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周斅激

作品数:9 被引量:34H指数:2
供职机构:南京邮电大学更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇健美
  • 3篇健美操
  • 2篇教学
  • 1篇代谢
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育教育
  • 1篇音乐
  • 1篇有氧运动
  • 1篇幼儿
  • 1篇运动性
  • 1篇运动性疲劳
  • 1篇脂肪
  • 1篇脂肪代谢
  • 1篇肉碱
  • 1篇视域
  • 1篇体育观
  • 1篇体育价值
  • 1篇体育价值观
  • 1篇体育教育

机构

  • 7篇南京邮电大学
  • 1篇上海理工大学
  • 1篇南京邮电学院

作者

  • 8篇周斅激
  • 1篇陈锦
  • 1篇刘晓莹
  • 1篇万磊
  • 1篇凌勇

传媒

  • 1篇安徽体育科技
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇山东体育科技
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇当代体育
  • 1篇休闲

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
L-肉碱配合有氧运动对肥胖女性脂肪代谢的影响被引量:19
2004年
目的:探讨L-肉碱对肥胖女性体重、体脂含量、血脂水平、最大吸氧量、呼吸商等脂类代谢方面的影响。方法:16名肥胖女性随机分为对照组与实验组,进行为期12个星期的减脂实验,两组每星期进行5次有氧健身操练习,每次1h,实验组补充左旋肉碱2hg/d,对照组服用安慰剂,观察实验前后有关生理生化指标。结果:12个星期后,实验组与对照组相比,体重、体脂含量、血脂水平、RQ(呼吸商)等均显著下降。结论:L-肉碱能有效提高有氧运动促进肥胖女性脂肪代谢的作用,增强减肥效果。
周斅激
关键词:L-肉碱肥胖脂肪代谢
体育价值观与学校体育被引量:2
2005年
通过对手段论体育价值观和目的论体育价值观的理解,提出了手段论体育价值观向目的论体育价值观转变的问题,讨论了这种转变对学校体育在价值观、教学主体地位、教学实施途径等方面的影响。
周斅激
关键词:学校体育教育
浅析音乐在健美操运动中的作用被引量:1
2020年
在健美操运动中,音乐的作用已有悠久的历史。音乐的作用可以极大的丰富健美操的艺术词汇,增强艺术表现力和感 染力,加强运动人体的动态表现从而完成舞蹈者内心世界及感情的表达。
周斅激
关键词:健美操运动音乐
选择策略,优化方法——再谈高校女生健美操的课堂教学
2006年
健美操进入高校课堂已经很多年,一直以来教师们也是用常规的教学方法进行教学。在非常强调学生主体作用的今天,课堂教学中多给学生一点自由思维的空间,对培养具有创新、探索能力的新世纪高素质的人才是有利无弊的。如何加强学生对健美操的认知程度,培养大学生健美操的素质,并由此在提高其人文素质与身体素质的基础上,培养其健美操的创造力,这是常规健美操教学所难以涉及的。因此,探讨健美操的教学方法不仅有助于提高健美操课的教学质量,也将有助于健美操运动在学校体育中的进一步开展。
周斅激万磊
关键词:健美操课堂教学
南京市高校体育理论课教学现状与改革对策研究
2011年
为了解南京高校落实《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中有关体育理论课教学规定的情况,对南京15所高校体育理论课的课时比例、授课形式、教材选定、考核形式等方面展开研究,分析了其中存在的问题提出了相应的对策,以期为南京市高校体育理论课教学教学改革提供参考。
周斅激陈锦刘晓莹凌勇
关键词:高校体育理论课
南京市幼儿园相关人群的幼儿体育观现状研究
人们对幼儿园体育的认识和态度在很大程度上决定着幼儿园体育的实际生存状况。本研究对幼儿园园长、教师、家长及幼儿的幼儿体育观进行了调查。结果发现就幼儿体育价值观而言,南京各幼儿园对幼儿园体育价值的认识是比较全面的,能够认识到...
周斅激
文献传递
浅析微量元素硒对运动性疲劳的影响
2005年
硒是人体所需的一种微量元素,近年来随着硒对人体更多生物学功能的揭示及运动性疲劳研究的进一步深入,硒在防治运动性疲劳方面的作用越来越受到运动营养学方面的关注,就目前硒与运动性疲劳方面的研究现状与前景进行一些探讨。
周斅激
关键词:运动性疲劳
“互联网 +”视域下高校健美操教学模式的创新与构建研究
2020年
近年来,随着“互联网 +”在高校健美操教学实践中的应用,多元的教学模式、丰富的内容、便捷的互动模式,打破了传统教学方式的局限,将健美操教学推上了改革浪潮。“互联网 +”带给人们的不仅是便利的生活,而是一种新的思维、新的范式、新的人际交流语境。由此,在“互联网 +”视域下对高校健美操教学模式进行反思,并进行相应的创新构建就显得极为必要。
周斅激
共1页<1>
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