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常姣姣

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：首都师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇应用题
  • 1篇知识
  • 1篇使用知识
  • 1篇数学
  • 1篇中学课程
  • 1篇小学数学
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇课程
  • 1篇固着
  • 1篇分科
  • 1篇分数应用题
  • 1篇百分数应用题

机构

  • 2篇首都师范大学

作者

  • 2篇常姣姣

传媒

  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇Intern...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
使用知识固着点优化百分数应用题教学
2014年
分数应用题与百分数应用题是小学阶段数学教学的重点和难点。本文梳理了分数应用题的类型并归纳了解题要领，以利用分数应用题“固着”百分数应用题的方法为例，提出在已学知识和新知识之间建立有效连接的教学方法，为优化百分数应用题教学和提高教学效果提供一种思路。
常姣姣
关键词：分数应用题百分数应用题小学数学
民国时期中学课程文实分科问题再思考被引量：1
2015年
从清朝末年建立中等教育制度至整个民国时期,普通中学课程设置屡次变革,尤以文实科分合最为频繁。梳理此时期文实分科的始末,并进行归因分析,对解决我国当代高中文理分科问题可提供启示和借鉴。
常姣姣
关键词：民国时期中学课程
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共1页<1>
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