您的位置: 专家智库 > >

赵学荣

作品数:13 被引量:21H指数:2
供职机构:新疆医科大学更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇高职
  • 6篇村医
  • 5篇医师
  • 5篇乡村医师
  • 3篇乡医
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇新疆高职
  • 2篇指标体系
  • 2篇课程
  • 2篇护理
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲法
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺复苏
  • 1篇心肺复苏术
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇医生
  • 1篇医学教育

机构

  • 13篇新疆医科大学
  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇新疆医科大学...

作者

  • 13篇赵学荣
  • 5篇吕宇娟
  • 3篇王巧
  • 2篇陈艳
  • 2篇张婕
  • 1篇袁密
  • 1篇梁芳
  • 1篇许琳利
  • 1篇杜靖
  • 1篇冯燕俊
  • 1篇梁燕
  • 1篇吴小燕
  • 1篇李俊红
  • 1篇段新玲
  • 1篇张楠
  • 1篇朱琳
  • 1篇张茜

传媒

  • 2篇新疆医科大学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇新疆医学
  • 1篇新疆中医药
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国农村卫生

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PBL教学在乡村医师班级预防医学教学中的应用被引量:4
2013年
目的通过对临床医学(乡村医师)专业医学生实施预防医学课程PBL教学改革,观察其教学效果,探讨临床医学(乡村医师)专业班级预防医学课程PBL教学改革的可行性,并发现和分析教学过程中存在的问题。方法将临床医学(乡村医师)汉族班104名学生分为2组,实验组54人与对照组50人,临床医学(乡村医师)少数民族班116名学生分为2组,实验组55人与对照组61人,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。结果汉族班及少数民族班的实验组学生对PBL教学评价均较高,其中汉族班PBL教学组期末考试总分为(75.2±9.1)分和(71.6±8.8)分;传统教学组为(72.4±7.9)分和(65.9±7.2),两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。学生对教学效果评价的问卷调查显示,汉族班及少数民族班PBL教学组学生对"课堂互动"、"学习效果"、"分析和解决问题的能力"、"自主学习能力"及"利用互联网资源进行医学文献检索的能力"5项调查项目评分均高于传统教学组。结论将PBL教学法应用于临床医学(乡村医师)预防医学课程教学中是可行的,与传统教学法相比PBL教学法的教学效果更理想,不仅对学生学习预防医学课程有帮助,而且能够提高学生自主学习的积极性,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。
张婕赵学荣张茜朱琳
关键词:PBL教学预防医学课程乡村医师
高职乡医班学生对实习前临床常用设备操作技能培训的评价
2012年
为了强化学生临床常用设备操作技能,使学生进入实习后尽快适应岗位需求,对我校2009级即将进入实习的乡医班学生开展了临床常用设备操作技能的培训。学生对实习前临床常用设备操作技能培训的必要性给予充分肯定,培训结束后学生能够独立或在老师指导下进行设备的操作,在今后的培训中,要进一步完善技能培训的内容与形式,提高培训的效果。
吕宇娟赵学荣冯燕俊李俊红
关键词:乡医
高职乡医学生对健康教育学课程的认识和评价
2012年
为了解健康教育学教学方法、教学内容和教学效果,为教学改进提供依据,对乡医专业121名学生进行了问卷调查。大部分学生对这门课程感兴趣,认为有必要开设这门课程,但感觉课程设置的学时过少。学生总体对健康教育学所采用的教学方法较为满意。在今后教学中要增加学时、改进教学方法,深化教学内容,进一步提升教学效果。
吕宇娟王巧赵学荣
关键词:健康教育教学方法教学效果
高职临床医学五年一贯制《常用社区护理技术》实践教学改革初探
2009年
《常用社区护理技术》课程对于高职临床医学五年一贯制专业学生极为重要,是学习其他临床专业技术的基础。根据学生及课程内容特点,教学应通过应用不同方法来提高实践教学质量。
赵学荣吴小燕
关键词:护理技术实践教学
疫情下新疆某高校新入学护生学习适应性及影响因素研究
2021年
目的研究新冠肺炎疫情下新疆某高校新入学护生学习适应性现状及影响因素。方法选取2020年入学的护理学专业446名学生为研究对象,采用一般资料调查问卷及大学生学习适应性量表进行调查,并运用多元线性回归法分析护生学习适应性影响因素。结果护生学习适应性量表总分为(115.37±15.53)分,条目均分为(3.97±1.10)分,经分析疫情希望参与度、对就业前景的乐观度、专业课平均成绩、就读意愿是护生学习适应性的影响因素。结论护生总体学习适应性良好,应关注其心理状况和社会及家庭支持情况,引导其树立正确的价值取向和专业态度,进一步提高学习适应性。
张楠赵学荣
关键词:高校护生
康复治疗技术专业实习生临床综合能力调查与评价
2011年
我国自20世纪80年代初引进现代康复医学以来,康复医学事业发展迅速,康复技术人才的社会需求迅速增加,各有关院校纷纷开设"康复"专业。为了周详的了解康复治疗技术专业实习学生与临床专业的适应情况,我们特对2006级康复治疗专业学生及带教老师做了问卷调查。在临床实习中,临床综合能力测评能有效引导学生和教师重视临床综合能力的训练。
杜靖赵学荣段新玲许琳利袁密
关键词:康复治疗技术临床综合能力
不同专业乡医(高职)学生职业认同调查(以新疆医科大学高职学院为例)
2013年
目的了解不同专业新疆高职乡村医师学生职业认同现状,为更好的提高教育教学质量提供科学依据。方法采用《新疆乡村医师学生职业认同调查问卷》对新疆医科大学高职学院临床医学和中医学专业一至三年级1533名学生的职业认同现况进行调查。结果新疆高职乡医临床医学专业学生职业认同要高于中医学专业学生;相同专业不同年级乡医学生职业认同存在差异性。结论新疆高职9医学生职业认同与学习专业方向、地域文化有关;医学教育可以促进乡医学生的职业认同。
赵学荣吕宇娟
关键词:高职
成教护生护理实验的需求调查分析
2005年
目的 :了解成人高等教育护理专业学生的护理实验需求。方法 :采用问卷调查方法 ,对 2 0 0 1级、2 0 0 2级高护生共计 135名进行问卷调查。结果 :(1)在职高护生护理实验需求为 :护理基础十八项操作技术 31.5 % ,雾化吸入疗法 5 9.3% ,生命体征监护仪及人工呼吸机的使用、心肺复苏术 85 .2 % ;(2 )非在职护生护理实验需求为 :护理基础十八项操作技术是 10 0 % ,雾化吸入疗法 98.1% ,生命体征监护仪及人工呼吸机的使用、心肺复苏术 10 0 %
赵学荣梁燕
关键词:护理人工呼吸机雾化吸入疗法心肺复苏术成教职高
运用德尔菲法和层次分析法建立新疆高职乡村医师专业学生职业认同指标体系被引量:13
2013年
目的建立乡村医师学生职业认同指标体系。方法应用德尔菲法和层次分析法。结果两轮专家咨询表回收率均为100%,协调系数两轮均>0.5,显著性检验P值为0.000。专家权威程度的均值为0.84。最终建立6个一级指标和45个二级指标。结论被遴选专家积极性高,重视本项研究,专家意见协调性好,第二轮结果可取。专家在对指标的熟悉程度及理论实践方面均有较高的水平。
赵学荣张婕陈艳
关键词:德尔菲法层次分析法
独立学院开设公共选修课的探索与实践——以新疆医科大学厚博高职学院为例
2013年
提高大学生人文素养,培养德智体全面发展的合格人才是高校的神圣使命。文章对独立学院选修课程的设置进行了探讨,提出了改进措施,以期不断提高选修课程的教学效果。
木尼热.胡达拜尔地赵学荣王巧
关键词:公共选修课
共2页<12>
聚类工具0