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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇军事
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇射击
  • 2篇手枪射击
  • 2篇教学模式
  • 1篇队列教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理训练
  • 1篇信息化战争
  • 1篇信息化战争条...
  • 1篇学员
  • 1篇训练法
  • 1篇运动员
  • 1篇战争
  • 1篇战争条件
  • 1篇散打
  • 1篇散打运动
  • 1篇散打运动员
  • 1篇射击成绩
  • 1篇手枪

机构

  • 7篇中国人民解放...

作者

  • 7篇沈宏斌
  • 5篇韩稼梓
  • 2篇魏俊杰
  • 2篇毛进红
  • 2篇贺南
  • 1篇龙行年
  • 1篇沈清波
  • 1篇谢庆锋
  • 1篇钟勇
  • 1篇卢红军

传媒

  • 5篇空军雷达学院...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
武术散打运动员上肢、下肢有氧、无氧能力的特征及训练的研究被引量:7
2004年
从武术散打运动员上肢、下肢有氧、无氧能力的特征入手进行分析探讨,为散打运动的有氧、无氧能力训练提供科学依据。研究表明,散打运动员不仅应具备爆发力较强的无氧代谢能力,也要求运动员有很好的有氧能力,在日常训练中应重视有氧代谢能力的训练。对传统训练方法的改进与完善,使其理论内涵得到极大的丰富,操作方式得到深刻的改进,应用功能得到充分的发挥,应用领域得到广泛的拓展。
沈宏斌龙行年
关键词:武术散打训练法
对信息化战争条件下加强军事体育教学改革的思考
2009年
信息化战场对军人的生理心理提出更高的要求,如何从改革军事院校体育教学入手,进一步提高部队的战斗力,本文进行了研究和探讨。
韩稼梓沈宏斌卢红军
关键词:信息化战争体育教学
军事技能课“岗位体验式”教学模式的应用研究被引量:3
2009年
"岗位体验式"教学模式是基于体验式教学理论的探索,创设情境、经历体验、分享内化、强化提升是教学实施的基本步骤.通过对示范课运用该模式的分析研究,提出了课程实施要求、教学质量评价标准和方法,最后给出了教学效果分析.
韩稼梓贺南沈宏斌毛进红
课堂气氛对教学效果的影响被引量:6
2007年
教育心理学认为,课堂气氛直接影响教学效果.要使教学达到预期的目的,必须学会驾驭课堂、掌握营造课堂气氛的技能.对课堂气氛的控制应从哪些方面入手?通过对影响课堂气氛因素的研究,就如何营造良好的课堂气氛探讨了几点举措。
韩稼梓沈宏斌钟勇魏俊杰
关键词:教学课堂气氛
影响手枪射击成绩的主要因素分析被引量:7
2007年
手枪由于枪身短,瞄准基线短,重量轻,稳定性差,击发时身体各部位的力量平衡不易保持,其射击成绩的提高是轻武器射击教学中长期难以解决的一个难题.对手枪的据枪、瞄淮、击发三个技术环节动作技能的掌握,以及心理因素对射手的影响方面进行了分析和研究,提出了一些粗浅看法,对指导学员进行手枪射击训练具有一定的意义。
沈宏斌韩稼梓魏俊杰
关键词:手枪射击击发
手枪射击教学应注重心理素质的训练被引量:2
2001年
实践证明,心理素质的好坏是影响手枪射击成绩的重要因素。本文从手枪射击中学员的心理状态入手,探讨提高手枪射击成绩的方法。
沈宏斌韩稼梓沈清波
关键词:手枪射击心理训练心理素质
队列教学中学员参教式教学模式的实践被引量:2
2010年
针对传统的教学模式已难以满足队列训练课人才培养的要求,根据学员参教式教学模式理论基础和特点,提出了该模式的实施步骤和要求,构建了学员参教式教学模式的评价体系,给出了该模式的应用效果.
谢庆锋贺南沈宏斌毛进红
关键词:队列教学教学模式
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