潘正万
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：沈阳大学更多>>
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- 中小学校长培训模式的思考被引量：6
- 2005年
- 中小学校长培训模式的构建是事关培训工作效益与质量的非常重要的组织机制问题。"八五"、"九五"的校长培训模式弊端明显,借鉴现代西方能力培训经验,确立"按需施教"是构建"十五"期间中小学校长培训模式的起点;能力开发是"十五"期间中小学校长培训的目标定位,自我发展能力是提高培训工作的中心。
- 潘正万叔智
- 关键词：中小学校长校长培训模式按需施教
- 学校作为社会子系统的阐释被引量：1
- 2001年
- 学校是历史的产物 ,是培养人的机关 ,是教育发生的场所 ;学校是在社会政治、经济、文化、科学诸因素决定下的教育发生发展的社会子系统。“非学校化”对学校的发展起了催化作用 。
- 潘正万张喆
- 关键词：非学校化社会子系统
- 西方古代全面发展教育的由来及其演变
- 2004年
- 在西方古代教育史上,许多思想家、教育家都曾对全面发展的教育思想做过自己独到的阐述,本文选取他们当中比较有代表性的几位,来考察他们关于这一教育思想的阐述,以便从中得到些有益的启示。
- 潘正万潘丽华
- 关键词：全面发展教育教育思想史古希腊文艺复兴
- 教育机会均等浅析被引量：1
- 2008年
- 教育是实现人的全面发展、社会流动的潜在通道,由于教育的这种特殊回报使全社会对教育的公平性予以更多的关注。通过对教育机会均等的起源、阶段及寻找教育机会均等的途径等几方面的论述,以期教育机会均等的问题有一个较为全面的把握。
- 潘正万
- 关键词：教育机会
- 新课程实施过程中影响教师反应与适应因素的调查研究
- 采用问卷调查和访谈方法对中学教学一线不同性别、年龄阶段、不同学历水平、不同职称的教师进行新课程实施过程中影响教师反应与适应因素的调查研究.其结果经统计学分析发现,在新课程实施过程中,教师的学历层次和年龄差异是影响教师反应...
- 潘正万
- 文献传递
- 学习失败因素分析
- 2002年
- 由于个体心理、生理因素的差异,社会家庭背景的不同,所在学校间的区别,使学习过程中遇到困难,甚至在阶段性学习结束后未达到要求。如何帮助学生学习,走出学习失败的困境,促进个人自由和谐发展,是“英才教育”向“通才教育”模式转变的过程中必须关注的问题。
- 潘正万叔智
- 关键词：个体心理生理因素家庭因素社会环境
- 中日教师管理的比较研究被引量：2
- 2002年
- 当今时代,社会发展科技进步都有赖于全民教育不断提高,而教师又是其中的重要一环,教师的知识结构、道德修养、志趣爱好直接影响学生的发展。因此,教育管理是保证教育质量完善教育的重要组成部分。作为亚洲发展中国家和发达国家的代表,我们对我国和日本在师资方面的管理加以比较研究,以期在比较中寻找差异,从而吸收借鉴对我们有益的部分。
- 潘正万叔智
- 关键词：教师管理师资培养教师进修
- 谈素质教育与心理素质培养
- 2000年
- 心理素质教育是贯彻全面发展教育方针、提高受教育者全面素质的保证。素质教育是充分弘扬主体性的教育 ,是一种具有基础性。
- 翟春潘正万
- 关键词：素质教育心理素质培养教育理论
- 新课程实施过程中影响教师反应及适应因素的研究
- 2006年
- 研究发现,在新课程实施过程中,教师的学历层次和年龄差异是影响教师反应的主要因素。文章把教师的反应分为接触、熟悉、对比、改进四个阶段并分别加以论述,进而提出在实践中,学校要不断调整教师的年龄结构,不断优化教师的工作组合,更重要的是要不断提高教师整体素质,改革现行的评价体系,以此来适应新课程实施的要求。
- 潘正万
- 浅谈高校如何实施素质教育
- 2001年
- 21世纪需要高素质的人才 ,作为培养人才的高校 ,应该弄清素质教育的涵义 ,了解实施素质教育的必要性以及实施素质教育的途径和方法 ,以培养 2 1世纪所需的人才。
- 任淑艳潘正万
- 关键词：素质教育高校人才观教育评价师资队伍建设校园文化建设
