瞿立新
- 作品数：46 被引量：139H指数：6
- 供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 印度IT教育培训机构的考察与研究被引量：2
- 2010年
- 实地考察印度国家信息技术学院等印度知名的代表性IT教育培训机构之后,深感中印IT人才培养的差距。这种差距主要表现在,印度IT教育培训机构的IT产业的背景性强,主营业务的专业性强,培训项目的前瞻性强,课程体系的绩效性强,
- 瞿立新
- 关键词：IT人才培养教育培训机构国家信息IT产业主营业务
- 高职院校校企合作新模式研究——以“互联网+开放实践教学”为例被引量：2
- 2018年
- 校企合作一般是通过产学研合作进行校企员工相互聘用、学生企业实习、在企业完成毕业设计及毕业后企业工作等。目前,由于校企合作不能覆盖学生在校学习全过程,存在学生实习前接触社会少、对专业知识的应用掌握程度不够、校企合作局限于现场教学或者视频教学、指导教师和家长对实习学生的实际实习状况掌握不足以及实习中出现的疑惑不能及时解决等问题,本文提出借助于物联网设备及网络环境,企业兼职教师远程授课并与学生实时互动、企业实时动态选拔实习学生以及指导教师与学生们及企业师傅的远程互动等对策建议,以提高校企合作的开放式实践教学能力,培养出社会需要的技能型实用型人才。
- 瞿立新刘凤娟杨帆
- 关键词：物联网校企合作远程教学
- “十三五”旅游人才队伍建设——以无锡市“十三五”旅游人才队伍建设为例被引量：1
- 2017年
- 随着全域旅游的深入发展,我国旅游人才队伍建设需要深化供给侧改革,遵循旅游人才发展规律,破解旅游人才队伍建设中的瓶颈和短板,促进区域旅游业的创新发展和持续发展。
- 瞿立新杨婕
- 高职“优才计划”的内容与实施——以无锡城市职业技术学院为例
- 2010年
- 通过"135""246""987"这些服务数字链系统,阐述了无锡城市职业技术学院"优才计划"的内容和实施效果。
- 瞿立新
- NCA-HLC院校认证对中国建设世界一流大学的启示
- 2015年
- 中国正在加快世界一流大学的建设进程。具有广泛影响力的美国中北部院校协会高等教育委员会(NCA-HLC)的院校认证新标准对于中国建设世界一流大学颇具启示意义和借鉴价值。
- 瞿立新杨晓江
- 关键词：院校认证
- 职业院校学生职业素养培育的研究与实践被引量：10
- 2018年
- 通过对无锡职业院校学生职业素养现状调研,结合新形势与新要求,提出进一步加强学生职业素养培育工作的指导思想、目标任务、实施原则、实施办法与保障措施,以增强学生职业素养,提升新时代职业教育发展水平与人才培养质量,不断增强职业教育服务经济社会发展的能力。
- 瞿立新陈霞
- 关键词：职业院校职业素养培育德育
- 高职院校会展人才培养模式研究被引量：6
- 2013年
- 会展业是现代服务业的重要组成部分,快速发展的会展经济对人才的数量和质量提出了更高的要求,人才稀缺成为制约会展产业发展的"瓶颈"。专业与产业对接,解决人才培养的突出问题,应结合高职办学层次定位人才培养目标,以产业发展为引领,明确人才培养规格,在课程设置、培养途径、师资保障、培养评价几个方面构建高职会展专业国际化复合型高技能人才培养模式。
- 瞿立新张岩岩
- 关键词：会展
- 江苏物联网环境下物流金融交易市场的构建被引量：1
- 2012年
- 阐述了物联网环境下物流金融交易市场的功能架构,并针对市场可能存在的风险提出了应对措施。
- 刘凤娟郭胜大瞿立新
- 关键词：物联网物流金融交易市场
- 会展业转型期的区域高端技能型人才培养探析
- 会展业对区域经济发展具有重要的推动作用，全国许多城市都在进行会展中心建设，但人才稀缺制约了会展业的转型发展。本文针对区域会展人才培养的突出问题，结合实证研究，系统构建以会展业为引领、具有区域特色、人才培养定位明晰、充分体...
- 瞿立新
- 关键词：会展业产业转型
- 文献传递
- 物联网环境下O2O混合式实践教学改革研究——以金融专业校内外实践的信息化教学为例被引量：1
- 2016年
- 随着这两年来信息化教学大赛的不断推进、网络技术的发展以及金融理财社会需求的不断提升,高校更加关注金融专业学生的实践教学活动。本文主要从物联网环境下金融专业实训课程的O2O混合式实践教学设计、投资管理基金的实践教学设计、云平台下的多元化校企合作实践活动实施以及B类和C类课程的O2O混合式校内实训等角度探讨分析,以便通过学校、企业以及家长针对学生校内实训及校外实践中表现的互动,提高学生运用专业知识的能力以及独立思考、分析问题和解决问题的能力,提升学生的动手能力和专业水平。
- 刘凤娟瞿立新
- 关键词：物联网O2O金融专业信息化教学
