赵桂生
- 作品数：10 被引量：44H指数：3
- 供职机构：北京工业大学体育教学部更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目国家体育总局体育社会科学、软科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 普通高校体育与健康课程课内外一体化教学模式的改革研究被引量：5
- 2009年
- 在对我校学生进行充分调查研究的基础上,我们对教学内容、教学大纲、教学评价体系、教材进行了改革,针对课外体育活动的组织形式和考核方法还进行了实验研究,创立了课外体育活动的组织管理体系和考核与监督评价体系,开设了作为课堂教学有益补充的网络课堂,构建了一种全新的普通高校体育与健康课程课内外一体化教学模式。
- 赵桂生索艳军陈其林于晓红郑剑晖谢伦立
- 关键词：学校体育一体化教学
- 竞技体育越轨行为的产生及其法律控制被引量：5
- 2010年
- 在竞技体育领域,存在如服用兴奋剂、球场暴力、"假球"、"黑哨"等破坏性越轨和运动技术的演进、妇女参加体育运动等良性越轨。因而,需要合理、客观、科学地对待越轨,并能够在其发生或可能发生时做出恰当的反应。越轨的发生随着社会的变迁而有其自身的形态和内涵特征,中国竞技体育领域内发生的越轨行为也有其自身原因。研究认为,中国竞技体育主体间利益差别明显是根本原因;缺少具有国家强制力保证的法律规范的控制是制度原因;调整竞技体育主体行为的规范之间存在冲突是内在原因。针对竞技体育越轨行为一度泛滥的局面,提出应从法律外化和法律内化两方面着手,突出法律作为最权威、最有效、最严厉的社会控制手段的作用,遏制破坏性越轨行为在竞技体育领域的发生。
- 韩新君赵桂生冯秀华
- 关键词：竞技体育越轨行为法律控制
- 对构建运动员权利保障体系的研究被引量：32
- 2005年
- 法治社会中,权利保护是基本内容,权利主体依法追逐自身权利的行为既合法,也有助于社会发展和进步。建立运动员权利保障体系,对运动员权利进行切实的维护,不仅能使运动员安心于训练和竞赛,也有利于减少他们通过诸如“赌球、打假球”等非法途径获取经济利益的想法。通过研究,本课题明确了运动员权利的内容体系,指出了影响我国运动员权利保护的原因,提出了完善的运动员权利保障体系。
- 韩新君翁家银韩新红朱京安陈建生冯秀华李玉争赵桂生
- 关键词：运动员权利保护
- 球迷越轨行为的成因分析及控制对策研究
- 2011年
- 通过文献研究法、专家访谈法等研究方法,从社会学和心理学的角度深入剖析球迷越轨行为的成因。研究发现球场腐败、比赛的重要程度和结果、对竞技体育认知的缺陷、从众心理与情感互动、糟糕的赛场环境和非人性化的管理、过量饮酒以及媒体的过度渲染和不当用词等是导致球迷越轨行为的主要动因,并据此提出了防止球迷越轨的控制对策。
- 赵桂生韩新君陈建生谢伦立索艳军胡晓华
- 关键词：球迷
- 我国学校体育法制建设问题与对策研究
- 2015年
- 采用文献资料法等,对学校体育法制建设中的现实问题进行研究。主要结论:我国学校体育法制过于重视法制的形式建设,太过强化依法授权行政部门对学校体育的行政管理;存在法制化规则的普适生与地方性、创设规则与社会现实以及不同层级规则之间的矛盾与冲突,并在对行为的责任认定上,缺少明确的规定。建议:通过强化权利意识,以权利制约权力;重视学校体育法律法规建设的统一性;对适时转化不同层级的规范;明确责任,强调法治的实效性。
- 韩新君赵桂生胡晓华
- 关键词：体育管理学校体育体育法制建设
- 普通高校办高水平篮球队的重点问题剖析及发展对策研究被引量：1
- 2007年
- 通过对我国普通高校办高水平篮球队出现的九大问题进行分析,要据我国目前的实际情况,提出了相应的发展对策。
- 赵桂生索艳军张海鹰
- 关键词：高校高水平篮球队
- 竞技体育贿赂行为及控制对策研究
- 2010年
- 通过对竞技体育贿赂行为的概念、目的、主体和类型、社会危害进行研究，分析竞技体育贿赂行为的成因，提出通过法制体系、管理体系、道德规范体系和资金监管体系来防范竞技体育贿赂行为。
- 赵桂生韩新君陈建生谢伦立索艳军胡晓华
- 关键词：竞技体育贿赂行为
- 对构建运动员权利保障体系的研究
- 韩新君朱京安冯秀华陈建生李玉争赵桂生
- 该课题提出的集体谈判协商制度、运动员职业合同制度等运动员全力保护措施，是对竞技体育参与者与主体中的运动员主体权利地位的法律建议，丰富了我国体育法学理论体系，对竞技体育实践的指导有重大理论意义。
- 关键词：
- 关键词：运动员权利
- 普通高等学校体育课程模式研究的视角与分析
- 2011年
- 本文运用文献资料法、访谈考察法、实验法等研究方法,研究普通高等学校体育课程模式的视角并作了系统分析。研究认为:视角包括对体育课程的整体设计,例如:课程理念、课程目标、课程设置、学科构建、生理构建、心理构建,实现改造现有的竞技运动项目,充分开发体育教师的潜能,开设小型化、专题化的体育课程,制定新的评价方法,整合体育教学方法等。
- 谢伦立陈建生韩新君索艳军于晓红赵桂生薛红文张川
- 关键词：高校体育课程
