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胡选萍

作品数:111 被引量:368H指数:10
供职机构:陕西理工大学生物科学与工程学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅省级重点实验室科研与建设计划项目陕西省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 41篇文化科学
  • 39篇农业科学
  • 18篇生物学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 3篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 24篇教学
  • 17篇生物学
  • 13篇愈伤
  • 13篇高中生
  • 13篇高中生物
  • 12篇愈伤组织
  • 10篇植物
  • 10篇教育
  • 9篇种子
  • 9篇萌发
  • 9篇课堂
  • 9篇高中生物学
  • 8篇课堂教学
  • 6篇洋参
  • 6篇生物学教学
  • 6篇种子萌发
  • 6篇西洋参
  • 6篇课程
  • 5篇原球茎
  • 5篇山药

机构

  • 100篇陕西理工大学
  • 16篇陕西省资源生...
  • 5篇西北农林科技...
  • 4篇首都师范大学
  • 4篇陕西省杂交油...
  • 2篇北京大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇青岛农业大学
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇汉中市林业局

作者

  • 105篇胡选萍
  • 24篇秦公伟
  • 23篇王琦
  • 18篇曹小勇
  • 17篇周芳
  • 11篇张晓娟
  • 6篇王杨科
  • 5篇蒋景龙
  • 4篇朱彦涛
  • 3篇霍科科
  • 3篇王道杰
  • 3篇李殿荣
  • 3篇杨国鹏
  • 2篇周天华
  • 2篇安丽华
  • 2篇陈志远
  • 2篇郭蔼光
  • 2篇吉成均
  • 2篇徐皓
  • 2篇李丽霞

传媒

  • 12篇中学生物教学
  • 8篇安徽农业科学
  • 8篇江苏农业科学
  • 7篇北方园艺
  • 4篇湖北农业科学
  • 4篇中学理科园地
  • 3篇种子
  • 3篇吉林农业科学
  • 3篇西北植物学报
  • 3篇分子植物育种
  • 3篇西部素质教育
  • 2篇生物学教学
  • 2篇陕西农业科学
  • 2篇农业与技术
  • 2篇食品研究与开...
  • 2篇高师理科学刊
  • 2篇现代教育科学...
  • 2篇陕西理工大学...
  • 1篇生态学报
  • 1篇中学生物学

年份

  • 5篇2024
  • 4篇2023
  • 9篇2022
  • 5篇2021
  • 4篇2020
  • 6篇2019
  • 9篇2018
  • 5篇2017
  • 9篇2016
  • 3篇2015
  • 9篇2014
  • 10篇2013
  • 6篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
111 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
黄帚橐吾叶片气孔特征及对高寒环境的响应被引量:3
2016年
为探讨黄帚橐吾(Ligularia virgaurea)对高寒环境的适应机制,对青藏高原的优势物种黄帚橐吾的叶表皮气孔特征进行观察,分析其对气候生态因子的响应。结果表明:黄帚橐吾叶片上、下表皮均分布有气孔,气孔分布无规律,随机散生排列,气孔器为无规则型,气孔密度与气孔指数相对较高。地理分异变量对黄帚橐吾叶表皮气孔长度的效应极其显著(P<0.01)。8个温度因子对黄帚橐吾叶片上、下表皮气孔长度效应极其显著(P<0.01),ABT(年生物温度)、MTWM(最热月温)、MTGS(生长季温度)与WI(温暖指数)对上表皮气孔指数效应显著(0.01
胡选萍
关键词:黄帚橐吾叶表皮气孔环境响应青藏高原
创新教育理念下的生物实验课程资源立体式优化策略研究
2013年
从生物实验课程体系建设、实验课程实施、实验课程载体优化与实验课程反馈评价四个方面详细地讨论了生物实验课程资源的优化途径.提出生物实验课程资源双向"立体式"优化策略,对于强化学生实践动手能力,提升学生创新思维能力,培养实验综合素养,增强科学研究热情具有重要意义.
胡选萍
关键词:创新教育生物实验课程资源
生物实验教学中心管理与运行机制探讨被引量:1
2013年
结合学校特色,围绕生物实验教学中心建设,提出了理论教学、实验教学与科研"三位一体"的实验室运行机制,鼓励资源整合与共享,多维度、多元化实现生物实验室管理的开放化.同时结合实验技术人员实行"量"和"质"结合的综合考评机制,优化实验技术队伍建设.
江海胡选萍霍科科李丽霞
关键词:开放管理考评机制
生物安全风险及生物安全教育可行性分析
2024年
结合实例概述生物安全风险及其成因,并对国内外关于生物安全问题的相关应对措施加以阐述,再从课程标准、高中生认知发展规律和教材内容3个方面,分析生物安全与高中生物学教学的适切性,指出在高中生物学教学中开展生物安全教育的必要性和可行性,帮助高中生树立生物安全意识。
周敏周天华李涛胡选萍
关键词:生物安全教育
濒危植物秦岭石蝴蝶的SCoT遗传多样性分析被引量:6
2020年
利用筛选到的24条SCoT引物,分析秦岭石蝴蝶人工繁育和野生种群60份材料的遗传多样性和遗传结构,为秦岭石蝴蝶的濒危机制和制定种群保护与修复策略提供理论依据。结果显示:(1)60份秦岭石蝴蝶供试样品的观察等位基因数平均为1.51,有效等位基因数平均为1.31,Nei's基因多样性平均为0.2305,Shannon指数平均为0.3703,表明供试材料种群的遗传多样性较低。(2)种群间的遗传距离与遗传相似系数分析结果表明,3个种群60份供试材料间的遗传相似系数为0.9551~0.9705,平均相似系数0.9634,进一步表明供试材料之间的遗传相似性极高,遗传背景较为狭窄。(3)秦岭石蝴蝶种群分子方差分析结果显示15%的变异来自于种群间,而85%的变异来自于种群内部。综合分析表明,秦岭石蝴蝶各种群内和种群之间的遗传多样性较低,遗传背景狭窄,这可能是秦岭石蝴蝶适应环境能力差,从而导致其濒危的重要原因之一。
孙旺蒋景龙胡选萍李耘王琦陶小斌胡凤成
关键词:濒危植物等位基因
附生兰科植物根被组织研究概述
2022年
植物根被组织是指存在于附生兰科植物、地生兰科植物、一些石蒜科、天南星科、薯蓣科以及百合科植物根部的典型适应性结构特征;成熟根被组织是由1~25层左右死细胞构成的白色鞘,其细胞壁多有螺旋式增厚,呈天鹅绒状或网状、羽毛状结构,具有海绵质地。该组织有六种应用于分类学特征的形态,依据这六种形态可将其分为12种类型;根被组织具有机械保护、保水、吸附营养物质等作用。通过对植物根被组织的分布、外部形态与类型、功能作用等方面研究,发现根被组织还需进一步探究的内容有:明确根被组织的概念,提供关于其功能作用的实验依据;研究根被组织的分布,提供更多数据从而引起对非附生兰科植物中根被组织研究的重视;探究非附生兰科植物中根被组织的发生过程。
曹小勇张娜胡选萍秦公伟王斌张孟琪
番茄少量种子脂肪酸组成含量分析方法研究
2013年
提取番茄种子粗脂肪,用KOH-甲醇溶液对脂肪酸进行甲酯化,以37种脂肪酸甲酯标品为对照,采用气相色谱分析测定其脂肪酸组成及含量,建立一种快速的少量番茄种子的脂肪酸检测方法。结果表明:番茄种子样品4 mg,采用异辛烷2 mL提取5 min,2 mol/L甲醇钠酯化5 min后即可进行脂肪酸组成含量分析,使以往需要用几个小时的工作在20 min内完成,大大缩短了分析时间。番茄种子脂肪酸组成含量分析结果不受样品量、粗脂肪提取时间和脂肪酸甲酯化时间影响。通过与传统方法(GB/T 5009.6-2003,GB/T 17376-2008 5酯交换法)比较,脂肪酸相对百分含量无明显差异,该方法准确可行。
秦公伟曹小勇胡选萍林宏辉王富
关键词:番茄种子脂肪酸气相色谱
蓝莓组织培养技术的研究进展被引量:19
2018年
蓝莓作为具有保健功能的新型水果,营养丰富且风味独特,发展前景非常广阔,并形成了特色优势产业。本综述根据已发表的蓝莓组织培养文献,综述了蓝莓组织培养中外植体的选择与预处理、培养基的选择、诱导再生与增殖、试管苗生根等方面的内容,详细阐释了蓝莓组织培养技术的研究进展,分析其发展动态与存在问题,对于建立高效稳定的蓝莓组织培养再生体系,促进外源优良基因的遗传转化与新品种培育,以及潜在价值与作用功效的开发提供了帮助。
胡选萍秦公伟曹小勇
关键词:蓝莓
不同生长调节因子对耐寒柑橘愈伤组织诱导效应研究
2014年
以耐寒柑橘子叶为试验材料,研究了不同浓度的2,4-D、NAA、6-BA与KT对柑橘子叶愈伤组织诱导的影响作用。结果表明:2,4-D、NAA、6-BA与KT对柑橘子叶愈伤组织诱导具有重要效应,其综合贡献率分别为86.4%、93.9%、93.9%与94.5%。4种生长调节因子对柑橘子叶愈伤组织诱导的膨大率、膨大速度、出愈率、出愈速度的效应大小分别为2,4-D>NAA>6-BA>KT、KT>2,4-D>NAA>6-BA、2,4-D>NAA>6-BA>KT与2,4-D>KT>NAA>6-BA。综合考虑测量指标效应,对于柑橘子叶愈伤组织诱导的最适生长调节因子组合配比为2,4-D 1.0mg/L+NAA 2.0mg/L+6-BA 0.5mg/L+KT 0.5mg/L。
胡选萍
关键词:柑橘子叶愈伤组织
槭属(Acer L.)植物组织培养技术的研究进展被引量:8
2021年
槭属植物具有较高的观赏价值、药用价值、食用价值与材用价值,离体组织培养可提高其繁殖效率,并保持优良性状,因而成为槭属植物快速繁育的重要途径。本研究从槭属植物组织培养的离体再生途径、外植体选择、基因型、基本培养基、植物生长调节剂、培养环境等方面,总结了历年来槭属植物组织培养技术的研究成果与最新进展,并对亟待解决的问题与发展方向进行探讨与展望。对于加强对槭属不同种类植物组织培养的深入研究,提高其利用价值及种质资源保护具有重要的意义。
胡选萍蒋景龙
关键词:影响因素
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