李品
- 作品数：9 被引量：12H指数：1
- 供职机构：大连理工大学城市学院更多>>
- 发文基金：大连理工大学城市学院教育教学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 苏格拉底教学法在大学英语写作课堂上的应用研究
- 2017年
- 苏格拉底教学法是指教师利用连续的、开放性的高层次问题引发学生进行讨论、辩论和分析。学生从好的苏格拉底式问题中学到知识,提升理解和沟通能力。在大学英语写作课堂上,教师通过精心设计的问题,为学生创造一个可以主动参与、获得新知识并提升写作水平的环境。
- 李品
- 关键词：大学英语写作讲授式教学元认知能力写作技能知识内化
- 综合英语课程教学设计实践研究被引量：1
- 2015年
- 本文根据现代教学设计基本原理,分析了综合英语课程教学设计中各要素的关联和影响,重点研究了如何确定多元化的教学目标和内容、创建良性的教学环境和制定科学的教学评价体系。
- 李品
- 关键词：综合英语课程教学设计
- 教师互助协作模式的实践研究被引量：1
- 2017年
- 旨在解决共性教学问题的传统的教学培训和研讨不能完全解决教室内孤立的教学中教师产生的个性问题。互助协作教学以平等自愿为基础,以共同提高和发展为目标,解决教师教学过程中产生的细节性的、个性的问题。本文以大连理工大学城市学院的互助协作教学实践为例,阐述了其在教师自我提升中的价值和局限。
- 聂英李品
- 关键词：教学实践
- 任务型语言教学法在职场英语课堂的运用研究
- 2013年
- 随着任务型教学法逐渐成为各国第二语言教学改革的主流及其在我国外语教学中核心地位的形成,它已然成为广大学者和一线教师推崇与研究的对象。在实际教学中,这种方法也使教师和学生受益颇多,本篇文章主要结合大学职场英语课堂的实际情况来探讨任务型教学法的具体运用,从任务的构成、类型两大方面来分析大学职场英语课堂的教学效果和学生的收效,从而促使更好地运用和调整该教学法,以适应当代大学英语教学改革和提高课堂效率,达到良好的教学效果。
- 田雪静李品
- 关键词：英语课堂教学任务型教学法职场英语
- 任务型语言教学法的大学英语口语教学研究
- 2015年
- 根据任务型语言教学法原理,探讨大学英语课堂口语教学新模式实施的可行性,并将此教学模式应用于教学实践过程中,采用科学的教学评估体系、访谈、问卷等形式观察和评价学生口语能力的发展情况,对高校英语口语教学改革具有一定影响。
- 李品
- 关键词：大学英语口语教学
- 高校教师同伴互助模式研究被引量：1
- 2015年
- 高校一线教师的实际教学水平是影响我国高等教育水平的重要因素。教师同伴互助的理论研究和模式应用为高校教师提供理论参考和实践借鉴。明确同伴互助模式的目的和意义,把握关键因素,增进教师之间专业交流,探索提高课堂教学水平的道路,有针对性地解决高校教师课堂授课出现的问题,提高高校整体教学水平。
- 李品
- 关键词：教学效果
- 在线教学中高校教师如何做好助学者角色被引量：9
- 2021年
- 在线教学中,高校教师除承担原有的讲师角色外,还应起到在线助学(E-moderating)的作用。基于Gilly Salmon博士线上教学教师助学者这一理论,本文利用其“五阶段在线教学模式”帮助高校教师更好地定位其线上教学角色,提升线上教学能力和课程教学效果。
- 李品
- 关键词：在线教学教师角色助学者
- 大学英语教师教学情况调查研究
- 2013年
- 大学英语教学是本科教学中一个重要环节,对未来学生的发展起着至关重要的作用。本文通过一定范围内的实地调查和问卷交流,搜集和分析数据,对本科院校大学英语教学中应关注问题进行讨论,希望为进一步改革高校大学英语教学提供参考。
- 李品
- 关键词：大学英语教学法教师
