袁东华
- 作品数：28 被引量：129H指数：6
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- 高校人才培养方案存在的问题探究被引量：10
- 2010年
- 我国高等教育培养的人才,不能完全满足社会需求,其原因是多方面的。课程结构不合理、教学进程不科学、实践教学不能满足人才培养的要求是其源头性、根本性的原因。只有真正认识到这些缺陷,并从根本上加以优化,我国高等教育才能培养出社会需要的人才,高等教育才能与社会和谐发展。
- 袁东华
- 对考试舞弊大学生的人性化管理被引量：1
- 2010年
- 大学生考试舞弊,已经相当普遍。原因不只是学生个人,学校、教师也有责任。为了遏止舞弊,有的高等学校采取严厉的处罚措施。这种处罚,作为教育者没有尽到应有的教育责任,在实际的操作中也引发一些弊端,已经不能起到遏制舞弊的作用。
- 袁东华
- 关键词：大学生舞弊人性化管理
- 试论转型时期地方高校的学科专业建设被引量：11
- 2007年
- 我国高等教育正从精英教育向大众化教育转变,作为非精英教育类的地方性高等学校也进入转型时期.这类学校的学科、专业建设,是转型的关键.文章对这类高等学校的学科专业建设中存在的问题与原因进行了探索,并提出了解决的办法.
- 袁东华
- 关键词：学科专业建设
- 从教育实习看师范生培养被引量：1
- 2017年
- 教育实习是师范人才培养的重要环节,也是对师范生培养质量的一次全面检验。通过教育实习,我们发现,大学的师范生培养,存在注重已有知识、忽视能力培养,师范技能培养不落实,师范生职业教育不到位、师范培养脱离中小学课改等亟待解决的现实问题。只有建立起大学与中学协同培养机制,深入中学,切实解决这些现实问题,大学才能培养出合格的师范生。
- 袁东华杜建林
- 关键词：教育实习师范生
- 对当前我国高等学校科研工作的反思
- 2006年
- 科教兴国，是我们的基本国策。肩负科研、教学双重任务的高等学校，如何为兴国服务，进行教学和科研，提供怎样的科研成果，是一个值得深思的问题。在相当一段时间，在相当多的大学，仍然是为科研而科研，仍然是从理论到理论，从实验到实验。大学的科研，特别是基础性的科研，没有与人才的培养结合起来，也没有服务更广泛的社会。这样的科研是不行的，因为科研不是最终的目的。服务社会，解决实际问题才是科研的最终目的。科研的相当部分成果必须市场化，转化为商品，科研成果的价值才能得到体现。当前，我国高等学校的科研成果数量不少，但质量不高，创新不够，转化为产品，服务于社会的更少。
- 袁东华
- 关键词：服务社会科教兴国市场化
- 高校试题库、试卷库建设问题的思考被引量：40
- 2013年
- 改革考试方式,建设试题库、试卷库,是高校改革的一个部分,很多高校都在进行着这方面的工作。在高校试题库、试卷库建设与管理中,发现其中一些需要注意的问题。只有正视这些问题,并采取针对性措施,高校的试题库、试卷库建设才能走上健康发展的道路,发挥应有的作用。
- 袁东华
- 关键词：高校试题库试卷库
- 试论地方性高校的特色建设被引量：4
- 2005年
- 袁东华粟湘福
- 关键词：地方性高校学术研究
- 理性大学特征初探
- 2017年
- 高等教育的健康持续发展,需要我们每一所大学理性发展。真正的理性大学,是重视教学、教师、学生的特点的大学。科学处理大学的教学与科研、改革与发展,尊重教育规律又与时俱进,关注社会,具有开放的胸怀。这是大学发展的方向。
- 袁东华
- 当前我国高等教育存在的矛盾与对策被引量：2
- 2011年
- 当前我国高等教育存在办学模式统一与社会需求多样、宽口径与厚基础等一些影响我国高等教育健康发展的矛盾。要解决这些问题,必须依据国情、校情确定办学规模与人才培养模式,依据社会对不同人才的具体要求确定各自不同的口径与基础,采取评价回归教学等有针对性的措施。
- 袁东华
- 关键词：高等教育
- 试论当前我国高等教育的人才竞争
- 2006年
- 人才的正常流动是市场经济社会的要求,我国高等学校之间人才的竞争却存在不规范、不合理的地方。为了建设和谐社会,必须建立起与和谐社会相适应的人才市场规则。
- 袁东华
- 关键词：高等教育
