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喻玲娜

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:长沙理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 1篇大学管理
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇学习型社会
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会责任
  • 1篇时代青年
  • 1篇使命管理
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇青年
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇向度
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策

机构

  • 3篇长沙理工大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇中南大学

作者

  • 4篇喻玲娜
  • 2篇龚波
  • 1篇银波

传媒

  • 2篇当代教育论坛...
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2007
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
新时代青年成长成才道路选择的四重向度
2022年
青年成长成才的道路选择,关乎国家的未来和民族的希望。习近平总书记在清华大学考察时强调,广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这一重要论断为新时代青年成长成才的道路选择指明了正确方向,提供了根本遵循。立大志、明大德、成大才、担大任有着深刻的内在逻辑,立大志是根本方向,要以理想信念擦亮青春底色;明大德是内在要求,要以道德情操涵养人生境界;成大才是关键所在,要以过硬本领夯实人生根基;担大任是价值旨归,要以责任担当谱写青春篇章。
喻玲娜
关键词:青年成长成才
水利特岗生思想现状与教育对策研究
2024年
水利特岗生的思想状况是值得深入探讨的问题。通过深入探讨长沙理工大学水利特岗生的思想状况,对学生的专业兴趣、学习动力、身份认同感和未来规划等方面进行详细调查和分析,揭示了存在的问题。研究发现部分学生对专业缺乏兴趣、学习动力不足,且对特岗身份的认同感较弱,未来规划不够明确。针对这些问题,提出了一系列思想政治教育对策,包括强化职业使命感培养、针对身份认同感的教育策略、深入推进特岗生素质提升计划以及个性化职业规划辅导。通过对水利特岗生思想状况问题进行深入的调查分析,提出了切实可行的对策,为后续特岗生的培养提供了有益的经验和建议。
喻玲娜王学成银波
关键词:问卷调查思想政治教育
学习型社会中的大学:理念创新与社会责任被引量:5
2004年
要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,就必须大力发展教育事业,提倡全民学习和终身学习。本文指出,在学习型社会的价值体系下,已居于社会发展核心的大学,必须及时调整定位和方向,积极创新“以人为本、知识权力、学习品质和终极关怀”四大大学理念,自觉承担并充分发挥大学的教育和培训责任、知识和学术责任、服务社会并导引社会的责任及全球责任。
喻玲娜龚波
关键词:学习型社会社会责任终身学习学术自由
大学使命管理理念与模式建构的探析被引量:6
2007年
使命管理是大学管理的新理念,对传统的管理思想、管理模式、管理手段等都将产生重要的影响。本文在阐述使命管理的内涵及其对大学管理的意义的基础上分析了大学使命的结构和制定过程,探索性地建构出大学使命管理的模式框架,并对影响使命实现的六大要素即大学校长、教师、学生、家长、社会、上级教育主管部门等在大学使命管理中的作用进行了探讨。
喻玲娜龚波
关键词:使命管理大学管理
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