李俊杰
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 民营企业引入职业经理人存在的问题及对策
- 本文主要基于在中国传统人文环境背景下，对民营企业引入职业经理人存在的问题进行分析，并针对相应的问题提出对策。随着经济的发展和民营企业规模的不断扩大，企业要想得到可持续发展，企业家和职业经理人的关系非常重要，他们之间的问题...
- 李俊杰
- 关键词：民营企业职业经理人企业文化
- 幼儿园课程中的儿童文化
- 2010年
- 儿童是文化的产物,同时也创造着自身的文化。幼儿园课程应改变以传承社会主流文化或成人文化为主要目的的工具价值取向,从儿童自身的文化品性出发,在课程开发、实施和评价的过程中激发、培育和提升儿童文化,促进儿童的自我建构和主动发展。
- 李俊杰徐浩
- 关键词：儿童文化幼儿园课程
- 拓展训练改善大学生人际交往的实证研究
- 2009年
- 目的:尝试通过团体心理辅导与心理拓展训练,增强大学生的人际交往能力,从而提高大学生的心理健康水平。方法:在大一学生中随机抽取学生50人,通过量表得分进行配对,划分为实验组与对照组。实验组采用团体人际交往辅导、心理拓展训练的方式进行为期2个月共六次的干预,控制组则处于常态下的自然学习,不参加任何团体辅导与心理拓展训练。以社交回避及苦恼量表(SAD)、羞怯量表为评估工具,并结合学生自评和表现进行质的分析。结果:两个月后,实验组在羞怯、社交回避及苦恼量表的得分有显著改变,控制组则没有明显变化。结论:团体辅导和心理拓展训练对改善大学生的人际交往有显著效果,值得进一步推广。
- 马艺丹李俊杰薛威峰
- 关键词：大学生心理拓展训练团体心理辅导人际交往
- 初中生积极情绪与家庭教育方式的相关研究被引量：8
- 2008年
- 本研究使用EMBU和情感平衡量表,对太原市分层随机抽取的450名初中生进行评定,探讨初中生积极情绪、家庭教育方式及家庭因素的相互关系。测评结果表明:父母亲因子中的情感温暖理解与初中生积极情绪呈非常显著正相关;父亲因子中的拒绝否认,母亲因子中的拒绝、否认,惩罚、严厉与积极情绪呈非常显著负相关;情感得分的学校间有差异,与学生来源有关,生活在不同地域的初中生对父母教养方式的体验存在较大差异,城市的初中生更多地感受到父母的情感温暖与理解;家庭因素中父母是否离异,母亲职业,家庭人均月收入对其积极情绪有明显影响,尤其是人均月收入高的家庭,给予子女的是情感温暖理解,其情感得分较高。
- 牟映雪李俊杰
- 关键词：初中学生积极情绪家庭教育
- 重庆市主城区幼儿园社会领域课程实施现状及对策研究
- 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”今天的幼儿是明天社会的主人，幼儿期的社会性发展将影响人的一生。幼儿园社会领域课程是促进...
- 李俊杰
- 关键词：社会领域课程教学策略
- 文献传递
