您的位置: 专家智库 > >

汤福球

作品数:22 被引量:125H指数:5
供职机构:湖南理工学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省教育厅科研基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 9篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教育
  • 6篇心理
  • 6篇就业
  • 5篇大学生
  • 4篇教师
  • 3篇思维
  • 3篇高校
  • 3篇毕业生
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理素质
  • 2篇师范
  • 2篇思维规律
  • 2篇素质教育
  • 2篇教育观
  • 2篇教育观念
  • 2篇教育学
  • 2篇解构
  • 2篇就业压力
  • 2篇就业压力源

机构

  • 18篇湖南理工学院
  • 3篇岳阳师范学院
  • 3篇韩山师范学院
  • 1篇湖南文理学院
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 21篇汤福球
  • 5篇唐松林
  • 5篇舒晓丽
  • 2篇杨德坤
  • 2篇刘淳松
  • 2篇洪冬美
  • 1篇张儒辉
  • 1篇易波
  • 1篇毛全周
  • 1篇许芳

传媒

  • 5篇云梦学刊
  • 2篇教育评论
  • 2篇教师教育研究
  • 1篇中国大学生就...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇高等师范教育...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇湖南理工学院...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇中国组织工程...
  • 1篇黄河之声(科...
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 5篇2007
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 6篇2003
  • 1篇2001
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论教师教育学思维规律
2005年
教师教育学思维是教师经过专业化训练和在实践活动中形成的关于教育现象的间接而概括的反映形式。它是教师实践智慧的结晶,具有概括性、间接性和个体性。教育学思维规律可分为教育现象型思维规律和教育方法型思维规律。前者是被意识到了的教育客观规律,后者则是教育主体在把握教育客体对象的过程中所形成的相对固定的范式或逻辑的“格”。此两种思维规律在形成阶段上有不同的内容,但两者彼此联系,相得益彰。
汤福球唐松林
自主创业:实现高校毕业生充分就业的良策被引量:5
2007年
自主创业是实现高校毕业生充分就业的必要途径,高校毕业生自主创业在我国是可行的。自主创业在高校毕业生就业工作中存在缺少社会支持、高校的教育不到位、毕业生自身的问题,自主创业实现高校毕业生充分就业的对策有:政府和社会要为高校毕业生自主创业创造有利条件;高校要全面提高教学质量,加强对毕业生的创业教育;毕业生应注重自身素质的提高。
汤福球舒晓丽
关键词:自主创业高校毕业生充分就业
论创新心理素质教育培养的途径
2001年
创新心理素质培养的途径必须以培养感情为基础 ,同样离不开激发兴趣 ,发展思维 ,丰富想象 ,最后将创新心理所得回归实践等手段 。
汤福球史春华
关键词:创新心理素质情感类比思维心理素质教育组合思维灵感思维
我们应该具备哪些教育观念被引量:6
2003年
当前教育观念的解构与泛化倾向,致使人们在教育实践中常常出现观念的空白与迷茫。我们只能以已有的教育观念为逻辑起点建构新的教育观念。重新思考教育培养什么样的人;为什么要培养这样的人;怎样看待教育中的人;如何看待学校在个体发展中的文化使命以及如何审视教育的时空形式等。
唐松林汤福球杨德坤
关键词:教育观念解构
高师开设“教育辅导”课程的思考被引量:2
2003年
心理健康目标的实现只有学校配备心理专家才能完成 ,依靠学校全体教师进行心育只能流于形式 ;教育辅导是社会发展对学校教育的必然要求 ,它能有效地实现心理健康的部分目标 ;教育辅导的内容与学校教育内容有较强的通融性、理解性 ,师范教育具有开设教育辅导课程必要性与可能性。
汤福球
关键词:心理健康教育高等师范教育素质教育教育内容
女大学生人格现状比较分析被引量:4
2007年
目的比较分析女大学生人格状况,为高校女生人格教育提供实证依据。方法运用大学生人格问卷(UPI)在湖南省的某理工院校对504名2005级女生进行人格测查,并抽取男生样本858名作为性别比较因素。结果1人格问题第一类女大学生比例显著高于男生(χ2=4.368,P<0.05);女大学生UPI分数显著高于男生(t=2.268,P<0.05)。2女大学生人格问题症状选择率排前列的项目依次为:在乎别人的视线,缺乏自信心,过于担心将来的事情,父母期望过高,情绪起伏过大。3独生女UPI分数低于非独生女,差异不显著(t=-1.947,P>0.05);农村生源女生UPI分数显著高于城镇生源女生(t=2.069,P<0.05);文科类女生UPI分数显著高于理工类女生(t=6.189,P<0.001)。结论女大学生人格问题比男生严重,农村生源女生人格问题比城镇生源女生严重,文科类女生人格问题比理工科女生严重;应高度重视女大学生尤其是农村生源女生和理工院校中文科类女生的人格健康教育,以优化她们的心理素质。
刘淳松汤福球
关键词:女大学生人格现状大学生人格问卷
毕业生的就业焦虑现状分析被引量:25
2008年
为了探讨大学毕业生的焦虑水平,本文采用T检验和方差分析等统计方法对681名毕业班学生的数据资料进行了分析,得出大学毕业生的焦虑水平高于常模;大学毕业生的焦虑水平存在着学校类别差异,但是不存在着性别差异。
汤福球舒晓丽毛全周
关键词:毕业生就业焦虑
教育学视角中的教师思维规律及形成被引量:5
2004年
无论从教育的理论领域还是实践领域,人们都在试图对教育进行一种深刻的变革。尤其在教学领域,中小学教师对教育家们和行政部门抱有许多期望。就目前的中小学教学现状来看,尽管课程已经发生深刻变化,但教学活动基本上处于一种“传统”状态。为什么中小学教学改革这么难?笔者认为,除了教育制度(如评价制度)以外,根本的原因是教师素质问题。在教师素质中,关键的问题并非完全是教师的职业道德缺乏或知识结构不合理,而是教师缺乏教育学思维。
汤福球唐松林
关键词:教师教育学思维规律教学理念
建立高校就业协作体的新思路被引量:4
2005年
建立高校就业协作体为毕业生就业工作提供了新思路、新机会。文章介绍了高校就业协作体形成的背景和建立高校就业协作体的意义,最后,对建立和完善高校就业协作体提出了几点建议。
舒晓丽汤福球
关键词:毕业生就业工作
大学生就业压力源与焦虑的机理研究被引量:29
2008年
运用方差分析、t检验分析了大学生就业压力源现状,采用相关分析和回归分析探索了就业压力源与焦虑的关系,结果显示:(1)就业压力源存在着学校类别和性别差异,专科生就业压力高于本科院校学生,女生感觉到的压力程度显著高于男生;(2)就业压力源各因子与焦虑得分呈显著的正相关;(3)大学生个人、家庭亲朋好友关系二因子对焦虑有一定的预测力.最后通过就业压力源与焦虑的关系进一步地分析了就业教育.
舒晓丽汤福球
关键词:大学生就业压力源焦虑
共3页<123>
聚类工具0