张瑞华
- 作品数：22 被引量：71H指数：5
- 供职机构：南通职业大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：南通市科技计划项目江苏省高校自然科学研究项目南通市应用研究计划项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 高职院校留学生教学现状与应对策略探讨——以南通职业大学为例被引量：1
- 2021年
- “一带一路”倡议的推进给中国高等职业教育国际化带来了机遇与挑战。在分析高职院校留学生教育现状及趋势的基础上,结合留学生教育实践,从语言沟通、文化背景、认知规律、专业基础四个方面阐述了高职院校留学生教学面临的问题,进而从教学环境、衔接课程、教学内容、教学方法和培育工匠精神等方面,提出应对策略,为有效提高留学生教学质量,培养新时代高职院校留学生的专业能力及认真踏实、精益求精的工匠精神提供新思路。
- 张瑞华唐劲松陈瑞明
- 关键词：高职院校留学生教学方法
- 一种大孔径鱼眼镜头系统的设计方法被引量：3
- 2020年
- 在超大视场光学系统六阶波像差理论的基础上,研究了一种鱼眼镜头系统在大孔径成像情况下的设计方法。首先,应用该六阶波像差理论中的波像差表达式分别计算鱼眼镜头系统的初级和高阶的球差波像差和彗差波像差并对其进行详细分析;然后,在应用光学设计软件Zemax对光学系统的像差进行优化设计时,结合该波像差分析结果,合理地利用各种操作数和偶次非球面,对系统的各类像差进行针对性地优化,最终设计出一款工作波段在可见光波段内,有效焦距为5.35 mm,全视场160°,F/2.8的成像质量较好的鱼眼镜头系统。系统全视场的最大场曲小于0.1 mm,全视场调制传递函数(MTF)值在空间频率60 lp/mm的情况下不低于0.49,以及相对照度均在99%以上。研究结果表明:本文提出的方法为鱼眼镜头系统在大孔径成像情况下的设计提供了一种强有力的手段。
- 曹一青沈志娟张瑞华
- 关键词：光学设计鱼眼镜头大孔径成像分析
- 基于灰度梯度的载波条纹图像空间频率估计被引量：1
- 2018年
- 为解决图像处理中位相变化较大(如边缘、开孔等),条纹难以从背景中完全提取的问题,提出一种新的空间载波条纹图局部空间频率估计方法,即计算载波条纹图灰度梯度,并从相素邻域中估计其标准差,再根据该标准差计算出像素局部位相梯度(空间频率)。同时,通过仿真实验对该算法的有效性进行了验证。结果表明,该方法原理简单、易于操作、对环境噪声不敏感,且在位相变化较大的空间载波条纹图分析中具有明显优势。
- 张瑞华张佳兴张威
- 关键词：空间频率灰度梯度位相分析频率估计
- 基于ResNet卷积神经网络的机场能见度预测
- 2023年
- 机场能见度是飞机安全运行的重要保障。本文选用ResNet卷积神经网络提取机场视频数据的特征向量,并添加多层感知器(MLP)分类提取的特征向量,充分挖掘视频中的时空信息,以增强能见度的分类效果。结果表明,该模型对机场能见度的预测精度达到80.3%,可用于处理类似机场能见度预测的情景。
- 祁媛樊辉张瑞华徐呈艺沈金龙
- 关键词：卷积神经网络多层感知器
- 高职院校学生管理中的关爱教育
- 2015年
- 近年来,"关爱教育"日益得到重视和倡导。文章从教学的管理和实践角度对"关爱教育"进行界定,分析了高职学生关爱能力的现状及原因,指出高职院校加强关爱教育的必要性,提出关爱教育体系构建和实施的思路。
- 张瑞华唐劲松
- 关键词：高职院校学生管理关爱教育
- 高分辨率医用内窥镜光学成像系统设计被引量：5
- 2019年
- 随着微创手术的蓬勃发展,使得内窥镜受到越来越多的关注;然而为了能够清楚地观察、诊断和治疗腹腔内的病变组织,在医用内窥镜中需要高分辨率的光学成像系统。对此,文中在选取合适的初始结构基础上,结合系统中选取合适的光学面作为非球面,并运用光学设计软件Zemax对其进行像差分析及优化设计。最终设计出了一款工作波段在600~800nm,相对孔径为F/2.0,全视场角为150°,焦距为0.136mm,系统总长为5.247mm的光学成像系统,成像质量较好,系统在150lp/mm处各视场传递函数值均大于0.55,各视场角的场曲均小于16μm以及相对照度均大于0.99。该光学成像系统能满足医用内窥镜所需要的设计要求,具有一定的实际应用价值。
- 陈思婷曹一青沈志娟张瑞华
- 关键词：医用内窥镜光学成像系统高分辨率优化设计ZEMAX
- 基于HyperMesh的滚珠丝杠有限元分析被引量：2
- 2013年
- 滚珠丝杠的性能直接影响数控机床的质量和寿命。利用HyperMesh结构分析模块,对滚珠丝杠作了结构力学分析,其结果不仅为滚珠丝杠的结构合理性和可靠性研究提供了理论依据,也为其结构优化设计提供了参考数据。
- 张瑞华
- 关键词：滚珠丝杠有限元HYPERMESH结构力学分析
- 高职创新课程建设与实践——以“机器人减速器的设计与加工”为例
- 2021年
- 及时将新技术纳入教学内容,是高职教育改革的新时期发展要求。本文依托现代学徒制项目,以高职专业核心课程改革为载体,引入谐波减速器新技术进课程,校企深度合作、双元育人,共同修订人才培养方案、优化课程内容结构、组成校企混编团队、开发多样教学资源、构建学习评价体系,实施持续改进的PBL教学模式,培养复合创新型技术技能人才,助力产业升级发展。
- 王婷张瑞华陈淑侠
- 关键词：课程改革校企融合
- “任务·项目”模式在《机械制图》教学中的实践与探索被引量：16
- 2010年
- 通过比较任务驱动教学法与项目教学法,根据机械制图课程本身的特点,提出了"任务.项目"教学模式,并探索了"任务·项目"模式在《机械制图》教学中的应用。
- 张瑞华楚焱芳
- 关键词：项目教学课程改革机械制图教学质量
- 高职创新课程建设与实践——以《机器人减速器的设计与加工》为例
- 2021年
- 及时将新技术纳入教学内容,是高职教育改革的新时期发展要求。文章依托现代学徒制项目,以高职专业核心课程改革为载体,引入谐波减速器新技术进课程,校企深度合作、双元育人,共同修订人才培养方案、优化课程内容结构、组成校企混编团队、开发多样教学资源、构建学习评价体系,实施持续改进的PBL教学模式,培养复合创新型技术技能人才,助力产业升级发展。
- 王婷张瑞华陈淑侠
- 关键词：课程改革校企融合
