董哲
- 作品数：8 被引量：6H指数：2
- 供职机构：燕山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
- 在我国实行教育券制度的理论与实践探讨
- 2013年
- 教育券制度自提出以来,在促进教育质量提高、扩大学生择校自主权方面起到了积极的作用,同时也产生了一些问题。从讨论教育券制度的含义及分类开始,对国内外教育券制度开展状况进行了案例分析。旨在探讨其在中国实行的可行性与必要性,并提出实行过程中需注意的几点问题。
- 董哲
- 关键词：教育券制度可行性
- 外语教学中的“关注形式教学”被引量：3
- 2013年
- 关注形式教学是当前外语教学研究关注的焦点之一。然而,学界对于关注形式教学的分类、相关术语翻译及教学实施策略等基本问题还未达成统一认识,因此相关研究得出的结果各有不同。本文对关注形式教学相关概念进行梳理并提出对应的汉语译文,在回顾国内外主要理论及相关研究的基础上,对关注形式教学的教学策略及未来研究方向等问题进行了重新思考。
- 董哲高瑛
- 关键词：外语教学教学策略
- 生物工程专业遗传学课程的双语教学改革实践与探讨被引量：1
- 2017年
- 遗传学作为生物工程专业的一门重要的基础课,主要研究生物体遗传与变异的现象,随着生命科学的发展,各种遗传学理论、研究方法和成果不断出现,将遗传学课堂与双语教学结合起来,可以使学生在教学过程中更好地接触到最新的科学理论和观点,及时了解本领域的前沿动态,本文结合生物工程专业遗传学双语教学改革实践,进行整体教学设计及教学模式的探讨。
- 张雯董哲刘志伟张晓宇
- 关键词：遗传学双语教学教学设计
- MTI学生职业翻译能力发展及影响因素研究被引量：2
- 2022年
- 翻译能力研究的客观知识主义取向使得以往翻译硕士专业学位(MTI)研究缺乏学习者视角,对学习者因素、学习环境因素与MTI教学互动的研究关照不足。文章在学习投入理论和三元交互理论的指导下,采用量化研究方法,从MTI学生的视角探讨其职业翻译能力发展与影响因素间的多维互动关系。研究发现:(1)MTI学生职业翻译能力的发展不充分、不均衡、不稳定,呈非线性发展态势;(2)MTI学生学习者因素、学习环境因素状况堪忧,学习投入“质”“量”不高;(3)学习者因素、学习环境因素既可以直接影响,也可以通过学习投入的中介效应间接影响职业翻译能力的发展。
- 董洪学初胜华初胜华张坤媛
- 关键词：影响因素
- 英汉习语所映射的文化差异
- 2013年
- 以英汉习语作为语言反映文化的一个突出例证,从文化语言学的视角出发分析英语国家与中国的文化差异。英汉习语主要反映了英语国家与中国在生存环境、宗教信仰、历史文化背景、风俗习惯等几个方面的文化差异。借助英汉习语探讨语言的文化差异,这对英语教学、对外汉语教学以及英汉互译都有实际的帮助。
- 张帅董哲
- 关键词：英汉习语文化差异宗教信仰历史文化背景风俗习惯
- 从可能世界理论角度解读《人生》
- 2013年
- 可能世界理论是认知诗学中解读文学作品的一种新角度。在认知诗学理论中，把包括文学作品的一段话语划分为三个世界：处于最基础的第一个层次的是“话语世界”，其中的参与者既可能是近距离的，也可能是相距很远的；既可能是同时代的，也可能是跨越古今的。话语世界的参与者将话语事件在自己的心目中进行分析与整合，形成了有参与者特色的心理表征，叫“文本世界”，这是第二个层次。之后，文本世界开始发展，建构出属于建构者的各种不同的“可能世界”，这是第三个层次。在阅读小说时，话语世界指的就是作者所构建的小说文本本身。小说文本被读者阅读后，读者会很自然地在头脑中根据自己的认知体验对其进行整合与分析，形成自己心目中的小说，此时产生了读者心中的文本世界。之后，读者根据文本世界的内容，对作品的主题、人物、情节等进行思考、分析与理解，这样就形成了作者心中的可能世界。
- 董哲
- 关键词：可能世界理论文本世界小说文本文学作品认知诗学
