宋西红
- 作品数：12 被引量：51H指数：3
- 供职机构：广东省财政职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
- 中职生数学学习心理障碍成因分析及对策研究被引量：9
- 2008年
- 中等职业学校招生规模的扩大将给中职数学教育带来前所未有的困惑与挑战:中职生文化基础普遍较差,其中数学课是学生存在学习心理障碍最严重的科目。文章从心理学角度剖析了中职生数学学习心理障碍的形成,并针对性的提出了解决学生数学学习动机混乱、缺乏兴趣、高焦虑、低自我效能感、责任感缺失等心理障碍的相关策略,以期让中职的学生重新树立起学好数学的信心。
- 宋西红
- 关键词：中职生数学学习心理差异心理障碍
- 网络多媒体课件系统与数学教学的整合被引量：34
- 2004年
- 网络多媒体技术与数学教学的整合是目前数学多媒体教育改革的热点问题,网络多媒体数学课件系统改变了传统的课件制作过程.网络多媒体数学课件系统的构成包括:素材资料库与组合平台.其基本特点是:数学教师能充分利用网上信息资源,并借助于PowerPoint、几何画板、Authorware、Flash等软件平台来重组各类教学素材,方便地制作成符合教学实际需要的网络多媒体数学课件.
- 吴华宋西红盛晓明
- 关键词：数学教学网络多媒体课件
- 中职数学理论知识教学的反思
- 2012年
- 在当前职业教育强调实践导向的指引下，我们在中职数学教学中，是否要教给学生相关的理论知识，这是当前中职数学教学研究中一个十分重要的理论和实践问题。根据现代职业教育发展的理念，不论是从职业教育的目标还是从数学课程在职业教育中的地位及作用来看，中职数学教学都必须在顺应学生认知心理特点的基础上，不但要教会他们如何操作练习，更要让学生学习相关的理论知识，只有这样的教学才是真正能够适应现代职业要求的。
- 宋西红
- 关键词：中职数学教学
- 课堂多媒体数学课件设计探析
- 2010年
- 信息技术与数学课程的整合已成为数学教育改革的热点问题,因此,多媒体课件走进数学课堂也已成为一种趋势,其质量高低将直接影响课堂教学的效果。通过调查研究发布在网上的数学课件和各地教师课堂使用的数学课件,发现有相当比例的数学课件的设计存在问题,没有考虑教育学原则及学生的学习心理,影响了教学效果。
- 宋西红
- 关键词：课件设计多媒体课件几何画板正弦型函数
- 网络多媒体技术与数学教学整合的探究
- 数学学习是个十分复杂的心理活动过程,当今网络多媒体技术的迅猛发展为数学的学习注入了新的活力.中小学新数学课程标准已经明确提出,要充分利用多媒体、互联网等数学课程资源,积极组织教师进行网络多媒体数学教学.因此,网络多媒体数...
- 宋西红
- 关键词：数学学习心理网络环境网络多媒体技术
- 文献传递
- 德国双元制职业教育数学课程构建与我国中职数学课程构建差异的思考被引量：3
- 2011年
- 德国的职业技术教育走在世界的前列,它在课程改革推进过程中的诸多经验值得我国加以借鉴。德国"双元制"职教模式下数学课程的构建是基于其特殊的民族文化背景而产生的,我国应针对自身的民族文化背景对其合理地甄别与取舍,以期对我国职教课程改革中面临两难境地的中职数学课程的构建有一定的启发意义。
- 宋西红
- 关键词：双元制中职数学课程构建
- 积件理论与数学CAI软件发展被引量：3
- 2003年
- 探讨了数学CAI软件发展的新思路,提出了以不变应万变、以灵活组合微教学单元和多媒体素材为基础的数学积件理论,给出了数学CAI积件系统结构模型,并与传统课件相比较指出积件理论是课件理论的进一步发展.
- 吴华宋西红盛晓明
- 关键词：积件计算机辅助教学课件
- 应用《几何画板》开展数形结合的解题教学被引量：2
- 2004年
- 吴华盛晓明宋西红
- 关键词：数形结合《几何画板》解题教学函数图象数学思想方法外接圆
- 基于大脑信息加工方式的函数课堂教学语言的探究
- 2013年
- 函数学习中的一些重要思想体现了数学学习的关键,如何在课堂教学中增强学生学好函数的信心,减少学生对函数概念及性质等知识的畏难情绪是当前亟待解决的一个重要问题.教师应根据学生大脑信息加工方式的特点,精心锤炼自己的数学课堂语言,使抽象的函数知识的学习变得形象有趣又不失严谨,既能体现出函数与实际的联系又不降低其理论深度,使学生从心理上愿意接近它、接受它.
- 宋西红
- 关键词：函数课堂教学语言
- 学习技术对中职生数学学习成绩的影响
- 2009年
- 学习技术是指学生在完成学习任务时所采用的具体学习方法和策略。学习计划、自我学习、听课方法、作业完成方式等学习技术都是使中职生的数学学习形成差异的重要影响因素。本文采用问卷调查形式分析比较了不同层次的学生学习技术的差异,表明了科学有效的学习技术是提高中职生数学学习成绩的一个重要因素。
- 宋西红
- 关键词：中职生数学学习
