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李彦青

作品数：2 被引量：24H指数：1
供职机构：山东师范大学物理与电子科学学院更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学规划

机构

  • 1篇西南大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇李彦青
  • 1篇高嵩

传媒

  • 1篇物理教学探讨...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于核心素养的探究式教学被引量：24
2015年
教育应是促进人的全面发展的。鉴于学校对学生培养的有限性，在具体教学活动中应关注核心素养的培养和提升，而探究式教学则为核心素养的培养提供了有效的手段。因此，教师在教学实践中应做三方面的协调，即寻求探究的内容、情境与活动同核心素养进行协调，从而落实核心素养的育人理念。
高嵩李彦青
关键词：探究式教学教学规划
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