段若荧
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
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- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 昆明师专新生心理不安状况的比较研究
- 2002年
- 采用心理不安诊断测验 (CAS) ,选取我校 99级和 2 0 0 0级新生进行比较研究 ,结果显示 :两级新生从总体上看没有显著差异 ,引起师专新生心理不安的主要原因是自我控制力差和自我弱 ,有 4%的新生心理问题比较严重 ;女生的主要的心理问题是自我弱和罪恶感 ,男生的主要的心理问题是疑心与妄想 ,文科学生主要的心理问题是罪恶感 ,理科和艺体学生没有显著差异。这个调查结果为我们有的放矢地对师范生进行心理健康教育 ,培养心理健康的高素质教师提供了心理依据。
- 段若荧
- 关键词：学生心理心理问题心理健康教育
- 中学教师创造潜能开发意识和创新行为的调查研究理论综述
- 2014年
- 早期的创造性研究是和人格心理学的研究紧密相联的,甚至认为人的创造性与病态人格有关。20世纪以来,许多研究者对上述观点持否定态度,任何优秀的创造者都具有独特的、良好的人格特征。近年来,教师的创新意识受到了国内外研究者极大的关注,我国大量研究者在中小学对教师的创新意识进行了深入系统的研究。在此基础上,为了激发学生的创造潜能,我们提出了构建创造潜能开发的环境的一些主张。
- 段若荧廖峻
- 关键词：创造力人格创造潜能开发
- 高师生创造潜能开发意识的调查与培养
- 2006年
- 作为师范院校,如何培养能开发学生创造潜能的新型教师,是当前师范教育的重要任务。在对一年级大学生进行了连续4年的创造性思维调查的结果和分析的基础上,从给学生一个自由的心理空间,正确认识智力与创造能力的关系,消除偏见、创造教育面前无差生等6个方面,提出了如何培养高师生开发学生创造潜能的正确的教育理念和科学的教育方法。
- 段若荧
- 关键词：高师生传统教育
- 高师公共心理学教学如何理论联系实际
- 1994年
- 针对目前高师公共心理学教学中存在的问题的文章从5个方面分析了教学中理论脱离实际的现象及其原因,认为高师公共心理学教学要理论联系实际,应从联系学生的学习实际、生活实际和社会实际三个方面着手,注重心理学知识的应用价值,教给学生一些教书育人的心理技能和技巧。并建议加快高师公共心理学的教材改革。
- 段若荧
- 关键词：心理学师范教育教学方法
- 高师学生创造意识与校园文化创设
- 2007年
- 如何提高学生的创造意识，培养新时期符合社会需要的创造型教师，这是高等师范院校面临的首要任务。创设良好的校园文化氛围是提高学生创造意识和培养创造型教师的重要途径。马斯洛、加德纳和斯腾伯格的理论为这种良好的校园文化氛围创设提供了理论依据。只要我们能够改变旧有校园文化的种种弊端，创设丰富多元的校园文化环境，就能不断激发高师学生的创造意识，使其健康成长。
- 段若荧
- 关键词：高师学生校园文化
- 创造力内隐理论与未来教师创造意识的培养
- 2007年
- 创造力是正常人普遍具有的潜在的心理能力,创造力内隐理论对创造力的非正式评价及培养都起着重要的潜在作用。创造意识的产生在一定程度上建立在创造力内隐理论基础之上,可以说内隐理论是创造意识产生的最初形态。正因为创造力内隐理论的存在,随着逐步的显现、认识,不断的深化、发现,会逐渐明朗,最后成为创造意识。教师是否具有创造意识将直接影响中小学生创造潜能的开发和创造力水平的提高。所以培养每位未来教师形成正确的创造意识,是当前教师教育的重要任务。
- 段若荧
- 关键词：未来教师
- 师专新生心理健康状况的比较研究被引量：4
- 2000年
- 采用人格健康调查表“UPI”对师专新生进行心理健康普查 ,选取 96级和 98级两届新生的普查结果进行比较研究 ,结果表明 :师专新生有 16%的可能有心理问题 (一类 ) ,有 34 %的应引起关注(二类 ) ,这个结果两届新生基本一致。一、二类学生比较 ,二类学生明显高于一类学生 ,在二类学生中男生多于女生。根据对症状项目认真比较分析 ,师专新生主要有焦虑、抑郁和强迫三种心理疾病倾向 ,96级文科学生高于理科学生 ,98级女生高于男生 ,98级理科学生高于 96级理科学生。 98级新生来师专主要是“为了今后就职方便” 。
- 段若荧
- 关键词：心理健康心理疾病心理问题
- 师专一年级大学生心理健康状况的调查研究
- 1997年
- 采用人格健康调查表“UPI”对师专484名一年级大学生进行调查,结果表明:一年级大学生中有16.7%有明显的心理健康问题,有34.1%可能有某种心理障碍,这些学生中女生多于男生,文科学生多于理科学生.一年级大学生心理健康问题主要表现为焦虑、强迫、抑郁三种神经症倾向,占31%～51%左右,其中男生焦虑症倾向高于女生,女生强迫症倾向高于男生,女生有比较明显的抑郁症倾向;文科学生强迫症倾向高于理科学生,理科学生焦虑症倾向高于文科学生,文科学生抑郁症倾向明显.
- 段若荧
- 关键词：心理健康心理教育焦虑抑郁UPI
- 全文增补中
- 师范院校发展面临的挑战和机遇被引量：2
- 2011年
- 随着现代社会的不断发展,基础教育水平的逐步提高,我国师范教育正面临重大的变革与发展,这就给师范院校带来了巨大的挑战。面对挑战师范院校应抓住教育优先发展的机遇,加快教师培养模式的变革,追求教师教育课程体系的创新,坚持师范性,促进办学水平的提升,最终创建一体化的教师教育体系。
- 段若荧
- 关键词：师范教育师范院校教师教育教师专业化
- 谈如何提高未来教师的专业化水平被引量：4
- 2005年
- 随着现代社会的发展和当前我国基础教育的改革,高师教育如何提高未来教师的专业发展水平成了当务之急.除通识性的教育理论素养和学科专业的素养外,更重要的是培养未来教师的教育信念和教育实践的能力.而教育实践能力的培养主要通过教育实习和建立教师专业发展学校来完成.
- 段若荧
- 关键词：高师教育未来教师教育信念教育实践能力
