许海深
- 作品数：21 被引量：62H指数：4
- 供职机构：黑河学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学理学水利工程更多>>
- 边疆高校顶岗支教精准扶贫乡村基础教育探析——以黑河学院为例
- 2022年
- 边疆高校基于“立足边疆、服务地方”的办学定位和服务特点,为推动边疆经济社会发展发挥着不可替代的作用。受自然环境和地理位置等因素的影响,我国边疆地区人口流失较为严重,教育体系有待调整。文章从边疆高校精准扶贫乡村基础教育的意义出发,通过梳理边疆地区乡村基础教育发展现状及问题,结合黑河学院十四年顶岗实习支教工作,总结了精准扶贫边疆地区乡村基础教育的举措与成效,旨在推广成功经验,为相关院校提供参考。
- 苏丹张璐许海深
- 关键词：边疆高校顶岗实习支教
- 专业英语群企业订单人才培养教学模式构建研究被引量：1
- 2015年
- 传统普通高校的大学英语教学过多强调的是语言的输入,忽略了语言的输出,从而导致学生语言实际应用能力较弱,而基于专业英语群的企业订单人才培养教学模式构建,将大学英语教学和就业相联系,有利于规避这一问题,提高教学水平和教师的教学实力。
- 许海深谷柏玲
- 关键词：大学英语教学模式
- 中俄高师数学专业课程设置比较被引量：1
- 2005年
- 从中俄高师数学专业课程设置的对比中,俄罗斯高师数学专业的培养目标、课程设置中的内容、评价与考试都坚持以人为本的教学理念,注重培养学生的宽广的知识面,以及较强的适应性和创造性,值得我们认真研究和思考。
- 许海深
- 关键词：数学专业比较教育课程设置高等师范院校
- '十三五'规划应为转型发展科学布局--以黑河学院为例
- 地方高校肩负着为国家培养高素质应用型人才的历史使命，转型发展是地方高校在经济结构深度调整、产业升级加快新常态下的必然选择。基于新建院校转型发展背景下，科学制定并实施"十三五"规划，做好学校未来发展的顶...
- 贯昌福许海深张柏琴
- 中俄高等教育之比较被引量：3
- 2005年
- 文章从高等教育的管理体制、办学理念、培养目标、课程结构、课堂教学、教师队伍建设、办学经费等七个方面对中俄高等教育进行比较,旨在扬长避短,推动我国高等教育的快速发展。
- 许海深李秀娟
- 关键词：中俄高等教育
- 基于师范生实践能力培养的教育学公共课“五结合”策略实施研究被引量：8
- 2017年
- "实践转向"的时代孕育使培养实践技能成为高师院校教育学公共课的重要主题。除了就业推动以外,教育学公共课在时间、指导、范围、效果上所具有的内在优势也是助推"实践转向"的重要原因。"实践转向"不是自动完成的,其有效开展要解决好定位、内容、权力和评价这"四大问题"。针对"四大问题",文章设计并实施了"五结合"策略:通过内容整合解决内容问题,通过能力定向和案例教学解决定位问题,通过学生参与解决权力问题,通过强化过程性评价解决评价问题。由此,对五门课程进行整合,专业技能进行定课培养,并实施模块化、案例性、参与式教学而创制了一套课前、课中、课后一体化培养师范生实践技能的教学模式。
- 程鑫许海深张子玉
- 关键词：师范生教育学公共课
- 椭圆规
- 本实用新型涉及一种椭圆规，现有教师使用的椭圆规教具使用时操作不方便，不容易稳定地放在黑板上，而且不易固定好粉笔。一种椭圆规，其组成包括:吸盘，所述的吸盘安装在带T形槽的十字形架的端头上，所述的十字形架中心安装有托盘，所述...
- 许海深
- 文献传递
- 边境欠发达地区高校精准扶贫顶岗实习支教的实施举措与成效--以黑河学院为例
- 2020年
- 为积极响应中共中央、国务院《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》,黑河学院从推动教师教育改革、强化师范生实践教学、提高教师培养的质量、服务基础教育的战略高度出发,自2008年3月起认真开展师范生顶岗实习支教工作。经过12年的实践,学校的顶岗实习支教工作受到了农村中小学师生和家长的欢迎,赢得了各级领导和社会各界的认可。文章整理12年顶岗实习支教工作相关数据,总结精准扶贫顶岗实习支教工作的举措与成效,旨在推广成功经验。
- 张璐高孝成许海深周国忠
- 关键词：欠发达地区顶岗实习支教
- 中俄教师教育课程设置比较研究
- 长期以来,我国教师教育的课程设置属于一种“学科本位”的模式,课程体系呈现单一学科纵深发展型的特点,教师专业特征没有凸显。当前,世界各国在实施教师专业化过程中都把教育科学类课程列入专业课,并视为教师教育专业的标志性课程。鉴...
- 许海深
- 关键词：教师教育课程设置
- 文献传递
- 中俄高等教育质量保障体系比较研究
- 2010年
- 教学质量是高校的生命线，科学合理的高等教育质量保障体系是高等教育健康发展的基础。中俄两国的高等教育质量保障体系存在相似之处，也各具特色。本文采用对比方法探究中俄两国质量保障体系的结构与特点，以求对我国高等教育质量保障体系的建立、改进与提高提供有益的借鉴。
- 许海深曲兆东
- 关键词：质量保障体系
