李华勇
- 作品数：20 被引量：30H指数：3
- 供职机构：四川文理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅资助科研项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- CET-4作文的关键：写好英语句子和段落
- 2009年
- 每个英语句子语法正确与否、用词恰当与否决定了整个段落及整篇作文的成败，在此基础上，如果能够把高质量的句子按照英语段落的相关写作和组织原则“连句成段”，那么高质量的英语四级作文就已经完成了90％。下面笔者分别就怎样写好CET-4作文的句子和段落这两个主题加以详细地论述。
- 李华勇
- 关键词：CET-4英语句子英语段落作文连句成段英语四级
- 论语料库语言学的学科地位被引量：4
- 2014年
- 按照一个独立学科构成要素的相关要求,从语料库语言学的哲学基础、语言学理论基础、研究对象和研究目标、研究方法和学科应用前景等方面论述语料库语言学作为一门独立学科的地位,以澄清目前人们仅把语料库语言学看成一种研究工具或研究方法的浅显认识;理清语料库语言学中的一些基本理论问题。作为一门新兴交叉学科的语料库语言学,其不断发展和壮大将极大地推动人们对语言本质的认识、推进语言学研究方法和理论创新,给外语教学带来深远的影响。
- 李华勇
- 关键词：语料库语言学学科经验主义科学理性主义一元论
- 拓展历史认知语言学研究新视野的工具——美语历史语料库(COHA)的应用被引量：3
- 2013年
- 近20年来多年来,200多年前开创的历史语言学和现代认知语言学逐渐开始融合诞生了历史认知语言学。认知语言学有"基于用法的模式"来研究语言事实背后的理据性的传统,这使历史认知语言学就有与语料库语言学结合的天然优势来观察相关语言现象和语言结构的历史变化过程、追寻其历史变化事实背后的内在规律。文章以具体的实例分别详细说明了COHA在对美语词汇、形态、句法、语义到文化方面的作用,这些实例说明COHA极大地拓展了历史认知语言学研究的新视野,也为历史认知语言学研究提供了强有力的工具保证。
- 李华勇
- 关键词：历史语言学认知语言学语料库
- 2009年6月份大学英语四级考试自我检测题（一）
- 2009年
- 李华勇
- CET-4新机考作文：评论的写法示范指导
- 2009年
- 新大学英语四级考试机考的作文部分是要求考生根据相关视频或音频材料写出相应的评论（或总结）。在前几期的“写作辅导”栏目中，已经详细介绍过写作时如何用词，句子、段落及作文的总体布局等相关知识。下面，笔者就联系前面讲过的相关知识来具体谈谈怎样写好新机考四级作文的评论，
- 李华勇
- 关键词：CET-4作文机考大学英语四级考试写法写作辅导
- 句子创新的角度及创新的源头
- 2009年
- CET-4作文想要得到高分，写出来的句子应具有一定的难度，且应具一定的变化性。要想让句子有难度、有变化性，需要相应的写作技巧来实现，本文中笔者提倡要掌握相应的写作创新技巧。这里所谓的“创新”包含以下含义：经过创新后的英语句子，应提高句子的质量和表达效果;容易为大学生掌握的创新手法和技巧；创新应是有“源头”的创新，而不是一味的故意玩弄辞藻，要求在现有写作水平上对英语句子进行有源创新。下面笔者就来详细谈谈怎样进行英语句子的创新和怎样找到创新的“源头”，希望给广大考生在备考作文方面提供参考和帮助。
- 李华勇
- 关键词：英语句子源头写作技巧CET-4写作创新创新手法
- 基于口语语料库的翻译对等单位研究被引量：4
- 2015年
- 在扩展意义单位理论视角下,基于口语平行语料库数据研究英汉双向口语翻译中不同层面的对等单位。发现口语双向翻译中词层面的对等程度很低,短语层面的对等程度较高,扩展意义单位层面是在形式、意义和功能上的理想对等单位。在双语口语词典编撰和教学过程中,只考虑词层面的对应或对等情况是不行的,还必须考虑大于词层面的短语或更为抽象的扩展意义单位层面的对等情况,这样才能实现更好地完成口语双向翻译实践和教学任务。
- 李华勇
- 关键词：口语语料库翻译对等
- 评析2008年12月CET-4听力部分的短文和复合式听写
- 2009年
- 一、听短文（Passage）短文部分的解题策略是：1）根据选项，预测文章话题；2）根据历年真题，推测并熟悉短文常见问题设置的位置；3）记录关键名词或形容词。另外，要注意文章的特别表达处（转折处、形容词或副词的最高级表达处、相关从句等），有可能会设置问题。
- 李华勇
- 关键词：复合式听写CET-4短文听力部分解题策略形容词
- Vi+NP构式的认知分析——以去范畴化理论为指导被引量：1
- 2012年
- Vi+NP构式在国内外语言学界是一个探讨得比较多但又难以获得令人满意解释的问题。以去范畴化理论(Decategorization Theory)为指导,从认知视角深入探讨Vi+NP构式的三个问题:Vi+NP构式的本质特征,产生Vi+NP构式的动力和内在机制,Vi+NP构式的认知经济性和表达经济性。
- 李华勇
- 评析2008年12月份CET-4听力部分的长短对话
- 2009年
- 2008年12月份的大学英语四级考试刚刚结束，总体上来说，听力部分题型基本没有变化，与6月份真题的题型结构完全一致。这次考试听力部分的考点依然体现了“常考点和常考结构不断重复的特点”；同时也考查了考生“瞬间获取并储存信息”的能力。下面我们先就听力部分的短对话和长对话来具体评析一下。
- 李华勇
- 关键词：听力部分CET-4大学英语四级考试题型结构考点真题
