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外周血T细胞亚群失衡与突发性耳聋疗效的相关性研究: 目的:通过对突发性耳聋患者外周血T细胞亚群的测定,研究外周血T细胞亚群失衡与突发性耳聋的相关性,探讨免疫因素对突发性耳聋疗效的影响。方法:本研究收集2016年6月至2018年1月在弋矶山医院耳鼻喉头颈外科住院治疗的突发性...; 王涛; 关键词：突发性耳聋 T细胞亚群免疫功能; 文献传递

设置本科临床医学专业（重症医学方向）的可行性探讨被引量：4: 2014年; 重症医学（critical care medicine）作为现代医疗的重要组成部分，近年来发展迅速。以研究生教育及5C培训等继续教育为主的重症医学人才培养模式，难以缓解我国各级医院ICU人力资源匮乏的问题。面对社会经济发展及医学新技术不断涌现、医学院校专业设置亟需进一步优化的新形势，医学本科教育体系中可考虑增设重症医学专业方向。皖南医学院麻醉学院作为“国家级麻醉学专业综合改革试点”单位，适应社会发展需要、相应政策号召，以发挥专业学科优势为基础、创新教学模式为核心、加强临床实践培训为手段，克服师资力量薄弱、病例资料库不全等不利因素，规划构建2＋1＋2课程体系的创新学制，引入以器官系统为中心的教学、以问题为基础的学习、案例教学等改革措施，积极探索重症医学专业人才培养模式。; 王箴金孝岠鲁卫华吴敬医姜小敢沈光贵王涛; 关键词：重症医学教学改革医学院校本科教学

外周血T细胞亚群失衡与突发性耳聋疗效的相关性研究: 王涛刘少峰

医学模拟教学在中心静脉穿刺置管多媒体教学中的应用被引量：9: 2016年; 目的探讨医学模拟教学(SBME)在中心静脉穿刺置管多媒体教学中的效果。方法选择2013年10月和2014年10月在皖南医学院参加危重病医学学习的麻醉学专业五年制2010级和2011级本科学生各30名作为教学对象,分别将2010级、2011级学生设为对照组(多媒体教学)和试验组(多媒体教学结合SBME方法)。课程结束后,对两组学生分别进行理论知识、操作技能和临床综合处理能力考核及问卷调查,评估教学效果。数据采用SPSS 17.0软件进行统计分析。结果两组学生在年龄、性别、平时专业理论成绩、理论考核成绩等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组临床操作技能考核成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);临床综合处理能力考核中,两组在体格检查、临床诊断和治疗方案方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),而在病史采集、医德医风、医患沟通、整体评价方面比较,试验组成绩均明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);两组在学习兴趣方面比较,试验组能明显调动学生学习积极性、活跃课堂气氛(P<0.05),但没有明显促进课前预习(P>0.05);两组在培养学生自学能力和主动思维的学习能力方面比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组在培养学生团队精神和合作能力的团队协作方面比较,试验组均优于对照组(P<0.05)。结论医学模拟教学能够显著提高中心静脉穿刺置管多媒体教学中学生的临床操作技能、团队协作和临床综合处理能力。; 吴敬医王涛王箴秦雪梅鲁卫华金孝岠; 关键词：多媒体临床教学医学模拟教学

超声弹性成像在干燥综合征涎腺病变中的临床研究: 目的:本研究旨在应用弹性成像声触诊组织量化技术（virtual touch tissue quantification,VTQ）,分析其在干燥综合征患者涎腺病变的诊断价值。方法:选取2017年6月—2017年12月在皖南...; 王涛; 关键词：干燥综合征涎腺超声弹性成像剪切波速度; 文献传递

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王涛

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