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年份

  • 2篇2006
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  • 11篇2003
  • 5篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1998
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“比较大小”的常用方法和技巧
2003年
顾桂斌
关键词:数学题型特殊值法竞赛题参数法解法
渗透数学思想方法优化解题思维品质—与初三同学们谈谈中考数学复习
2002年
顾桂斌朱丽强
关键词:中考复习数学思想方法
“铺垫型”研究性试题点击
2003年
顾桂斌许锐军
关键词:中考数学题型演绎推理能力解法
代数式求值技巧点击
2004年
顾桂斌
关键词:代数式求值问题竞赛题解题技巧
阴影图形面积求法点击
2004年
顾桂斌
关键词:中考解法数学平面几何题
初中数学竞赛中“最值问题”的非常规解法
2004年
顾桂斌
关键词:初中数学竞赛题最值解题方法
例谈集合题的常规处理方法
2003年
顾桂斌
关键词:集合题数学教学代数
代数式求值技巧概观
2003年
顾桂斌
关键词:竞赛题代数式求值问题解法
无理方程常见解法例谈
2002年
初中数学中的无理方程解法常见有以下几种: 一、直接平方法例1 (2001年上海市中考题)解方程:x+2^(1/2)=-x析解:将方程两边直接平方得x+2=x2, 解得x1=一1,x2=2(增根,舍去) 所以,原方程根为.x=-1.
顾桂斌韩萍
关键词:无理方程换元法人教社初中数学
例说辩证法在数学解题中的渗透
2005年
培养学生良好的辩证唯物主义观点,提高学生解题的思维品质,应该是数学新课程教学目的的重要一层含义,数学新课程教学更加突出地强调要在教学的全过程中结合数学学科的具体内容,让学生建立起数学中蕴涵着的对立统一、运动变化、相互联系、相互转化、否定之否定等辩证唯物主义观点.拙文拟通过实例来点击辩证唯物主义观点在数学解题中的渗透。
顾桂斌
关键词:辩证唯物主义观点数学解题数学学科合数蕴涵否定之否定
共3页<123>
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