房咏梅
- 作品数：21 被引量：43H指数：4
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 论马克思自由是人的“类生命”本质的“自我实现”——马克思主义自由观新探之二被引量：1
- 2007年
- 自由是人的内在本性和精神追求,人类的历史就是人的自由实现的历史。自由是每一个思想家不容回避的问题,一切体现时代精神的哲学都不能不对此做出自己的回答。然而,国内外理论界对马克思自由观的认识和理解上存在许多混乱和误区,文中立主在理论上予以澄清。在哲学观念上研究自由问题不等同于在政治、体制上研究自由问题,自由问题无禁区,自由与人不可分离,自由的问题就是人的问题,是人的类生命的实现与发展的问题。本文力求揭示马克思立足于人的解放发展,揭示自由与人的“类生命”本质之间的联系。真正解答了哲学史上关于自由问题的“斯芬克斯之谜”——人在本性上是自由的,自由是人的存在方式,自由是人的“类生命”的实现和发展。
- 房咏梅
- 关键词：自我实现
- 人与社会发展的“自由”之维审视被引量：2
- 2008年
- 自由是人的内在本性和精神追求,人类的历史就是人的自由实现的历史。自由不仅是一个理论问题,更是一个实践问题;不仅是时代的问题、人类的问题,更是每个人的问题。重新认识和深入揭示马克思自由观的真义,对当代人类社会、当代中国及中国人的发展具有特殊意义和重要价值。该文力图通过对马克思自由观的真实面目和精神实质的恢复和澄清,为解决现实问题提供一定的理论参考。
- 房咏梅
- 先秦儒家理想人格思想之透视被引量：1
- 2008年
- 先秦儒家理想人格思想是中国传统的理想人格思想的根基,先秦儒家对理想人格的追求有圣人、君子两个不同的层次,文章着重分析君子人格,展现了先秦儒家理想人格的丰富内涵及其影响。
- 杜继艳房咏梅
- 关键词：先秦儒家理想人格君子人格
- 境遇式教学模式在伦理学课程中的应用被引量：2
- 2013年
- 与传统律规式教学相比,境遇式教学是一种生成性的教学,更加注重在教学规律指导下发挥教师的主观能动性,以及师生之间的有效互动。伦理学课程因其实用性及对社会道德建构的重要意义,更需要采用境遇式教学方式。境遇式教学模式下的备课重在理解,采用多元化的教学方式,注重培养学生的主体意识,要求教师具备广博的知识。
- 程敬华庄龙玉房咏梅
- 关键词：教学模式
- 论马克思的自由中本质在于生活实践——马克思主义自由观新探之一被引量：3
- 2007年
- 自由是人的内在本性和精神追求,人类的历史就是人的自由实现的历史。作为人所特有的时代性、历史性的问题的自由是每一个思想家不容回避的问题,一切体现时代精神的哲学都不能不对此做出自己的回答。然而,国内外理论界对马克思自由观的认识和理解上存在许多混乱和误区,本文将对“自由”是对必然的认识观点在理论上予以澄清,力求揭示马克思以实践观点的思维方式超越了以往哲学的自由观,找到了自由与必然统一的生活实践根基。
- 房咏梅
- 论青少年学校教育中的批评方法的艺术及其效能被引量：1
- 2010年
- 批评是学校教育中常用和重要的教育手段之一,既不能或缺也不能滥用,艺术性的批评方法对学生的健康成长和发展有着不可替代的价值和作用。针对新时期青少年心理发展的特点,探讨如何加强对青少年的教育批评的艺术性才能具有重要的现实意义和指导意义。
- 房咏梅陈鹤松权可新郭凤云马菲
- 关键词：青少年教育批评艺术
- 论高校思想政治教育的“硬性灌输”与“软性灌输”被引量：10
- 2013年
- "硬性灌输"与"软性灌输"相结合作为思想政治教育方法的集成创新,一方面可以满足时代和受教育者的需求,解决原来高校思想政治教育方法存在的问题;另一方面,可以丰富和完善思想政治教育理论。文章认为可以通过推进高校思想政治教育理论与社会实践活动、与校园文化建设、与学生社区载体、与媒体载体相结合,实现"硬性灌输"与"软性灌输"相结合。
- 房咏梅周丹
- 关键词：高校思想政治教育
- 杨靖宇精神:中华民族的宝贵精神财富被引量：1
- 2009年
- 伟大的抗日民族英雄杨靖宇时刻关心国家的前途和命运的强烈的爱国主义精神;坚贞不屈、勇于斗争的高贵品质和革命乐观主义精神;始终坚持密切联系群众的优良作风,注重团结和调动各种爱国力量共同抗日;信念坚定,对中国革命的胜利坚信不移,矢志为共产主义的壮丽事业奋斗终生。这早已凝聚成一种精神——杨靖宇精神,一直在鼓舞人们前进。他的伟大革命精神,作为中华民族的宝贵精神财富,将永放光芒。
- 房咏梅张国华
- 关键词：爱国主义中华民族精神财富
- 凸显《高中思想政治课程标准》的基本理念——高中思想政治教育生活化的实现途径被引量：7
- 2014年
- 实现教育生活化,是当代思想政治教育的重要课题。基础教育课程改革之前,思想政治教育的理论教育脱离现实生活,尤其是高中思想政治教育的应试色彩更加剧了这一倾向。高中思想政治教育生活化就是使思想政治教育向学生的生活世界回归,把握正确的原则,将教育理念、目标、方法、内容、等方面融入生活,使思想政治教育在现实生活中发挥更大的作用。
- 郭淑清房咏梅张珊珊
- 关键词：思想政治教育生活化
- 发展民营经济与建设新农村互补的新模式
- 2007年
- 民营经济是我国经济发展的重要组成部分，是推动社会经济发展的一支不可忽视的重要力量。我国已进入社会主义新农村建设战略的重要实施阶段，但仍然面临着资金不足、技术缺乏、市场狭隘等困扰农村发展的问题。中小企业民营经济的快速发展表明，民营经济已成为当前发展农村经济的重要力量，也是吸收农村剩余劳动力的重要载体，对增加农民收入、解决“三农”问题和建设新农村的作用重大，发展民营经济是建设“生产发展、
- 房咏梅
- 关键词：社会主义新农村建设民营经济农村剩余劳动力
