领域亦然。
- 孙众
- 关键词：教师队伍建设教学流程知识图谱AI
- 教师专业能力持续性发展的“区域性合作型”研究被引量：2
- 2009年
- 教师专业化发展进程中,职前与职后的一体化、连贯化培养是较为理想的模式。本研究通过在区域教育中,建立高等师范院校和中学之间的合作伙伴关系,以师范生课程建设、教育实习、区域学科竞赛、区域集体教研、大学参与中学校本研修等方式,探索实现教师专业能力持续性发展的"区域性合作型"人才培养模式。本模式以中学机器人教学为切入点,通过几年的实践,在学科建设、教师专业发展、学生能力提升、双方合作研究等方面均取得了较好的效果。
- 孙众吴敏华徐克强
- 关键词：区域教育大学与中小学合作教师专业发展机器人教学
- 基于教学事件分析法的课堂教学结构研究--以小学数学课为例
- 目前，在我国 “以教师为中心”的教学结构依旧占据着统治地位。本研究以40 节课例的教师言语为样本，总结各教学阶段的教学场景，将其与触发词和教学法结构对应，建立教学场景库。再以12 节课例的教师言语文本为研究对象，通过教学...
- 许飞云孙众
- 关键词：课堂教学结构教师言语
- 课堂网络教学环境下低年段小学生的识字教学研究
- 在我国，识字教学一直是小学低年级语文教学的重点和难点。本文在分析传统识字教 学中存在的问题后，根据儿童思维发展新论中的观点，总结了一套课堂网络环境下低年级识字 教学的模式与方法。经过几年的教学实践，及识字量、生字运用能力...
- 孙众袁茵
- 关键词：教学环境儿童思维发展跨越式发展
- 文献传递
- 中小学网络公开课,褒贬不一为哪般?
- 2012年
- 栏目寄语：新技术进入教育领域，加快了教育改革的步伐，新与旧的碰撞、前卫与传统的冲突引发了强烈的社会舆论，而身为教育者则需用更为理性、通透的眼光去审视现象的背后。本栏目每期邀请几位嘉宾，对教育领域中的热点问题展开评论式的探讨，以开阔读者的思路，共同促进教育大发展。
- 孙众贺平吴焕庆
- 关键词：公开课教育领域褒贬教育改革社会舆论
- 数字化学习资源有效性的元分析被引量：12
- 2013年
- 数字化学习资源的快速发展为技术环境下的学习带来了新的生命力。但学习资源快速发展的同时,也给一线教师带来了困惑,即应该如何选择和应用数字化学习资源才能有效地改善学生学习效果。该文以英语学科为例,采用元分析研究方法,通过统计国内十年来利用数字资源支持英语学习的实证研究,探讨了数字化学习资源促进学习的效果及影响因素。从总效应量的计算结果来看,数字化学习资源对英语学习能起到一定的促进作用。深入讨论各影响因素后的研究结果表明,教师或研究者自行设计的数字化学习资源、支持课内外同步学习的资源以及游戏型、以人际交互为目的的数字化学习资源更为有效。
- 宋伟孙众
- 关键词：数字化学习资源有效性
- 基于人工智能的课堂教学分析被引量：47
- 2020年
- 传统课堂教学分析,多以时间取样的手工编码为主,存在过度依赖专家、分析效率低、难以规模化服务等难题。基于人工智能技术的课堂教学分析要突破困境,需经历从全人工、弱人工智能、强人工智能发展到人机协同的进化路径;需建立由多源数据支持的教学案例库、文本视频为主的分析维度集、教学事件与时间取样相结合的多元分析方法而形成的分析框架;在实践层面,以计算机视觉为主的课堂行为分析,以自然语言理解和大数据为主的教学事件分析和评语分析等,可成为基于人工智能技术的课堂教学分析突破口,以期逐步达成人机协同、规模化、高效率开展课堂教学分析的目标。
- 孙众吕恺悦骆力明陈美玲许林施智平
- 关键词：人工智能课堂教学分析人机协同
- 从开放课程谈全球化时代的创新人才培养——访国际教育技术知名学者赵勇教授被引量：2
- 2014年
- 赵勇教授是美国俄勒冈大学知名教授、作家,主要研究全球化教育及教育中的技术应用,曾主持设计致在培养富有全球竞争力的学校体系,开发了支持第二语言学习的大型游戏社区,建立了探索创新教育模式的研究中心。赵勇教授发表100多篇学术文章、20多本专著,获美国教育研究协会(American Educational ResearchAssociation,AERA)颁发的早期学术成果奖(Early Academic Career Awards),并被《技术与学习杂志》(Technology&Learning Magazine)评为2010年全球教育技术界最有影响力的十大人物之一。他目前任国际教育学会的理事、美国俄勒冈大学教育学院副院长、全球教育部主席,同时兼任教育评价、政策和领导力系教授。本次访谈围绕MOOCs、全球化校园、创新人才培养及青年学者发展等主题展开。
- 骆力明孙众魏志慧
- 关键词：高等教育创新型人才
- 浅谈中小学网络教学软件开发中的FLASH运用
- 本文通过对FLASH软件的功能简介、特点分析、作为网络教学软件开发工具的优缺点分析及与其他常见教学软件开发工具的使用利弊对比等,提出了FLASH做为中小学校园网络环境下的教学软件开发工具的运用思想,并提出了网络教学软件开...
- 孙众
- 关键词：FLASH网络教学软件软件开发校园网
- 文献传递
- 课堂网络环境下语文拼音课教学模式的构建与实施
- 2008年
- 本文结合《网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验》课题研究，在“识字、阅读、写作”三位一体的教学思想指导下，总结、提炼出课堂网络环境下低年级语文拼音课型实施模式的一般流程，并结合课题实践经验，对拼音教学实施过程中的注意事项进行了说明。
- 陈玲孙众
- 关键词：语文教育教学模式拼音课跨越式发展教学思想
