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曹光明

作品数：1 被引量：6H指数：1
供职机构：江苏省通州高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇动因
  • 1篇动因分析
  • 1篇信念
  • 1篇内隐
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇教育
  • 1篇教育科研
  • 1篇教育信念
  • 1篇可持续发展

机构

  • 1篇江苏省通州高...

作者

  • 1篇顾桂斌
  • 1篇曹光明

传媒

  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师可持续发展的内隐动因分析被引量：6
2003年
可持续发展是具有划时代意义的崭新发展战略,可持续发展教育依赖于可持续发展的教师.而教师的可持续发展,除了受教育政策法规等制度因素和教育管理等环境因素影响外,更主要的是取决于教师的职业理想的价值因素、终身学习的情境因素、实践反思的智慧因素和善于承重的心理因素的影响.
顾桂斌曹光明
关键词：可持续发展终身学习教育信念教育科研
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