您的位置: 专家智库 > >

聂素滨

作品数:10 被引量:36H指数:4
供职机构:吉林大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇教育
  • 4篇医学教育
  • 4篇课程
  • 3篇大学生
  • 3篇课程体系
  • 2篇健康
  • 2篇教学
  • 1篇大学生健康
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心脑
  • 1篇心脑血管
  • 1篇心脑血管疾病
  • 1篇性病
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇血管
  • 1篇血管疾病

机构

  • 10篇吉林大学
  • 1篇白求恩医科大...
  • 1篇吉林大学第二...
  • 1篇吉林省省卫生...

作者

  • 10篇聂素滨
  • 4篇魏国志
  • 3篇赵清秀
  • 3篇金祥雷
  • 2篇吴运涛
  • 2篇李玉林
  • 1篇姜家莹
  • 1篇宋丽华
  • 1篇闫喜民
  • 1篇杨德信
  • 1篇康顺爱
  • 1篇沈大为
  • 1篇颜世军
  • 1篇宋笑扬
  • 1篇董崇田
  • 1篇侯和平
  • 1篇李春昌
  • 1篇周晓岩
  • 1篇山长义
  • 1篇崔永亮

传媒

  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国卫生工程...
  • 1篇高校保健医学...
  • 1篇保健医学研究...
  • 1篇健康研究

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1995
  • 1篇1994
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
传染病监督管理模式初探
2005年
康顺爱姜家莹侯和平聂素滨
关键词:传染病发病率心脑血管疾病退行性病变恶性肿瘤监督执法
把握21世纪医学人才培养目标确定医学教学改革的基本思路被引量:5
1997年
把握21世纪医学人才培养目标确定医学教学改革的基本思路聂素滨金祥雷李玉林目前,国家教委正在实施“面向21世纪教学内容和课程体系改革”计划。白求恩医科大学为适应这一发展要求,以本科教育为出发点,提出了“以更新教育教学思想为先导,以通才教育和素质教育为目...
聂素滨金祥雷李玉林
关键词:医学教学改革课程体系高等医学教育通才教育本科教育
两种艾滋病预防教育方式效果的比较被引量:6
2006年
目的为改进大学生艾滋病教育模式,对大学生艾滋病教育的两种方式———专题讲座和同伴教育进行比较分析。方法以问卷调查和随机访谈的形式对非医学专业的大学生进行两种教育方式效果的调查。结果在授课时间(2学时/12学时)、教育成本(600元/5000元)、教育效果、技能的掌握等方面两者存在差异,如对同学婚前性行为不介意两组差异显著(专题讲座为78.4%,同伴教育为55.0%,P<0.01),安全套的使用技能两组差异显著(专题讲座正确率为4.3%,同伴教育正确率为87.5%,P<0.01)。结论对非医学专业大学生来说,两种教育方式各有所长及不足,在知识积累与时间之比,大课的专题讲座优于同伴教育模式。
赵清秀魏国志聂素滨宋笑扬崔永亮
关键词:艾滋病教育方式
顺应课程交叉融合趋势 改革临床医学课程体系被引量:12
1998年
白求恩医科大学拟建立的新的课程体系由 5个结构合理、功能互补的模块构成 ,各模块的功能目标由内容相关、具备共同教学规律的课程群来完成。文章对模块的构建与课程群的依据进行了初步探讨。
李玉林吴运涛聂素滨周晓岩
关键词:课程体系医学教育
大学生心理健康指导与咨询的对策研究被引量:2
2009年
目的了解我国目前大学生心理健康指导与咨询认知、需求情况,为建立一套科学的心理健康指导与咨询体系提供依据。方法通过随机抽样的方法,对3000名大学生进行心理咨询认知、需求的现况调查。结果听说过心理健康指导方面的教育的学生中男生占94.1%,女生占89.0%,来自农村的学生占93.8%,来自城市的学生占88.3%,男女生和城乡学生比较,差异无统计学意义(P>0.05);我国与国外比较选择"差远了"的占41.8%;遇到心理上的困难寻求同学、朋友帮助的占53.9%,自己承受的占17.2%。结论多数大学生对心理指导与咨询并不陌生,并十分迫切希望获取心理指导与咨询,应建立专业化的心理健康指导与咨询队伍和机构,利用多样的指导模式进行综合干预。
聂素滨魏国志沈大为赵清秀
关键词:大学生心理
大学生健康教育课程体系的构建被引量:3
2006年
探讨了我国大学生健康教育课程状况,将健康教育课程的内容划分为医学知识群、社会学知识群、生命科学知识群、伦理行为学知识群、心理学知识群,并论述了各知识群的作用及相互联系。同时在师资队伍建设、课程体系的保障措施等方面进行了阐述。
聂素滨魏国志闫喜民山长义
关键词:大学生健康教育课程体系
耗散结构理论对教学管理的重要启示被引量:2
1994年
耗散结构理论对教学管理的重要启示白求恩医科大学吴运涛,聂素滨,金祥雷比利时布鲁塞尔学派领导人普利高津在研究平衡热力学的基础上创立的耗散结构理论,为我们认识和掌握教育规律、搞好教学管理改革提供了重要启示。普利高津指出:在远离平衡状态下,一旦系统内某个参...
吴运涛聂素滨金祥雷
关键词:教学管理耗散结构理论教学工作考教分离教学质量
谈计算机网络对大学生健康的影响被引量:1
2006年
聂素滨魏国志赵清秀宋丽华
关键词:计算机网络大学生健康
临床医学专科教改的研究与实践
1995年
李春昌董崇田聂素滨刘东生那功伟杨德信冯云亭吴凯莹常万富
关键词:农村社区卫生医学教育课程结构微型课
临床综合能力考核及其影响因素控制被引量:5
1997年
白求恩医科大学多年坚持临床综合能力考核 ,实行病历分析、诊断性检查、病历书写、实践技能统一的考核内容 ,以及笔试、口试、实践技能考核相结合的考核方法。对九七届毕业生临床实践能力考核分组差异及影响因素的研究结果显示 :通过对考核影响因素的控制 ,本次考核结果较为理想 ,总体上内、外、妇、儿等 4科分组及 3所临床医院对学生实践能力考核评分差异较小。同时 ,研究还表明 ,临床综合能力考核工作仍有待改革和完善。
金祥雷聂素滨颜世军
关键词:医学教育
共1页<1>
聚类工具0