林晓璐
- 作品数：16 被引量：28H指数：3
- 供职机构：广东水利电力职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理水利工程更多>>
- 高职院校人事代理制度的实践与思考被引量：4
- 2010年
- 高职院校人事代理制度是伴随着社会主义市场经济的发展而产生的一种新型的人事管理体制。本文通过分析人事代理制度的内涵和实施人事代理制度的意义,结合某高职院校的具体实践,提出了高职院校推行人事代理制度的对策和建议。
- 林晓璐
- 关键词：高职院校人事代理制度
- 以教师需求为导向开展在职培训研究——以广东某高职院校为例被引量：2
- 2013年
- 高职院校师资队伍建设最主要的任务是提升教师的整体水平,而教师参加在职培训是提高的关键所在。因此,如何做好教师的在职培训工作、如何满足教师的培训需求,已成为高职院校建设与发展的一个重要课题。以广东省某高职院校为例,对该校教师队伍在职培训的现状进行了调查分析,并提出了提高该学校培训效益的具体对策和方法,旨在提高学校的竞争力,并为学校的长期发展提供依据。
- 林晓璐
- 关键词：高职院校在职培训
- 新媒体背景下大学生就业渠道的拓展被引量：3
- 2016年
- 随着科学技术发展,新兴媒体层出不穷,而在新兴媒体群兴勃发的背景下,大学生的就业渠道显出更为复杂的态势。新媒体的发展使得就业信息呈现多样化的发展趋势,既为大学生创造了新的就业机遇,同时也给大学生带来了更大的挑战。这就需要因势利导,积极采取措施为大学生开辟更广阔的就业渠道。
- 林晓璐
- 关键词：新媒体大学生就业渠道
- 广东某高职院校教师队伍在职培训现状调查和对策研究
- 2014年
- 本文选取的研究对象为广东某高职院校教师,调查分析他们的在职培训现状,研究目的是通过对该调查结果的分析,找出问题,提出合理的改进措施与对策,从而达到更好的培训效益。
- 林晓璐
- 关键词：高职院校在职培训
- 基于心理契约理论的高职院校师资队伍绩效管理研究被引量：4
- 2017年
- 文章首先论述了基于心理契约理论的高职院校师资队伍绩效管理的研究价值,然后分析了高职院校师资队伍绩效管理中存在的主要问题,最后提出了基于心理契约理论的高职院校师资队伍绩效管理的发展策略:加强对教师进行心理契约分析;进行良好心理契约的构建与维护;重视文化建设的作用;完善激励机制;实现绩效管理方式的多样化。
- 林晓璐
- 关键词：心理契约理论高职院校师资队伍绩效管理
- 金融危机前后我国民营上市公司职工薪酬研究
- 2016年
- 职工薪酬对整个社会经济有着重大影响。本文选取金融危机发生前后时期:2006-2012年7年间,所有上市公司的数据作为样本,使用SPSS系统进行多元回归分析,对上市公司职工薪酬的影响因素进行了实证分析。结果表明,上市公司的职工薪酬状况与公司规模、公司业绩显著正相关,也与企业性质(国有或民营)相关,同时受经济大环境影响。本文发现,2008年之前,国有上市公司职工薪酬水平高于民营,但是2008年后(即金融危机爆发后),民营上市公司的职工薪酬比国有上市公司的职工薪酬高的可能性开始变大,这与危机后的民营企业进行海外收购、互联网技术及其他科学技术的提升相关,促使民营企业得到快速发展。同时,职工薪酬作为社会因素之一,与国民生产总值及物价水平也息息相关。
- 林晓璐
- 关键词：职工薪酬金融危机
- 我国企业激励机制研究——以W美食连锁公司为例
- 2015年
- 企业员工激励方面的研究长期是理论界和学术界关注的热点。在明确相关概念的基础上,以W美食连锁公司为研究背景,通过对员工进行调查分析,找出现行激励工作存在的问题,并提出建立完善激励机制的对策。
- 林晓璐
- 关键词：激励机制
- 关键绩效指标在高校教师评价中的应用研究
- 2017年
- 关键绩效指标,往往被高校看作是开展教师评价的前提与基础,是教师评价的责任与目的。关键绩效指标来源于学校的战略目标,即为完成学校发展战略,将学校战略目标逐层分解到各个部门以及相关人员,为考核者、被考核者提供所需要的评价内容、评价标准等,以便客观、准确地评价、监督、衡量绩效,从而保证学校战略目标的实现。
- 林晓璐
- 关键词：关键绩效指标高校教师评价
- 上市公司高管更换特征与公司绩效的关系研究被引量：1
- 2015年
- 利用2000-2011的上市公司数据,系统总结出我国上市公司高管更换的特征:上市公司高管更换呈现出先快速增长后维持高位运行趋势,且上市公司高管任期过短。在此分析的基础上还发现:总体上,未发生高管更换的公司比发生高管更换的公司绩效要好。频繁的高管更换降低了公司绩效。基于企业专用性人力资本理论,系统分析了高管更换影响公司绩效的原因,并给出相应建议。
- 林晓璐
- 关键词：高管更换专用性人力资本公司绩效
- 广东高职院校实验指导人员评价与激励机制研究
- 2014年
- 高职院校是普通高等院校的重要组成部分,是培养和造就高素质技能型人才的摇篮。高职院校学生能否成为高素质技能型人才,很大程度上取决于能否将理论知识有效转化为个人技能。而实验、实训、实操是其中最为重要的环节,这个环节中实验指导人员发挥着重要作用,其素质状况直接关系到学生素质和技能培养。为此笔者所在团队对广东省部分高职院校实验指导人员现况进行问卷调查,发掘出共性问题进行探讨,并尝试设计一套高校实验指导人员评价与激励机制的量化标准。
- 李杨红林晓璐何伊都徐伟刘文兰苏鸽
- 关键词：高职院校
