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姚文建

作品数:16 被引量:142H指数:6
供职机构:国家开放大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 15篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 3篇远程教育
  • 2篇模型构建
  • 2篇个案
  • 2篇高等教育
  • 1篇电大
  • 1篇电大教育
  • 1篇学分
  • 1篇学分互认
  • 1篇学分银行
  • 1篇学生满意度
  • 1篇学习型
  • 1篇研究性
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇育发
  • 1篇远程高等教育
  • 1篇远程教育学
  • 1篇远程教育学习...
  • 1篇制度体系建设
  • 1篇质量管理

机构

  • 9篇中央广播电视...
  • 7篇国家开放大学
  • 3篇北京开放大学
  • 2篇北京师范大学
  • 1篇教育部教育发...
  • 1篇重庆广播电视...
  • 1篇广东开放大学

作者

  • 16篇姚文建
  • 5篇姜玉莲
  • 2篇孙福万
  • 2篇姜玉莲
  • 1篇殷丙山
  • 1篇张铁道
  • 1篇白晓晶
  • 1篇余善云
  • 1篇殷双绪
  • 1篇李伟
  • 1篇李彦忠

传媒

  • 6篇中国远程教育
  • 3篇北京广播电视...
  • 2篇开放教育研究
  • 2篇世界教育信息
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇江苏广播电视...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国远程高等教育资源配置政策影响因素结构模型被引量:3
2018年
远程高等教育资源配置政策及其实施中的影响因素、相互关系决定了其资源配置的走向和效果。本研究以学生的认识与评价作为检验远程高等教育资源配置政策的主要依据,对远程高等教育政策及其影响因素进行研究,采用目前国际学术界通常使用的、对潜变量影响比较有效的Mplus工具,对远程高等教育资源配置政策进行了验证性因素分析和测量结构模型构建,得出能反映资源配置政策影响因素关系的因果结构模型及其影响效应,力求从本质上解析中国远程高等教育资源配置政策影响因素之间的关系和相互作用。
姚文建姚文建
关键词:远程高等教育主客体验证性因素分析
自组织理论下的国家开放大学办学体系建设探索被引量:21
2013年
自组织理论以耗散结构理论和协同学作为基本思想和理论核心,探索自然变化和人类社会发展中的各种复杂现象及其形成和演化的基本规律。国家开放大学办学体系作为在广播电视大学系统的基础上演变发展的复杂性新事物,应用自组织理论进行研究和设计,将能更好地促进广播电视大学系统建设适应新的形势和要求,把握开放性、协同性、竞争性、不平衡性、变异性、整体性等特征,从而由科层管理的广播电视大学系统"他组织"演变为开放大学办学体系"能动的自组织",并建立起主体适应环境的复杂性适应系统,打造新的功能与结构,创新管理体制和运行机制,强化综合协调与支持服务能力,提升体系建设水平和整体实力,以实现国家开放大学的历史使命和发展目标,发挥国家开放大学在建设学习型社会中的重要作用。
姚文建
关键词:自组织理论
中国电大教育发展现状研究被引量:17
2010年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的颁布与实施使中国电大教育进入了新的历史发展时期。客观分析电大教育发展现状,以办学诊断为基础,适度调整电大办学定位,加快电大教育结构调整,推动电大发展模式转型,优化电大系统多层级治理结构,推动电大教育在新的历史时期持续健康发展。
余善云姚文建
关键词:电大教育
搭建数字教育共享平台 推进学习型乡镇建设——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港建设与实践个案研究被引量:1
2009年
本文以教育部"数字化学习港与终身学习社会建设与示范"乡镇型典型应用学习中心——北京市平谷区镇罗营镇数字化学习港为个案,对其建设情况、实践成果、社会效益与取得的经验进行了归纳和探索,力求能为我国乡镇型数字化学习中心的建设提供一些借鉴和启示。
姜玉莲姚文建
开放大学学生满意度模型研究:基于需求结构视角被引量:13
2017年
满意度是衡量开放大学办学质量与服务的重要指标,是通过加权计算学生对其办学与服务质量、价值等不同方面的感知与其期望值相吻合的程度,并由此导致的后续行为等满意程度的一种指数概念。本研究基于"人的感知驱动人的行为"满意度构建原理,在文献分析、调查访谈和专家会议法基础上,形成了基于学生需求结构的满意度模型假设,并通过Mplus工具进行了模型检验和拟合评价,最后构建了基于需求结构的开放大学学生满意度因果关系模型,并计算出了各关键因素对满意度的影响程度以及各变量之间的影响效应。这种基于学生需求结构的标准化、可操作性的评价指标,有利于建立开放大学以学生为中心的全面质量评价体系与改进措施。
姚文建姚文建
关键词:学生满意度模型构建
澳大利亚注册培训机构标准对我国远程教育学习中心质量管理体系构建的启示被引量:1
2009年
澳大利亚注册培训机构标准包括对所有注册培训机构的指导、申请和审核标准,确保了培训机构统一的质量,为澳大利亚持续的、高质量的职业教育与培训提供了重要的服务质量保证。远程教育学习中心作为远程教育质量保证中的最重要的组织,与澳大利亚注册培训机构有着许多相同之处。积极借鉴澳大利亚注册培训机构标准及贯彻ISO质量标准中的先进理念和特征,对学习中心的质量管理体系构建和质量监管有着重要的启示作用。
姜玉莲姚文建
关键词:远程教育学习中心
由广播电视大学向开放大学转型升级的条件、标准与路径研究被引量:6
2014年
国家开放大学及北京、上海、江苏、广东、云南等开放大学的成立,拉开了我国广播电视大学向开放大学转型升级的序幕。然而,无论是在理论上还是实践上,广播电视大学转型升级的内涵、外延并无明确答案,转型升级过程中的诸多问题也有待进一步破解。本文在对开放大学本质特征进行界定的基础上,通过分析研究广播电视大学转型升级的背景、内涵,提出由广播电视大学向开放大学转型的必要条件、标准、程序和路径选择,并指出了转型过程中的风险问题及相关政策建议,以期为我国开放大学的建设提供实践借鉴与参考。
姚文建孙福万
中央广播电视大学改革发展咨询委员会第三次工作会议召开
2008年
本刊讯2008年4月12日至14日,中央广播电视大学改革发展咨询委员会(以下简称“咨委会”)第三次工作会议在福建省武夷山市召开。会议主要议题是研究咨委会总课题“中国电大定位与电大系统建设”研究报告起草工作,对6个子课题研究报告结题验收。
姚文建
世界开放大学建设模式及其启示——基于教育资源筹措与配置主体理论的视角被引量:5
2015年
教育资源筹措与配置在教育发展中具有重要的作用。文章基于教育资源筹措与配置主体的理论视角,总结世界上主要开放大学建设模式及特点,研究梳理世界主要国家配置开放大学资源的经验与规律,并结合实际,针对性地提出对中国开放大学建设的启示。
姚文建
美国2015财年支出法案适度增加研究性支出
2015年
据美国《高等教育纪事报》2014年12月15日报道,美国参议院于12月13日通过了2015财年支出法案,该法案适度增加了研究性支出,同时教育支出基本持平。在该法案内容中,为大学提供研究经费的国土安全部获得短期的资助,国家科学基金会(NSF)增加1.72亿美元的预算,作为美国大学基础研究经费的主要提供者——美国国家卫生研究院(NIH)被给予约1.5亿美元预算。另外,该法案将佩尔助学金中很大一部分资金用于学生贷款项目。
姚文建
关键词:美国参议院教育支出研究性法案国家科学基金会国土安全部
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