房敏
- 作品数：45 被引量：124H指数：6
- 供职机构：德州学院更多>>
- 发文基金：山东省高校科研发展计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 试析地方新建本科院校的内涵式发展被引量：3
- 2008年
- 我国高等教育正处于从外延式发展向内涵式发展的转变时期,这对地方新建本科院校的发展提出了新的发展要求。地方新建本科院校要坚持内涵式发展,应采取如下策略:转变观念,正确处理经济与教育、数量与质量的关系;积极推行人才战略,加大人力资源的投入;完善学科专业结构,提高教育教学质量;明确人才培养方向,凸显地方新建本科院校的人才培养特色。
- 房敏
- 关键词：地方本科院校新建本科院校内涵式发展
- 教师教育课程课堂教学有效性的提升研究——基于成人学习视角
- 2023年
- 师范生具有成人本性和成人学习的典型特点。成人学习视角下,教师教育课程的课堂教学存在思维能力培养弱、学生参与度低、过程性评价少以及学生知识建构不足等问题。这些问题,既源于教师对师范生成人学习本性认识的缺位和对传统课堂教学行为的路径依赖,也源于学校在高阶化成人学习课堂建设的环境支持上的薄弱,以及部分师范生的学习内驱力不足等。对此,教师需要转变思想观念,尊重成人学习规律;创新课堂教学,顺应成人学习需要。学校要抓好关键力量,建设学习型教学团队;优化教学条件,营造支持性教学环境。师范生要强化理想信念,激发学习的内驱力。
- 房敏张楠
- 关键词：成人学习理论教师教育课程课堂教学教学有效性
- 高校教师教学管理制度执行中的机会主义行为及防范
- 2017年
- 学校教学管理制度为教师教学行为提供了实践框架。但现实中部分教师在执行教学管理制度时却存在搭便车、偷懒、应声虫等机会主义行为。从委托代理视角看,机会主义行为的出现与参与约束、激励相容约束机制不健全有密切的关系。规避这一问题,需要从加强激励机制建设、提高制度内部合法性以及把握教师舆情、进行主流价值观的引导和渗透等方面考虑。
- 房敏
- 关键词：委托-代理教学管理制度机会主义行为
- 西方现代教育管理理论演变的本体论差异及启示被引量：1
- 2014年
- 本体论是哲学研究的核心。在西方现代教育管理理论研究中自觉把握本体论前提,厘清隐含在理论中的不同本体论假设,从横向上把握科学主义、人文主义以及两者相互渗透的倾向。梳理西方现代不同教育管理理论流派的本体论差异,不仅有利于从哲学本体论的视角认识教育管理理论、促进教育管理学的发展,而且也有利于提高我们认识论与方法论的自觉。
- 房敏傅树京
- 关键词：教育管理理论本体论科学主义人文主义自然主义
- 治理视域下中小学矩阵式组织结构的变革被引量：1
- 2022年
- 学校治理是学校管理的高级形态,是教育管理民主化的集中体现,采用自上而下和自下而上相结合的方式,让教师等相关主体参与协商与决策。组织结构为多元主体参与学校治理提供了组织载体和运行平台。矩阵式组织结构凭借其权力分布、民主参与、部门联动、需要导向的特点成为中小学组织结构改革的重要选择。在具体实施中,需要通过优化职能部门、完善项目团队、鼓励全员选岗、健全绩效评价等来推进。
- 房敏赵志艳
- 关键词：矩阵式组织结构绩效评价
- 地方本科院校教学管理制度的失衡与重构被引量：4
- 2016年
- 教学管理制度应该由规制性、规范性和文化—认知性制度要素有机构成。但现实中由于对教师群体人性认识、对院校组织属性认识以及对制度内涵和存在形态认识的局限,导致地方本科院校教学管理制度存在结构要素、作用机制以及功能的失衡。地方本科院校管理者应该在尊重教师群体本性、院校双重系统组织属性以及制度多重构体属性的基础上,通过管理双方群体良性认识氛围的形成、群体互动模式的优化以及双方素质的共同提高来推动教学管理制度向"弱教务、强文化"方向转变。
- 房敏
- 关键词：地方本科院校教学管理制度结构性失衡
- 义务教育阶段贫困生救助的现状及社会支持网络体系重建
- 2024年
- 义务教育阶段贫困生的救助对于促进教育公平、维护社会正义、建设和谐社会以及促进个体融入社会、实现全面发展具有重要价值。现实中,义务教育阶段贫困生的救助在救助主体、内容、形式、频率等方面还存在亟待改进的问题,而社会支持网络理论为此提供了良好的解题框架。政府、学校、社区及社会组织、家庭应形成合力,多方联动,共同为贫困学生撑起保障的安全网。
- 房敏谷瑞兴
- 关键词：义务教育阶段贫困生救助
- 大学生“手机依赖”现象的理性分析被引量：6
- 2011年
- 随着信息化、网络化程度的加深,＂手机依赖＂为主要特征的拇指文化已然成为当今高校校园内流行的一大时尚。这一现象是由多种主客观因素综合作用所致,其中既有手机通讯自身的优势,也有学生缓解学习压力、寻求情感归属、建立良好人际关系等心理需求。然而这一现象对学生的心理和行为都产生了一定的负面效应,需要手机运营商、学校、教师和家庭等多方合作,以宽容的态度积极地去引导学生正确认识这种现象。
- 房敏
- 关键词：大学生拇指文化
- 区域教师发展联盟协同治理的行动逻辑与策略选择
- 2021年
- 区域教师发展联盟是大中小学教师队伍建设的重要组织形式。协同治理理论追求共治原则、善治目标的本质特性为联盟的长效运行提供了理论支撑。联盟成员协同治理不仅符合地方本科院校战略发展之需、区域基础教育高质量发展之要,也契合校城融合发展的政策要求。其关键要理顺协同治理主体及其关系,明确协同治理目标,健全相关制度保障,从转变心智模式、强化制度建设、激发联合行动能力和完善深度实践等方面采取相应的策略。
- 房敏张楠
- 关键词：协同治理教师专业发展
- 权力自觉与政府职能转变内在契合性研究——兼论对权力不自觉行为的修正被引量：1
- 2017年
- 当前,尽管政府机构改革已取得显著成绩,政府职能定位愈加明晰,但政府时常在权力的"放"与"管"方面处理不当——该放的权力没能下放,该行使的权力与该履行的义务未能行使和履行,"权力不自觉"在很大程度上影响了政府职能转变的速度、进程与效果。权力自觉与政府职能转变之间具有高度的价值契合,克服权力不自觉行为刻不容缓。
- 程广鑫房敏
- 关键词：政府职能转变政府机构改革
