陈建
- 作品数：14 被引量：15H指数：3
- 供职机构：东华理工大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程轻工技术与工程一般工业技术更多>>
- 一种卡马西平亚稳晶型Ⅱ及其制备方法
- 本发明公开了一种模板剂诱导卡马西平亚稳晶型Ⅱ的制备方法，在搅拌作用下，将卡马西平稳定晶型Ⅲ溶于醇类溶剂中，溶解完全后，向其中加入模板剂，持续搅拌下冷却结晶，经过滤，干燥，得到卡马西平亚稳晶型Ⅱ的晶体产品；本发明还提供一种...
- 欧阳金波陈建周利民刘峙嵘
- 文献传递
- 一种毫米级海藻酸钠/磷酸化生物炭复合珠子、其制备的方法及应用
- 本发明涉及一种毫米级海藻酸钠/磷酸化生物炭复合珠子、其制备的方法及应用，复合珠子以海藻酸钠和磷酸化生物炭为基材，利用相转移的方法，将其通过注射器泵注入氯化钙溶液中得到复合珠子，生物质玉米芯通过磷酸活化以及高温热解得到多孔...
- 欧阳金波陈建周利民刘峙嵘
- 一种回流嫁接壳聚糖/UiO-66复合泡沫的制备方法
- 一种回流嫁接壳聚糖/UiO‑66复合泡沫的制备方法，以有机配体对苯二甲酸和氯化锆(Ⅳ)为原料通过水热法制备粉末状UiO‑66晶体，再将粉末状UiO‑66晶体与交联后的壳聚糖溶液混合，利用回流法将粉末状UiO‑66晶体通过...
- 欧阳金波陈建周利民刘峙嵘
- 文献传递
- 高中数学教师应提高新课程的适应性
- 2011年
- 目前，高中数学教师对新课程的适应情况如何？在这一适应过程中主要存在哪些问题？这些问题又应如何有效地解决？带着这些问题，本研究对江西省抚州市12所高级中学38名高中数学教师进行了调查，以期更好地了解高中数学教师在适应新课程过程中存在的问题，透析问题的症结所在，有针对性地提出提高高中数学教师的新课程适应性的建议。
- 廖燕萍陈建
- 关键词：数学教师适应性
- 高中数学探究式教学模式研究被引量：7
- 2012年
- 探究式教学是高中数学教学的重要方法。从数学探究式教学内涵出发,提出高中数学探究式教学五段法模式,并结合课堂观察实际,提出了使用好探究式教学模式的建议,以期对提高我国高中数学教育质量有所裨益。
- 陈建廖燕萍
- 关键词：高中数学教学探究式教学模式
- 高中数学教师对新课程的适应性现状、问题及对策研究被引量：5
- 2012年
- 以江西省抚州市12所高中38名高中数学教师为研究对象,从课改意识与课程理念、课程目标、课程内容、教学过程、课程评价、教学手段、教学研究等方面对这些教师进行了问卷调查和访谈。结果发现:高中数学教师在课程观念革新、课程实施、信息技术的使用和科研等方面适应度较差。基于此,进行了原因分析,并从国家、学校、教师和社会的角度提出了提高教师对新课程适应性的建议。
- 廖燕萍陈建
- 关键词：高中数学课程标准适应性
- 论中小学数学教学过程中学习兴趣的激发
- 2013年
- 新课程背景下在中小学数学教学中，激发学生的学习兴趣，可以提高课堂教学的效率。在小学数学教学中，要激发学生的学习兴趣，教师可根据教材特点和学生的心理特点，利用多种教法，变被动学习为主动获取，引导学生在愉悦乐学的氛围中探求知识，激发学生的学习兴趣。
- 陈建郭宁
- 关键词：数学教学
- 生物炭复合材料的制备及其对典型药物污染物的吸附研究
- 废水中药物污染物的治理是水环境修复/净化领域的一项挑战,药物污染物不仅危害着水体中的动植物,对人类生命健康也具有潜在的威胁。吸附是处理药物污染物废水有效的方法,具有成本低,操作简单的优点。生物炭具有高的比表面积,易于修饰...
- 陈建
- 关键词：生物炭复合材料
- 一种回流嫁接壳聚糖/UiO-66复合泡沫的制备方法
- 一种回流嫁接壳聚糖/UiO‑66复合泡沫的制备方法，以有机配体对苯二甲酸和氯化锆(Ⅳ)为原料通过水热法制备粉末状UiO‑66晶体，再将粉末状UiO‑66晶体与交联后的壳聚糖溶液混合，利用回流法将粉末状UiO‑66晶体通过...
- 欧阳金波陈建周利民刘峙嵘
- 构建地校合作式的中小学数学教师专业发展模式
- 2011年
- 针对目前中小学数学教师职前—职后专业发展模式中存在的弊端,本研究提出了地校合作式的中小学数学教师专业发展模式,以期为进一步拓宽我国中小学数学教师专业发展途径,提高中小学数学教育教学质量有所裨益。
- 陈建廖燕萍
- 关键词：中小学数学教师教师专业发展模式
