您的位置: 专家智库 > >

潘维

作品数:9 被引量:3H指数:1
供职机构:浙江师范大学教师教育学院心理研究所更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇哲学宗教

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇调查问卷
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学家
  • 1篇学习困难学生
  • 1篇学习时间分配
  • 1篇移情
  • 1篇应激
  • 1篇应激障碍
  • 1篇游戏
  • 1篇游戏治疗
  • 1篇元记忆
  • 1篇元认知
  • 1篇时距估计
  • 1篇睡眠
  • 1篇睡眠质量
  • 1篇听音
  • 1篇同伴辅导

机构

  • 8篇浙江师范大学
  • 1篇杭州市电子信...

作者

  • 8篇潘维
  • 2篇李伟健
  • 2篇管玲
  • 1篇徐敏
  • 1篇邓弘钦

传媒

  • 1篇高校理论战线
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇第十三届全国...
  • 1篇经济生活——...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中学生睡眠质量调查报告被引量:2
2010年
《高中生睡眠质量调查问卷》共有六个纬度。分别是睡眠评价、睡眠状态、睡眠质量、入睡情况、精神状态、睡眠问题。调查显示不同性别、不同班级、不同年级睡眠情况并不是十分显著。睡眠质量最主要的影响因素是想事情。注意力难以集中、上课易打瞌睡是睡眠质量下降所产生的最主要的不良后果。
管玲潘维
关键词:高中生睡眠质量调查问卷
小学儿童学习时间分配决策水平的发展
本研究采用2(项目难度:难、易)×3(年级:2、4、6年级)的混合实验设计,考察在Dunlosky经典范式下小学儿童学习时间分配决策水平的特点及其发展趋势。结果表明:(1)难度影响小学生的学习时间分配,小学生倾向于将更多...
蔡任娜潘维
关键词:元认知学习时间分配小学生
文献传递
游戏治疗在儿童创伤后应激障碍中的应用被引量:1
2010年
游戏治疗是以游戏作为媒介,为儿童提供游戏活动而展开心理援助的一种心理治疗理论和技术。本文介绍儿童在经历创伤后的特殊心理表现以及具体游戏治疗在儿童创伤后的应激障碍中所具有的积极作用。
潘维管玲徐敏
关键词:创伤后应激障碍游戏治疗心理健康
女生情绪变化对完成文章听音任务中时距估计的影响
通过诱发不同情绪来深入探讨情绪、文章类型和语调对时距估计的影响。此实验为2×2×2的混合实验设计,其中情绪(两个水平为积极情绪和消极情绪)为被试间设计,文章类型(两个水平为科技类文章和小说类文章)和语调(两个水平为语调平...
潘维
关键词:情绪情绪诱发时距估计
模拟测试和测试可能性对学习困难学生元记忆监测和控制的影响
元记忆监控是指个体对记忆状态的意识和记忆程度的判断,越能判断和估计自己的记忆结果,则记忆的监控也就越好。目前,元认知监测和控制的关系问题已成为元认知领域的研究热点,学困领域的元认知监控问题也更值得关注。国外对学习困难学生...
潘维
关键词:模拟测试学习困难学生元记忆
文献传递
空椅子技术在同伴咨询员移情的个案咨询中的运用
2011年
一、来访者一般资料金某,男,17岁,高三学生,汉族,无宗教信仰。担任学校同伴咨询员一年,已接受系统的同伴咨询与辅导培训,并有一定的同伴咨询与辅导经验。
邓弘钦潘维
关键词:同伴辅导移情空椅子技术
小学学习困难学生元认知监测的特征
以小学二、四、六年级的学习困难学生和普通学生249名为被试,采用2×2×2×3的混合实验设计来探讨学习困难儿童元记忆监测的特征.引用Nelson提出的判断前回忆和监测法(PRAM)来收集和分...
潘维李伟健
评奥格登的《健康心理学》
2010年
由奥格登著、宁波大学严建雯等翻译的一本集"系统、前沿、实用"为一体的《健康心理学》,最近由人民邮电出版社出版。该书作者为英国十大著名医学院之一伦敦大学皇家学院健康心理学家简·奥格登(Jane Ogden),
潘维李伟健
关键词:健康心理学心理学家
共1页<1>
聚类工具0