- 高中生物教学中学生自主学习能力的培养被引量：1
- 2017年
- 培养学生的自主学习能力,有多种途径和方法。在高中生物教学中,应着重通过引导学生开展自主阅读、自主分析与综合、自主查阅资料等自主学习活动,培养学生的自主学习能力。
- 邹家位
- 关键词：自主学习能力高中生物教学
- 高中生物教学中如何实施德育教育——以人教2003课标版高中生物必修2《遗传与变异》为例被引量：3
- 2019年
- 在学科教学中,有机地进行德育渗透,因“科”施教,是对学生实施思想品德教育的一个重要途径。结合人教2003课标版高中生物必修2《遗传与变异》模块中的相关内容对学生进行德育教育,可以将学科教学和德育教育有机结合,从而达到既教书又育人的双重目的。
- 邹家位
- 关键词：德育教育高中生物
- 例析高中生物学备课应遵循的原则
- 2018年
- 备课是决定课堂教学成败的关键之一。本文以“生态系统结构”一节课为例,结合教学实践,阐述了在高中生物学备课中应该遵循的原则。
- 邹家位
- 关键词：高中生物学备课生态系统结构
- 新课程标准生物学选修1探究实验的组织
- 2008年
- 生物学是以实验为基础的自然科学,针对人教版生物学选修1"生物技术实践"探究实验课的特点,从教师的自身素质和驾驭实验课的能力方面,对应该怎样组织选人教版生物学选修1的探究实验教学,进行了初步的探索和研究。力求对教师教学技能和今后的探究实验课教学有所裨益,从而提高生物学探究实验课的教学质量。
- 邹家位
- 关键词：教学
- 论高二学生的理想信念教育
- 2017年
- 高二阶段是教育的重要阶段，除了加强文化知识教学外，要把加强理想信念教育放到重要位置，让学生懂得高二是高中的关键，高二成功了，就预示高考成功了；更重要的是让高二学生明白，学习不仅仅是为了考上大学，还应该起到树立人生崇高理想、用坚定信念来完成人生远大目标的作用。
- 邹家位
- 关键词：高二学生理想信念教育
- 高中生物教学中巧用信息技术初探
- 2016年
- 在高中生物教学中巧用信息技术,能够创设情境,激发学习兴趣;能够培养学生创造性思维;能够提供良好的自主学习氛围,更好挖掘学生学习生物的内驱力。本文以信息技术辅助生物教学的实践实例和思考,阐述了在生物教学中发挥信息技术的优势,大大提升了生物教学效果,能更好地提升学生生物学素养。
- 邹家位
- 关键词：生物教学信息技术
- “伴性遗传”一节基于实践的教学设计
- 2017年
- 依据学生原有认知结构和教材编写意图,引导学生在发现问题、提出问题和解决问题的过程中,掌握伴性遗传的规律。
- 羊垂功邹家位
- 关键词：逻辑推理伴性遗传教学设计
- 浅析稳态调节的方式与机制
- 2018年
- 在高中教学中稳态调节的方式与机制是难以辨析的概念,学生对于二者的区别和联系不清楚,在考试中经常无法将其区分,结合教材的上下文,对稳态调节的方式与机制做以分析。
- 邹家位
- 关键词：稳态
- 全国理综卷Ⅰ第32题的分析及教学建议
- 2017年
- 由2016年高考全国理综卷Ⅰ第32题,分析其命题特点,阐述解题思路,并给出一定的教学建议。
- 邹家位
- 关键词：教学建议
