张景艳
- 作品数：8 被引量：25H指数：4
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- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 幼儿教师音乐能力的培养与研究被引量：4
- 2008年
- 高职学前教育专业是培养幼儿教师的摇篮,如何让学生对学习音乐产生兴趣,养成自主学习的良好习惯尤为重要。分组教学,因人施教,加强音乐能力的培养是我们针对学前教育专业音乐技能课教学的新尝试,只有在学前专业音乐教学中不断地创新,才能使未来的幼儿教师们掌握更新的音乐理论和实践技能。
- 张景艳
- 关键词：幼儿教师音乐能力教育研究
- 教师课堂用声及嗓音保护被引量：1
- 2005年
- 掌握用声技巧,对从事教育工作的教师来说是非常重要的,这不仅直接影响到教学工作的质量,而且也关系到能否保持嗓音的青春和魅力。它是需要科学训练才能掌握的一种技能技巧。经过发声训练之后,不仅语言发声能力可以大大增强,而且能够美化声音,丰富声音的表现力。
- 张景艳
- 关键词：教师嗓音发声技巧
- 合唱在素质教育中的作用被引量：8
- 2003年
- 随着教育改革的不断深入 ,合唱艺术因其丰富的表现力、感染力而在学校艺术教育中占据越来越重要的位置。它使学生的学习内容生动有趣、丰富多彩 ,有鲜明的时代感和民族性。这是其它任何艺术形式所无法比拟的。由此可见 。
- 张景艳
- 关键词：合唱艺术素质教育
- 关于非艺术教师艺术素养的培养及实施研究被引量：4
- 2006年
- 在当前艺术教育正在受到重视并日益普及的情况下,作为“人类灵魂工程师”的教师更应提高自己的艺术素养。新课程要求广大教师必须具备更全面更广泛的文化知识底蕴及艺术修养。作为教师继续教育的重要基地的教育学院应改变原有的美育教育机制,以适应当前美育教育的需要。
- 张景艳徐莉萍黄雅芸童江涛
- 关键词：美育
- 浅谈音乐的功能
- 1999年
- 音乐运动既有物质运动的普遍规律，又有自身的特殊规律。它作为一种独特的艺术形式美，不仅具有欣赏功能，还具有开发想象力和辅助人才成功的功能。爱音乐、学音乐，能使一个人的生活更丰富、学习更深入、工作更富有创造性。
- 张景艳
- 关键词：音乐功能想象力
- 高职生学习中的认知取向及教育策略
- 2010年
- 目前,高职生在学习的认知取向中普遍存在着误区,表现为:重道理,轻真理;重参与,轻探索;重技能,轻素养等三个方面。由于学习中的误区,高职生的学习积极性不高,学习效果也不十分理想,因此,改变他们现有的学习的认知取向是当务之急。教师要积极引导高职生转变自己的观念,在教育策略上应当做到:上课固然要讲述道理,但更要传授真理;固然要引导学生,但更要启迪学生;专业固然要重视技能,但更要重视素养。引导学生应当充分利用他们入学、上课和评优等三个最佳时机。
- 余群陈建飞张景艳黄雅芸
- 关键词：高职生教育策略
- 以美养善 美善合一——谈孔子的音乐审美观被引量：8
- 2002年
- 孔子是春秋时期的儒家音乐思想的奠基者。他的音乐审美观不仅重视音乐的本身和音乐的外在表现形式 ,而且更多的是重视音乐的内涵。从而把艺术范畴的“美”与道德范畴的“善”联系在一起 ,提出了“美善合一”
- 张景艳谢莉莉
- 关键词：孔子审美思想音乐美学美善合一
- 在课程改革过程中如何上好音乐课
- 2006年
- 在课程改革过程中,如何上好音乐课是教师应探讨、思考的一个课题。本文从转变教学观念、方式,转变评价方法,把课堂还给学生等几个方面,提出了在课程改革中上好音乐课的浅见。
- 张景艳
- 关键词：课程改革音乐课
