孙彦
- 作品数：13 被引量：31H指数：3
- 供职机构：宝鸡文理学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省宝鸡文理学院院级重点科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 农村幼儿教师专业发展现状及相关因素被引量：2
- 2015年
- 目的:了解农村幼儿教师的专业发展水平、职业承诺、自我和谐状况,并探讨它们之间的关系。方法:采用专业发展问卷、职业承诺量表和自我和谐量表,对289名农村幼儿教师进行测评。结果:1农村幼儿教师专业发展水平总体中等偏好(3.66±0.49),受其是否有编制(t=-3.92,P<0.01)、婚姻状况(t=2.09,P<0.05)和学历(t=3.83,P<0.01)因素的影响;2不同专业发展水平农村幼儿教师的职业承诺(t=4.77,P<0.01)及各因子(t=3.20,6.62,2.14;P<0.01或0.05)差异显著;3不同专业发展水平农村幼儿教师的自我和谐(t=4.96,P<0.01)及各因子(t=3.22,3.26,4.97;P<0.01)差异显著。结论:农村幼儿教师的专业发展水平中等偏好,并受其个体因素影响;专业发展水平对职业承诺、自我和谐有明显的影响。
- 周喜华孙彦
- 关键词：职业承诺自我和谐幼儿教师
- 农村幼儿教师生存状态及相关因素被引量：3
- 2015年
- 目的:了解农村幼儿教师的生存状态,探讨影响其生存状态的因素。方法:采用农村幼儿教师生存状态问卷、社会支持评定量表(SSRS)和主观幸福感量表(MUNSH)对268名农村幼儿教师进行测评。结果:1农村幼儿教师的生存状态总体水平中等偏差,并受其编制、婚姻状态(t=2.317,-2.706;P<0.01)的影响;2不同社会支持水平农村幼儿教师的生存状态水平差异显著(t=5.715,P<0.01);3农村幼儿教师的生存状态与主观幸福感及各因子呈显著相关(t=0.693,P<0.01)。结论:农村幼儿教师生存状态中等偏差,与其社会支持和主观幸福感相关。
- 孙彦
- 关键词：社会支持主观幸福感农村幼儿教师
- 城市家庭幼儿使用电脑存在的问题与对策探究
- 2015年
- 当前,城市家庭中幼儿使用电脑存在着使用频度偏高、过分依赖、不注意生理卫生、使用环境不佳、以玩电子游戏居多以及家长监督及引导不够等问题。家长要切实关注幼儿身心健康,为幼儿创设良好的电脑使用环境、选择并提供适宜的电脑软件及内容,以身作则,陪伴、监督并积极引导幼儿使用电脑。
- 孙彦
- 关键词：城市家庭幼儿健康电脑
- 农村幼儿教师生存状态与专业发展的调查与分析被引量：2
- 2015年
- 农村幼儿教师的生存状态和专业发展呈现出幼儿园管理制度较人性化,人际关系融洽;农村幼儿教师的职业满意度较高,职业发展前景乐观;专业发展愿望强烈的特点。存在整体素质不高;工资及福利待遇较差;工作强度高压力大;工作环境满意度低;职业坚定性较弱;专业发展机会少等问题。可以通过完善社会保障机制;创设良好的工作环境,减轻压力和负担;落实相关政策,提高待遇等途径加以解决。
- 孙彦
- 关键词：农村幼儿教师
- 微课初角下小学翻转课堂教学的困境及对策
- 2020年
- 本文论述微课视角下小学翻转课堂的应用价值、面临的困境和应对策略,指出微课视角下小学翻转课堂教学的开展有助于培养学生自主学习能力,促进家校合作及教师专业发展,然而当前小学翻转课堂教学存在教师对微课与翻转课堂的理解不到位、学生学习时间安排不合理、教学所需硬软件不完善以及教学评价理念未更新等困境,对此,学校要引导教师积极更新教学理念,提升学生课堂适应性,完善教学设备,更新教学评价体系。
- 郝璇孙彦
- 农村幼儿教师的生存状态与职业承诺、专业发展被引量：3
- 2015年
- 目的:了解农村幼儿教师的生存状态、职业承诺、专业发展状况,并探讨它们之间的关系。方法:采用生存质量问卷和职业承诺量表、专业发展量表,对283名农村幼儿教师进行测评。结果:156.9%的农村幼儿教师认为自己的生存质量总体水平中等较差,生存质量受到其婚姻状况(t=2.610,P<0.01)、是否有编制(t=2.763,P<0.01)等因素的影响。2农村幼儿教师的职业承诺与生存质量总分及其各因子呈显著正相关(r=0.693,0.554,0.415,0.410,0.457;P<0.01);3不同生存质量农村幼儿教师的专业发展总分、专业发展情境、专业发展过程有显著差异(t=6.742,4.076,7.013;P<0.01)。结论:农村幼儿教师的生存质量状况中等较差,生存质量对职业承诺、专业发展有明显的影响。
- 孙彦
- 关键词：职业承诺农村幼儿教师
- 自我意识对儿童孤独感的影响被引量：2
- 2013年
- 目的了解自我意识对儿童孤独感的影响状况。方法应用儿童自我意识量表和儿童孤独量表(CLS)对336名小学生进行抽样测试研究。结果①感受到一般孤独感的学生较多(58.4%)),低孤独感(28.9%)和高孤独感(9.0%)的学生相对较少,严重孤独感(3.9%)的学生最少;年级、性别对孤独感差异无统计学意义(t=0.34,P>0.05);②儿童自我意识偏高者占14.3%,适当的占51.2%,偏低的占34.5%;③不同孤独水平儿童的自我意识及各因子得分差异有统计意义(t=5.57,P<0.01)。结论该年龄段儿童有一定的孤独情绪,并受其自我意识水平影响。
- 孙彦
- 关键词：孤独感儿童自我意识
- 农村留守幼儿德育面临的困境与对策探析被引量：2
- 2013年
- 道德教育是幼儿教育的重要组成部分。农村留守幼儿德育面临的困境主要表现在家庭德育功能失调，幼儿园德育效果弱化以及家庭、幼儿园与社会三者的互动德育机制缺失三个方面。为了加强农村留守幼儿德育建设，需要发挥家庭在幼儿德育中的基础作用，强化幼儿园在幼儿德育中的主导作用，同时要注重社会因素在幼儿德育中的补充作用，多方联手共同促进幼儿德育乃至全面的发展。
- 孙彦
- 关键词：农村留守幼儿德育
- 家庭教育中幼儿规则养成的思考被引量：5
- 2011年
- 因为幼儿期是儿童规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期,所以幼儿规则意识和行为的养成尤为关键和重要。当前幼儿家庭教育中存在着幼儿规则意识欠缺、幼儿家长规则教育意识欠缺、规则教育过程困难及方法不当的问题。因此,要通过多种方法来培养幼儿的规则意识和行为,教会幼儿识记规则和遵守规则,家园共助,相互配合。
- 孙彦周喜华
- 关键词：幼儿家庭教育
- 城市父亲参与幼儿教养的现状研究——以陕西省宝鸡市为例
- 父亲在幼儿的成长中具有非常重要的作用，对孩子各方面的发展有着独特的影响力，而且父亲与母亲对孩子的影响作用是不同的，其角色重要性是他人不可替代的。另外，现实中父亲参与幼儿教养的相对缺失和幼儿成长对父爱的迫切需要，呼唤父亲参...
- 孙彦
- 关键词：学前教育家庭环境
- 文献传递
