杨扬
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：新疆广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 混合式教学存在的问题及解决策略研究——以新疆广播电视大学为例被引量：8
- 2019年
- 文章通过问卷调查和访谈的方式,找出新疆广播电视大学混合式教学中存在的问题并分析其原因,提出提高教师沟通能力、信息技术应用能力、设计不同教学评价方式、调动团队教师工作积极性和提高教学支持服务水平的解决策略,旨在提高教学质量,培养学生自主学习能力,提升学生核心素养,为构建终身学习体系奠定基础。
- 李红梅杨扬刘亚警
- 关键词：混合式教学面授教学在线教学辅导教师
- 基于知识点题库系统模型构建及其应用系统的研究被引量：1
- 2009年
- 该文以新疆医科大学教学改革项目中基于知识点题库建设立项课题为基础，构建了一个基于知识点的多个学科题库系统模型．并将设计应用于题库建设过程中，将为基于知识点多个学科题库系统建立及其使用奠定了基础。
- 田翔华杨扬
- 关键词：知识点
- “基础会计实务”系列微课建设的实践与探索——以新疆广播电视大学为例
- 2020年
- 随着信息技术在教学的广泛应用,学生利用碎片时间有效学习,积少成多,掌握一门课程知识,微课是最好的载体。新冠肺炎疫情期间,新疆广播电视大学16余万名学生在一体化在线学习平台学习,微课发挥了无可替代的作用。建设系列微课的意义、建设"基础会计实务"系列微课的整体设计、具体呈现、完善"基础会计实务"系列微课的建议,是文章的关注点。
- 刘亚警李红梅杨扬贾娜娜孙发
- 关键词：基础会计实务
- 基于Moodle平台的开放教育法律通识课在线教学设计
- 2018年
- 基于Moodle平台进行开放教育法律通识课的在线教学设计,应遵循以学生为中心、符合课程教学目标、系统一致、实用够用、积极引导等原则。要将平台提供的现代信息技术和功能与课程教学有机整合,在教学资源、教学活动和教学评价设计中探索和运用不同策略,以期实现开放教育法律通识课的教学目标。
- 杨扬
- 关键词：开放教育MOODLE平台
- 新疆电大开放教育学生法律通识课学习需求的调查与分析被引量：1
- 2017年
- 本文采用问卷调查的方法,对新疆电大学生关于法律通识课的认知与需求进行了解和分析。调查结果显示,学生对目前已开设的法律通识课在课程内容、课程资源形式及考核评价方式等方面都有较高的要求。针对学生需求,从课程教学团队、课程教学平台、课程资源建设、课程考核评价等方面对推进今后法律通识课的课程建设提出优化的措施和对策。
- 杨扬
- 关键词：课程建设
- 对微课思政元素挖掘的研究——以“财会法规与职业道德”微课为例被引量：2
- 2020年
- 深入挖掘“财会法规与职业道德”微课的思政元素,利用微课阵地加强学生思想道德教育,发挥微课育人功能,培养学生的法治精神和良好的职业道德,是专业课教师的使命担当。该文通过介绍在“财会法规与职业道德”微课中挖掘思政元素,以及将思政元素融入课程教学的路径,期望能为会计专业课程的课程思政献智献策,培养出合格的“新时代、新担当、新作为”的财会人员。
- 刘亚警杨扬李红梅贾娜娜塔娜·教勒德
- 关键词：财会法规职业道德
- 新疆广播电视大学在学习型社会中之战略地位研究被引量：11
- 2020年
- 2016年,教育部《关于办好开放大学的意见》中,明确开放大学的功能定位是:以终身教育思想为引领,努力办成服务全民终身学习的新型高等学校,广泛开展职工教育、社区教育、老年教育,新型农民教育和各类培训,突出人才培养特色和学校办学特色。开放大学是在广播电视大学的基础上组建的,新疆广播电视大学在向开放大学转型的过程中,形成了现代远程开放教育为主,非学历教育、社区教育、老年教育并举的一主多元的办学格局,在服务全民终身学习、构建学习型社会中占有重要地位。
- 刘亚警李红梅杨扬李琳琚泽伍
- 关键词：学习型社会终身学习
- 试题库试题指标评价的分析与研究被引量：1
- 2007年
- 本文以新疆医科大学教学改革项目题库建设为基础,建立对题库试题指标进行评价的系统,讨论研究了试题的难度、区分度、信度指标评价模型.尤其,在校级题库系统建立后,对于题库试题指标的监控评价及试题的使用提供支持.
- 田翔华杨扬
- 关键词：试题库难度值区分度信度
- 基于新疆电大一体化在线学习平台的课程在线教学设计研究——以经济法律基础课程为例被引量：1
- 2021年
- 一体化在线学习平台是新疆广播电视大学为顺应"互联网+教育"新常态的发展趋势,为新疆电大学生提供更好地在线学习服务而开发的教学交互平台。该平台2018年开始筹建,2020年春季学期,全疆电大16万学生上线学习。"经济法律基础"课程是新疆电大开放教育会计专业的选修课,于2020年秋季在一体化在线学习平台上线供学生学习。本文对"经济法律基础"课程一体化在线学习平台资源建设的基本经验进行总结,在介绍课程设计的理论与实践的基础上,提出了进一步完善平台课程建设的思路和建议。
- 杨扬刘亚警李红梅
- 关键词：教学设计
- 1+X职业资格证书试点研究--以新疆广播电视大学会计(专科)专业为例被引量：3
- 2019年
- 探索并实施1+X证书制度是《中国教育现代化2035》的任务之一。新疆广播电视大学会计(专科)专业1+X职业资格证书试点,旨在探索学历教育与若干职业资格证书有机衔接,提升学生就业和创业能力,推进新疆广播电视大学向开放大学体系转型,并为其他专业实施1+X职业资格证书试点提供参考。
- 刘亚警杨扬李红梅
- 关键词：职业资格证书
