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胡靖: 作品数：11 被引量：78H指数：6; 供职机构：中南大学湘雅三医院更多>>; 发文基金：美国中华医学基金湖南省自然科学基金国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生社会学文化科学更多>>

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述情障碍对健康焦虑的影响:认知与元认知的中介作用被引量：4: 2018年; 目的:采用健康焦虑的认知行为理论及元认知理论,探讨述情障碍、认知因素、元认知因素与健康焦虑之间的关系。方法:采用简版健康焦虑量表、健康焦虑元认知量表、健康认知量表、多伦多述情障碍量表对1 164名医学生进行评估。结果:1)相关分析显示:述情障碍、功能失调性信念、元认知和健康焦虑水平之间均存在显著正相关关系(r=0.227~0.477,均P<0.01)。2)多重中介效应检验结果表明:述情障碍对健康焦虑水平的直接效应不显著(β=–0.05,95%CI:–0.123~0.021)。述情障碍既能通过功能失调性信念影响健康焦虑(β=0.192,95%CI:0.156~0.235),还能通过功能失调性信念和元认知的中介链对健康焦虑产生间接效应(β=0.103,95%CI:0.077~0.135),功能失调性信念在述情障碍和健康焦虑水平之间起完全中介作用(β=0.247,95%CI:0.196~0.290)。结论:功能失调性信念和元认知在述情障碍对健康焦虑的影响中起到多重中介作用。; 戴利莎周怡胡靖邓云龙; 关键词：述情障碍元认知

医学教育不同阶段临床实践能力考核的分析与启示被引量：6: 2018年; 本文概述性地介绍了中南大学湘雅医学院临床医学专业五年制本科毕业OSCE考试、国家执业医师资格考试、湖南省住院医师规范化培训结业考试的临床实践能力考核基本概况和特点,从考核形式、考核对象、考核时长、考核内容、考核站点设置、考题设计等多方面进行比较分析。探究这三阶段医学临床实践能力的考核模式,发现异同并提出可行性建议,以期进一步改进和完善。; 姚晨姣姜艳红吴健珍胡靖王杭王云张涛何庆南; 关键词：OSCE 执业医师资格考试

应用综合模拟人实习教学培养诊断思维的实证研究被引量：22: 2014年; 选择湘雅医学院2007级临床医学专业五年制实习医生,在实习前采取知情同意和随机抽样的原则,抽取对照组实习医生35人,按传统方式实习(真实环境下的临床实践教学),实验组实习医生35人,接受传统床旁实习教学方式、SimMan 3G模拟人和ECS综合模拟人训练有机结合形成新型实习教学模式,并检测其效果。研究发现,实验组实习医生在临床诊断思维上的得分显著高于对照组。故应用SimMan 3G和ECS综合模拟人实习教学能有效提高临床医学实习医生的临床诊断思维能力。; 胡靖邓云龙袁洪金龙玉高琴沈守荣聂华林张玉桃; 关键词：实习教学诊断思维

髋关节结核的影像学诊断与鉴别诊断被引量：3: 2011年; 目的:探讨髋关节结核的影像学特点。方法:回顾性分析8例髋关节结核病例的临床资料,并对X线、CT、MRI检查进行评价。结果:8例髋关节结核患者X线、CT、MRI检查有不同程度的特征性表现,MRI对早期诊断髋关节结核效果较好。结论:典型的髋关节结核患者据临床表现及影像学检查可作出诊断,其中MRI是诊断早期髋关节结核的最敏感性指标。; 雷建生胡靖; 关键词：结核髋关节影像

加强实习医生管理和培养提高临床诊断思维和操作技能被引量：13: 2010年; 目的:提高实习医生临床诊断思维和临床操作技能等综合能力。方法:(1)建立实习医生信息管理平台;(2)施行临床实习医生导师制;(3)病房定期开展小讲课、教学查房、疑难病例讨论;(4)在国家级实验教学示范中心开展临床技能培训;(5)开展实习医生医德医风和心理素质教育。结果:科学的规范了实习医生的管理和教学,使得实习医生的培养标准化。结论:我院培养的医学生更加优秀和自信,为国家输送合格的医疗人才奠定坚实的基础。; 胡靖刘娇艳金龙玉高琴邓云龙; 关键词：实习医生临床诊断思维临床操作技能

模拟病例教学在医学生临床综合技能训练体系中的应用被引量：6: 2013年; 目的探讨医学生临床综合技能训练教学的有效方法。方法对40名临床医学专业的本科生分别采取常规急救技能培训和结合模拟病例急救技能培训两种方法,按照统一标准进行急救理论知识考核、急救操作技能考核、临床实习带教教师评价,并结合自我反馈并进行比较。结果结合模拟病例进行急救技能培训后的学生考核成绩、教师评价均优于常规培训组学生,证实了该方法明显的有效性和实用性。结论结合模拟病例进行急救技能培训的教学方法,能有效的提高学生的实际操作能力、应急反应能力、团队协作能力等综合急救技能水平,从而提高教学质量,值得推广。; 金龙玉高琴胡靖聂华林张涛; 关键词：模拟病例临床技能训练临床教学

中国人群MEF2A基因与冠状动脉疾病的易感性(英文)被引量：3: 2006年; 目的:探讨中国人群MEF2A基因与CAD的易感性关系。方法:对175例冠状动脉疾病(CAD)患者和228例正常对照的血标本进行PCR扩增MEF2A基因的11个外显子,然后采用SSCP方法检测外显子的突变并对扩增产物进行纯化和测序分析。结果:MEF2A基因的第11外显子存在三核苷酸(CAG)重复多态性,CAD患者和正常对照之间无统计学差异(P>0.05);另发现4例CAD患者在第11外显子存在1个CCG的缺失突变,突变率约为2.3%,而正常对照未见此突变;CAD患者和正常对照组MEF2A基因的其它外显子未发现突变。结论:中国人群MEF2A基因第11外显子存在1个CCG的缺失突变可能与冠状动脉疾病患者易感性有关。; 袁洪闾宏伟胡靖陈淑华阳国平黄志军; 关键词：肌细胞增强因子2A 基因冠状动脉疾病突变

临床诊断思维问卷中文版信效度研究被引量：6: 2012年; 目的对BOR DAGE G编制的诊断思维问卷进行中文版修订,并进行信、效度检验。方法在完成问卷中文版修订和预测的基础上,对临床专业的学生及临床医生共508名进行诊断思维问卷中文版和批判性思维方式及由专家组织自编的临床诊断思维病案标准化测验试卷进行测试,其中145名被试1个月后进行诊断思维问卷中文版重测,采用探索性因素分析进行信效度检验。结果诊断思维问卷内部一致性系数为0.629,1个月后重测稳定性系数为0.722;诊断思维问卷中文版与批判性思维各因子及诊断思维考卷间的相关系数为0.208～0.862,不同年资职称被试在诊断思维上得分具有显著性差异,高职称者在诊断思维问卷上的得分显著高于低职称者。结论诊断思维问卷中文版的信效度符合心理测量学的基本要求,具有较好的信效度。; 胡靖潘辰马鑫章晨晨唐秋萍张玉桃邓云龙; 关键词：信度

四种微量全血DNA提取方法的比较被引量：13: 2004年; 目的比较加热去蛋白法、碘化钠法、TT溶血法、氯化胺法四种方法提取人微量全血基因组DNA的纯度及总量的差异。方法收集静脉全血0.5ml,共356人份,分别采用上述四种方法提取基因组DNA,用紫外分光光度仪及琼脂糖凝胶电泳检测其纯度和总量,计算采用x±s,结果经统计学t检验处理。结果四种方法提取的基因组DNA纯度用OD260/OD280表示分别为:加热法1.569±0.158;碘化钠法1.517±0.093;TT溶血法1.789±0.161;氯化胺法1.815±0.051。四种方法提取的基因组DNA总量分别为:加热法(9.34±3.59)μg;碘化钠法(7.82±4.23)μg;TT溶血法(20.98±3.56)μg;氯化胺法(22.07±4.53)μg;加热法与碘化钠法比较,TT溶血法与氯化胺法比较,P>0.05,无显著性差异;TT溶血法、氯化胺法分别与加热法、碘化钠法比较,P<0.05,有显著性差异。结论从提取的基因组DNA纯度和总量来比较,氯化胺法与TT溶血法是四种提取人微量全血基因组DNA方法中较好的两种。; 闾宏伟胡靖袁洪阳国平; 关键词：微量全血基因组DNA

老年胆固醇结石患者载脂蛋白E基因多态性分析被引量：1: 2009年; 目的探讨载脂蛋白E(ApoE)基因多态性在老年胆固醇结石发病中的意义。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析方法(PCR-RFLP),检测92例老年胆囊胆固醇结石患者和98例健康老年人的ApoE基因多态性及等位基因频率,对两组基因表型及等位基因频率进行统计学分析。结果老年胆囊胆固醇结石患者组ApoE基因型ε3/4的频率26.1%(24/92)明显高于健康老年人对照组6.1%(6/98)(P<0.05),老年胆囊胆固醇结石患者组ε4等位基因频率为32.7%,明显高于健康老年人对照组的21.4%(P<0.05)。结论ApoE基因多态性与老年人胆囊胆固醇结石的发病相关;等位基因ε4是老年胆囊胆固醇结石形成的危险因素。; 向红胡靖陈淑华周军田韵周丽闾宏伟; 关键词：载脂蛋白E 胆固醇结石等位基因

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