王敏
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：保定学院历史系更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国外高校世界遗产研究硕士生培养特征
- 2014年
- 国外一些高校不仅设立了世界遗产研究专业,且实现了本科、硕士、博士的系统性和连续性培养,而我国高校世界遗产研究硕士生培养仍处于探索初创阶段。国外高校此类专业的培养目标明确而具体;培养方式灵活,充分融合了各方资源;涉及的学科领域全面而又专深;课程体系成熟完善,课程内容先进而求新;教学方式以学生为主导,与实际应用结合紧密;考核评估方式多样化。国外此类专业人才培养的模式和经验,对我国有借鉴作用。
- 王敏
- 关键词：国外高校
- 国内高校世界遗产专业硕士研究生培养现状探析被引量：1
- 2014年
- 近年来,我国越来越多的高校在硕士研究生阶段开设了世界遗产相关专业,且所涉及的学科领域呈不断扩大之势。因处于初创阶段,大多数高校在此类专业人才培养的实践中明显存在着诸多问题与不足。发现并解决问题、校正不足是构建新的学科教育体系的关键。
- 王敏彭艳芬
- 关键词：硕士研究生
- 历史教学实现新课程目标的策略研究
- 2009年
- 探讨初中历史教学现状和存在的主要问题,从教学目标、教学内容、教学行为三个方面,提出提高历史教学效能、实现课程目标的具体策略。
- 苏菲王敏
- 关键词：历史教学新课程目标教学效能
- 历史学科实现新课程目标的调查报告——保定市初中历史新课程教学现状分析被引量：1
- 2009年
- 教学是由教师、学生、教材、环境等基本要素构成的动态系统，课程目标能否实现也取决于这四个基本要素。本课题着眼于此，运用观察、问卷、访谈等教育科研的基本手段，对保定市初中历史新课程教学做了一次调查，共回收教师问卷161份，学生问卷521份，听课9节，参加了中学历史教研活动和交流，力图通过问卷数据和现场调研，对历史学科新课程教学作出客观描述和分析。
- 苏菲杨展王敏刘国永齐先宏
- 关键词：教学四要素
