李新现
- 作品数：15 被引量：24H指数：3
- 供职机构：河南理工大学音乐学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学社会学经济管理更多>>
- 河南省高校声乐教育存在的问题及应对策略被引量：2
- 2011年
- 河南省是声乐教育大省,却不是声乐教育强省,目前仍存在着如生源质量逐年下滑,选修课程偏少,漠视流行歌曲演唱,师生比过分悬殊和单向度教学等招生、教学内容、教学方式方法层面的诸多问题。认识问题是为了更好地解决问题,诸如收紧招生规模,调整招生层次,提高选修课比重,加强与市场需求接轨的流行音乐学科建设等应对策略的提出便是如此。
- 李新现
- 关键词：声乐教育
- 中国古代音乐功能再探被引量：9
- 2010年
- 作为音乐美学研究对象之一的音乐功能一直是学界较为关注的论题,笔者通过对古代音乐史的研读,欲从王昆吾对中国古代音乐的"乐""声""音"三个分类来对古代音乐的功能进行解读。
- 李新现
- 关键词：礼乐教化
- 民间笙管乐称“雅乐”之辨析被引量：1
- 2012年
- 民间音乐被古代统治者称为＂俗乐＂。如先秦出现的＂新声＂＂、郑卫之音＂、＂桑间濮上之音＂等,它已不仅是一种称谓,而且更多地被打下统治者及御用文人鄙视的烙印。在儒家发出＂郑声淫＂、＂恶郑声之乱雅乐＂的阐释和演绎中,以民间音乐为代表的俗乐与体现礼乐最高精神的雅乐之间的矛盾愈演愈烈。
- 李新现
- 关键词：民间音乐雅乐管乐统治者郑声淫俗乐
- 焦作地区民间怀梆戏班现状田野初考被引量：6
- 2009年
- 戏班是戏曲演员的一种组织形式,是在高度商业化的氛围中发展起来的,对戏曲艺术的发展具有极大推动作用。在传统文明遭遇现代文明的语境中,民间戏班从组班、戏班规模、演出形式、搬演空间、运作方式、结构构成等方面发生了哪些变化,值得探究。本文基于田野文本资料,对焦作地区存现的民间戏班的本体结构与戏班生态作了考察并对其进行文化观照。
- 李新现
- 关键词：民间戏班田野考察文化观照
- 新时期下歌舞剧院的体制机制改革探究——以河南歌舞剧院为例
- 2015年
- 在市场经济体制建立的新时期,歌舞剧院走到了体制机制改革的关口。河南歌舞剧院的改革路径在众多歌舞剧院的改革中具有一定的代表性。经过一系列体制以及机制改革,河南歌舞剧院建立了现代企业文化体制和文化产业链框架,同时构建了与政府的更为和谐的关系。然而,它仍然在作品内容、传播、文化产业运营等方面存在着一些不足。建议当地政府与河南省歌舞剧院共同在剧院运营、人才培养、内容管理、产业链构建等方面进行努力,使剧院得以更好地发展。
- 李新现侯高晨
- 关键词：文化产业
- 声乐工作者“运动处方”的分析与研究被引量：1
- 2006年
- 声乐工作者的职业和专业特点决定了他们进行体育锻炼的目的和方式也有其自身的特点。结合这些特点,对他们进行体育锻炼的类型、强度、时间、频度作出生理学分析,这才能制定出一套既能增进其身体健康又能提高其声乐技能的科学“运动处方”。
- 李新现
- 关键词：运动处方
- 怀梆艺术历史发展轨迹述论被引量：3
- 2008年
- 怀梆亦称怀庆梆子，系河南地方稀有剧种之一。怀梆作为地方戏曲剧种．它有自己的传承脉络．也有自己的区域性归属．因流传于古怀庆府地区而得名．本地人旧称“老怀梆”、“小梆戏”、“怀剧”，外地人称其为“怀调”。怀庆府位于晋、陕、豫三省交界之处，由于其独特地理位置，政治、经济较发达，同时也带来了文化艺术的繁荣，为怀梆艺术创造了有利的文化环境和丰沛的艺术滋养．为怀梆的形成奠定了物质和文化基础。
- 李新现
- 关键词：艺术历史怀梆地方戏曲剧种述论文化基础
- 歌唱中激情的把握
- 2005年
- 在演唱中,滥用激情将会导致不良的后果。所以在学习及表演的过程中,关于激情的释放,应始终把握好一个度,即表现一部作品时应当把握作品的本质及情感的真实性,深入了解作品的创作背景、演唱风格,切勿为了表现自己而过分地渲染,这样反而适得其反。
- 李新现
- 关键词：歌唱演员实性歌唱技巧演唱风格艺术歌曲艺术想象
- 论声乐学生乐感的培养与提高
- 2005年
- 乐感是声乐学习者技能和素质的重要体现,乐感的培养与提高是声乐教学效果的重要指标之一。乐感的培养,首先要确立美的声音形象;其次,要充分借助语言的训练;再次,还要就换气,表演,伴奏等细节做细腻恰当的处理;最后,激情与理智完美统一,在舞台实践中,检验和提高乐感。
- 李新现
- 关键词：乐感声乐教学演唱舞台实践
- 适应效应与音乐环境
- 2007年
- 从人类社会学的角度讲,一切个体自身以外的、能对其存在方式施加影响的所有因素均可称之为环境(本文所论环境均指广义的环境。
- 李新现
- 关键词：专业音乐教育传统音乐文化学堂乐歌文化根基西方音乐文化
