李美芬
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 供职机构：台州职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 一种多功能急诊护理担架装置
- 本实用新型提供一种多功能急诊护理担架装置，包括松紧盘、伸缩挂杆、锁紧插销、支撑斜杆、伸缩把手、伸缩弹簧、转轴以及连接轴，担架本体前端面左右两侧对称贴合有伸缩挂杆，伸缩挂杆前端面左侧贴合有松紧盘，固定筒内环形侧面贴合有伸缩...
- 李美芬张艳
- 文献传递
- 一种便携式医用杀菌消毒装置
- 本实用新型涉及医疗器械技术领域，公开了一种便携式医用杀菌消毒装置，包括喷壶主体、喷壶喷头、握手部和连接部件，连接部件包括转接管件，转接管件上转动连接有压杆，喷壶主体上部转动连接有连杆，连杆另一端与压杆中部铰接，喷壶主体中...
- 娄铃翊李美芬王梦杨严晨玲濮桑桑王钰桑王为波
- 1097例我校新生体检结果分析及健康教育方法被引量：5
- 2012年
- 目的:了解我校大一新生健康状况,为促进学校预防保健工作提供依据。方法:选择我校2011年大一新生1097例进行健康体检,对体检结果进行统计学分析,并根据体检结果实施相应的健康教育。结果:全部新生中体检结果异常者799例,发生率为72.84%。其中男生336例,占30.63%;女生463例,占42.21%。结论:大一新生的健康状况并不乐观,且女生身体素质较差,多与用眼过度、饮食失衡、运动量少等因素有关,应进一步加强健康教育,纠正不良生活习惯,增强其自我保健能力。
- 李美芬
- 关键词：新生体检健康教育
- 高校退休教师健康行为和中医预防保健知识需求情况调查被引量：2
- 2013年
- 目的:通过对高校退休教师的健康行为习惯及中医保健知识需求情况进行调查,旨在探讨如何做好高校退休教师中医保健服务工作。方法:随机选取浙江省台州地区3所高校的402例退休教师为研究对象,同时随机选取台州市市区3个社区的410名非高校退休教师的老年人作为对照研究对象,对两个人群的健康行为习惯和中医保健知识需求情况进行调查和比较分析。结果:高校退休教师健康行为习惯和中医预防保健知识等方面的得分均显著高于非高校退休教师,且差异存在着统计学意义(P<0.05)。结论:高校退休教师对于中医保健知识的需求度高于非高校退休教师,应有针对性地加强中医保健知识宣教工作。
- 李美芬朱玲莉
- 关键词：中医健康知识
- 基于CPC的翻转课堂教学模式在内科护理学中的应用被引量：3
- 2019年
- [目的]探讨基于以病例为中心、问题为基础、社区为导向的教学模式(CPC)的翻转课堂教学模式在高职护生内科护理学教学中的应用效果。[方法]从2016级护理专业3个班中随机选取1个班的学生为观察组,1个班的学生为对照组,观察组和对照组学生各48人,观察组采用基于CPC的翻转课堂教学,对照组采用传统的情景模拟教学。比较两组护生期末成绩、相关章节成绩、技能操作考核成绩以及护生对教学方法、教学过程、教学效果的评价。[结果]观察组护生期末考核成绩、相关章节成绩、技能考核成绩分别为(82.06±0.98)分、(12.01±0.88)分、(94.99±0.34)分,对照组为(78.34±0.98)分、(9.32±0.76)、(91.87±0.98)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为12.96,9.87,10.83,均P<0.01);观察组护生对教学方法、教学过程、教学效果、综合素质评价得分分别为(20.06±0.98)分、(23.01±0.88)分、(35.99±0.34)分、(16.07±0.85)分,对照组分别为(17.34±0.98)分、(20.32±0.76)分、(30.87±0.98)分、(13.17±0.23)分,两组比较差异有统计学意义(t值分别为5.96,6.87,6.99,5.78,均P<0.01)。[结论]基于CPC的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用激发了学生的学习兴趣,提高了内科护理学教学效果,促进了护生专业知识、技能与职业能力的和谐发展。
- 李艳艳陈翠萍李美芬唐富琴郑秀云
- 关键词：教学模式内科护理学高职
- 一种动物脑损伤试验台
- 本实用新型公开了一种动物脑损伤试验台，包括安装板，所述安装板的正面固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有传动机构，所述传动机构的正面固定连接有放置盘。本实用新型通过驱动电机、传动机构、放置盘、机箱、旋转电机、...
- 刘丙进全日红李美芬郑秀云
- 文献传递
- 药品规范化管理在高校医务室的应用
- 2019年
- 目的:探讨药品规范化管理在高校医务室药品管理中的应用价值。方法:选取高校医务室2016年的门诊药品使用数据,以是否实施药品规范化管理为界,2016年1~6月为实施前,2016年7~12月为实施后,比较药品规范化管理实施前后医务室药品受潮变质率、药品过期率、处方合格率、就诊师生的满意度。结果:实施药品规范化管理后,药品受潮变质率和药品过期率明显降低(P<0.05),门诊处方合格率提高(P<0.05),就诊师生的满意度明显提高(P<0.05)。结论:药品规范化管理能够提高药品质量,促进合理用药,提高全校师生的满意度。
- 杨肖肖李美芬
- 关键词：药品医务室药品质量
- 社区干预对高校老年退休教师高血压控制效果的影响被引量：1
- 2013年
- 随着我国人口老龄化的不断加快,高血压发病率不断上升。高血压是一种常见的慢性病,其是冠心病、脑卒中等发生的危险因素,对老年人的生命健康构成了严重的威胁。高校老年退休教师,和一般老年人相比,其知识文化水平较高,较为关心自身的健康状况且易于组织。
- 李美芬朱玲莉
- 关键词：社区管理高校退休教师高血压
- 基于任务导向的体验式教学对提高护生护理临床决策能力的实践被引量：22
- 2019年
- 目的评价应用基于任务导向的体验式教学提升护理专业学生护理临床决策能力的效果。方法选取学院96名护生(2个班级)作为研究对象,将2个班学生随机抽取1个班为试验组(48名),另外1个班为对照组(48名),试验组采用基于任务导向的体验式教学,对照组采用传统的情景模拟教学,课程结束后观察2组的期末成绩、技能操作成绩及护生对课程评价、护理临床决策能力。结果试验组护生期末成绩、基于任务导向的体验式教学相关章节、技能操作成绩分别为(82.06±0.98)、(12.01±0.88)、(94.99±0.34)分,分别高于对照组的(78.34±0.98)、(9.32±0.76)、(91.87±0.98)分,差异有统计学意义(t=12.958、9.872、10.834,均P<0.01)。试验组护生对教学方法、教学过程、教学效果评价得分分别为(20.06±0.98)、(23.01±0.88)、(35.99±0.34)分,高于对照组的(17.34±0.98)、(20.32±0.76)、(30.87±0.98)分,差异有统计学意义(t=5.96、6.87、6.99,均P<0.01);试验组护生的护理临床决策能力得分为(137.50±12.61)分,高于对照组的(123.88±9.89)分,差异有统计学意义(t=5.891,P<0.01)。结论基于任务导向的体验式教学模式在护理课程教学中的应用,让学生在体验中实现知能的迁移,促进护生的护理临床决策能力发展。
- 李艳艳刘丙进陈翠萍李美芬唐富琴郑秀云
- 关键词：高职体验式教学
