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许珂

作品数：6 被引量：3H指数：1
供职机构：杭州市拱宸桥小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇对话录
  • 1篇心理
  • 1篇心理特点
  • 1篇学生语言
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文阅读
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇语言
  • 1篇诗意
  • 1篇诗意语文

机构

  • 4篇杭州市拱宸桥...

作者

  • 4篇许珂
  • 1篇张祖庆
  • 1篇邵宏锋

传媒

  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
“诗意语文”对话录被引量：3
2005年
张祖庆邵宏锋许珂
关键词：语文教学语文教师教学研究应试教育
溯游从之,水乳交融——谈阅读教学中与文本的对话
2009年
随着课改的不断深入，“对话”业已成为阅读教学的一个热点话题。实践中我们发现，在教师努力实现与学生成功对话的同时，作为对话第三方的文本的处境却显得有些尴尬。于是，我们常常看到这样的对话：
许珂
关键词：阅读教学文本课改教师
体验,能否更进一步——语文阅读教学中体验教学的肤浅现象及对策研究
2013年
在教育部制定并颁布的九年义务教育《语文课程标准》中,＂体验＂一词成了整篇文章的一个关键词,贯穿了《语文课程标准》三个部分的主要方面。＂体验＂作为一种课程取向,体现了阅读中学生语言和精神协同发展的本质,改变了以往语文课堂肢解课文过分理性的诟病。
许珂
关键词：语文阅读教学体验教学九年义务教育课程取向学生语言
以童话的方式学童话——童话的价值取向与教学
2014年
童话，是儿童文学最基本的体裁之一，它是以幻想、夸张、拟人为手段来编写符合儿童心理特点的虚构故事。根据童话的特点，我们在童话教学中尝试让学生以童话的方式学习童话。
许珂
关键词：童话教学儿童文学心理特点体裁
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共1页<1>
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