时章明
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
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- 守纪、重责、洁身、心和——谈教师行为的养成
- 2007年
- 教师是国家教育事业发展的核心力量,教师行为的养成对教师品德和人格魅力的提升有着不可忽视的作用。学校校长在引领教师全面发展各项素质时,应注重促成教师良好行为的养成。本文通过分析,总结了校长对教师行为养成的引领应从四个要素着手:守纪、重责、洁身、心和。
- 丁梅君时章明
- 关键词：教师行为守纪
- 综合性大学发展师范教育的困境及其解决途径被引量：5
- 2005年
- 20世纪90年代以来出现了高校合并的浪潮,在此次浪潮的影响下,各综合性大学纷纷建立教育学院、师范学院、教育系或开设教育类课程,承担起为中等教育培养师资的重任,为师范教育的发展带来了良好的机遇。但是,在综合性大学开展师范教育也存在着管理体制不完善、师资力量不足、培养目标不明确、课程设置僵化等缺陷,要从根本上解决这些问题,加强综合性大学中师范教育的“师范性”,就必须在推进制度化建设、优化教师队伍、促进师范专业学科建设、创新培养模式、开设校本化课程等方面下功夫,以适应高教改革,推动师范教育的发展。
- 时章明谢冬平
- 关键词：师范教育师范性
- 当代大学生网络行为的心理分析(英文)
- 2005年
- 目的:研究大学生的网络行为心理对于引导大学生正确使用网络,倡导网络文明的现实意义。资料来源:应用计算机检索Medline数据库2000-01/2004-01相关大学生网络行为心理分析的文章,检索词“students'psychology,computercommunicationnetware,elementsAnalysis”,限定文章语言种类为英语。同时计算机检索中国期刊全文数据库、万方数据库2000-01/2004-01相关大学生网络行为心理分析的文章,检索词“学生心理、网络行为、因素分析”,限定文章语言种类为中文。研究对象为18～24岁的中国在校大学生。资料选择:对资料进行初审,选取有关大学生网络行为心理分析的文献。纳入标准:①随机临床试验。②研究对象年龄为18～24岁。排除标准:①明显不随机临床试验的研究。②重复研究、综述及Meta分析类文章。对纳入的文献开始查找全文。资料提炼:共收集到81篇符合标准的文章。资料综合:对纳入文章进行综合分析研究,发现大学生上网更多的是为了人际交往、娱乐消遣以及寻求刺激和精神寄托等。结论:分别从自我意识、情绪情感、动机、性心理等几个方面分析了当代大学生网络行为心理特点,就如何引导大学生正确使用网络、克服网络心理问题提出了教育的对策。
- 余杰时章明娄琼
- 关键词：学生心理学计算机通信网络
