您的位置: 专家智库 > >

王红梅

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:浙江广播电视大学更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇资本
  • 2篇自主学习能力
  • 2篇经济资本
  • 2篇开放教育
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇放教
  • 2篇风险管理
  • 1篇对外经济
  • 1篇信贷
  • 1篇信贷风险
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇融资
  • 1篇融资模式
  • 1篇师专
  • 1篇失衡
  • 1篇收支失衡
  • 1篇顺差
  • 1篇企业

机构

  • 8篇浙江广播电视...

作者

  • 8篇王红梅
  • 1篇琚向红
  • 1篇夏泰凤

传媒

  • 2篇金融经济(下...
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇经济导刊
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2018
  • 6篇2012
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
关于保险公司经济资本问题的探讨
2012年
经济资本作为一种先进的风险管理方法 ,科学地实现了资本和风险的整合,对保险公司防范风险、稳健经营、实现最大效益都具有积极的影响。本文通过剖析保险公司经济资本的内涵,对保险公司所面临的风险识别和量化方法、经济资本风险约束作用等问题进行了探讨。
王红梅
关键词:经济资本非预期损失
博客与成专学生自主学习能力的培养被引量:1
2012年
自主学习能力是终身学习所必须具备的一种能力。本文首先通过问卷调查了解成专学生自主学习能力的现状;然后结合博客功能特征,分析其对学生自主学习的支持辅助作用;最后提出了基于博客培养学生自主学习能力的几点措施。
王红梅
关键词:自主学习能力
教是为了不教 引导学生学会学习——以“基数效用论”教学设计为例
2018年
文章以电大全日制成专教育学生为研究对象,以经济学基础课程中的"基数效用论"为例,从学情分析、教学准备、教学内容、教法与学法指导和教学过程设计五个方面进行了全面的分析和思考,以探索如何通过有效的经济学教学设计来培养学生的经济思维,引导学生学会学习,提高自主学习能力。
王红梅
关键词:经济学课程教学设计自主学习能力
寿险公司经济资本应用现状与对策研究
2012年
随着内外部条件的成熟,经济资本必将成为保险公司风险管理的核心。本文主要针对寿险公司,在经济资本应用的必要性、现状和困境上进行了分析研究,最后提出了我国寿险公司在今后应用经济资本过程中的几点对策建议。
王红梅
关键词:经济资本风险管理
基于博客的课程教学改革实践研究——以开放教育国际金融课程为例被引量:2
2012年
博客作为新型的网络交流工具和知识管理系统,以它的"低成本"、"零技术"、"强共享"的优势已经被越来越多的教师应用到课程教学中去。目前在开放教育的课程学习中,学生普遍存在着学习动机不够、学习兴趣不大、学习过程缺失等现象。因此,在"国际金融"课程教学中,教师尝试运用博客进行教学改革,通过三年的教学实践,这种基于博客的教学模式无论是对学生的自主学习能力还是教师的专业成长都具有积极的影响。
王红梅
关键词:国际金融教师专业发展
从储蓄投资角度看中国如何调整经常收支失衡
2006年
近年来,中国国际收支经常项目持续顺差,引起国内外的普遍关注。经常项目持续顺差,有利也有弊。在经济较快增长时期,适当减少经常项目顺差,使之基本平衡甚至略有逆差,有利于充分利用国内资源,促进国内经济和对外经济的协调发展。
王红梅
关键词:储蓄投资经常项目顺差失衡对外经济国内资源
中小企业供应链融资模式的风险管理被引量:2
2012年
中小企业在经济发展中占有重要地位,它在保障充分就业、维持市场竞争力、确保经济社会运行稳定、优化国民经济结构布局等方面发挥着难以替代的作用.
夏泰凤王红梅
关键词:中小企业融资风险管理信贷风险供应链融资
开放教育课程博客的构建、模式与应用——一种基于博客元素的方法被引量:4
2012年
随着教育信息化的深入,博客作为一种新型的交流媒体被引入到课程教学,给个人学习、教学与管理等提供了新的发展思路。开放教育课程体系强调学生自主学习为主,教师引导为辅,在教师、学生、资源、平台的四维互动中,形成良好的交互作用。基于此,从课程博客的构建、模式和具体案例应用三个方面,对开放教育课程博客进行探讨,并对在开放教育课程教学管理过程中,如何运用好这一技术应做的几方面工作进行了一定的总结。
琚向红王红梅
关键词:开放教育
共1页<1>
聚类工具0